1楼：匿名用户
多多看那些赏析的技巧文章，你还得有感情的去体会身历其境的感觉！见多了，你也知道了！
语文诗歌鉴赏题怎么答？有什么技巧？
2楼：夭月星痕
古典诗词鉴赏题问答模式例析
3楼：匿名用户
朋友，我有一些不错的资料，用这些材料提供的方法对付高考诗歌鉴赏应该没问题
4楼：匿名用户
第一种：图像分析
(意象是诗中描绘的人、景、物)
这首诗创造了什么形象?这首诗创造了什么形象?
变种q：这首诗向我们展示了什么样的画面?或者：这首诗描写的是什么样的风景?变种q：这首诗向我们展示了什么样的画面?或者：这首诗描写的是什么样的风景?
注意诗中的固定含义：
离别 酷)，刘(余离开要记住或取代家乡)，芳草(不要讨厌)，鸵鸟(称之为“不能是兄弟”，指的是艰难的旅程或离开
永别了，南浦、芭蕉、燕(珍惜春天或恋人的思念，或事物是人或人的变化，或是在传记中对爱情或流浪者的叙述)
漂流)、关山(思家)、长亭短亭(告别)、yang guanqu(告别曲)。
2.爱情课：2。爱情课：莲花(声音以“怜悯”来表达爱情)，红豆(男女爱情或友情)，红叶(传播)。
_性格：菊花(高贵)，李子(不怕破坏，敢于做第一人或保持冰清玉洁)，松(傲霜斗雪坚持道德)、
《垃圾与悲伤》：垃圾与悲伤：梧桐(象征悲伤)、乌鸦(腐烂与荒凉)、杜鹃或子规则(象征荒凉、悲伤或乡愁)，双血(蒙古的不公正)
而死亡或忠诚并没有消灭，猿(悲伤)。
(5)其他类别：昆山玉(人才)、桂桂(科举一号)、采薇(隐居生活)、南关(囚犯)、刘英(军营)。东篱(高
雅，洁身自好)
第二类：意境分析
(意境=意象+情感)
常规问题：这首诗创造了什么样的情绪氛围?常规问题：这首诗创造了什么样的情绪氛围?
变种问题：这首诗给我们展示了什么样的画面?诗人表达了什么样的思想?变种问题：这首诗给我们展示了什么样的画面?诗人表达了什么样的思想?
这首诗所描述的情景是什么?诗人表达了什么样的感情?这首诗所描述的情景是什么?诗人表达了什么样的感情?
a.艺术概念(氛围)特征是：
孤独、安静、美丽、壮丽、凄凉、宁静、宁静、壮丽、雄浑、壮丽，消除寒冷、壮丽、壮丽、空虚
幻想是空灵的、冰冷的、压抑的、熙熙攘攘的等等。
b. 思想感情术语：
迷恋，悲伤，尴尬，寂寞，悲伤，寂寞，无聊，忧郁，休闲，欢乐，钦佩，愤怒，坚持锻炼，担心国家和人民。
第三种类型：分析主题类型
(含情感及寄寓义)
诗歌在题材(内容)上可分为以下10类。据此可以理解诗歌的主题。诗歌在题材(内容)上可分为以下10类。据此可以理解诗歌的主题：
(1)咏史怀古诗：(1)咏史怀古诗：借古人的古人借古代讽刺;或感受过去和现在的荣耀，不如以前那么好;或渴望建立像古人一样的职业。 (写纪念碑
古人，多用典故)
(二)抱物有理想的诗歌：抱物有理想、有感情的诗歌：不直接表达思想、感情，而是用隐喻象征人格化，把理想、人格统一为一个形象。(经常)
松、竹、梅等意象)
(三)边疆战斗诗歌：(三)边疆战斗诗歌：或表现民族野心，或家族思想，或军国主义统治者的讽刺和劝诫。
(4)羁思思乡:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::(经常与月亮，柳树，鹅，字母和梦想
境幻觉的描写
(五)送别纪念诗：送别纪念诗：指在送别时表示怀旧，或者在送别后表示渴望，或者表达理想信念，或者相互鼓励。
田园诗田园诗：通过写田园诗的美，表达对世界和现实的不满，渴望安静和平的思想，或表达自己的遗产
独立的世界，保持着节日的感情。
_是感情用事的诗：是感情用事的诗;是忧国忧民的诗;是反映混乱的诗;是想建立事业的诗;是在闺房里失意官职的诗;是赞美江山的诗。
(一)沉思的沉思诗(二)沉思诗(二)沉思诗(二)表达对丈夫的思念，或写作转瞬即逝的春光(青春)，不再伤感的时光，或是对战争的厌恶。
第四种：表达能力
(关注文章的全部或部分)
这首诗采用什么风格?这首诗采用什么风格?
变种q：这首诗使用什么艺术技巧(技巧)?或者：诗人是如何表达他的情感的?变种q：这首诗使用什么艺术技巧(技巧)?或者：诗人是如何表达他的情感的?
写作技巧(skill)是一个非常宽泛的概念，大致包括四类：写作技巧(skill)是一个非常宽泛的概念，大致包括四类：
第一个描述场景的方法第一个描述场景的方法
1.从直接和间接的角度来看：正面和侧面描述，虚拟写作(想象联想)和实际写作;
2。运用修辞手段：隐喻、对比、夸张、类比(高考)，用双关语提问、提问、互文;
3.运用表演技巧进行写作：掀起对照渲染的典故(高考)符号，，白迹。
4.从场景的运动和静态的角度来看：移动景观和静态场景的组合，或通过写静态，静态写作; (高中入学考试)
5。从观察层面写：远视与近视的结合，上下看的结合;上下空间的结合，上下空间的结合。
从调动感觉的角度来看：视觉(形状和颜色)、听觉(声音)、嗅觉(气味)、味觉、触觉或感官。
第二：描述角色的方法第二：描述角色的方法
_从直接和间接的角度看，其方法有：正面和侧面描述、**(想象联想)和真实写作;
2.使用具体描述手段：语言描述、动作描述、举止描述、外貌描述、心理描述、细节描述
3.用修辞手法写人：隐喻对比夸张不仅仅是双关语，提问，提问，讽刺;
_使用表达技巧书写：对比和对比渲染符号，显示，白色草图。
第三种：抒情法第三种：抒情法
1，直白胸：直接用感觉和讨论的表达来表达情感
2。间接抒情：通过事物(寓言)表达自己的野心，讽刺过去和现在，通过典故表达自己的感情，通过风景表达自己的感情，通过风景表达自己的感情，在风景中表达自己的感情。(高考)
四、结构(结构)法
四、结构(结构)法
对比，前后，问答，中风和野心，总分，虚拟和真实的组合，(高中入学考试)过渡，详细，人，设置悬念，渴望首先压制
第五种类型：语言精炼型
这个协会里最生动的词是什么?为什么?这个协会里最生动的词是什么?为什么?
变体q：一句话一直受到称赞。你觉得什么好?
实用词：动词、色词、拟声词、重叠词、形容词、副词等修饰语(子、谷、杜、冷等)。将动态状态转换成静态状态或将静态状态转换成静态状态。
动。提炼虚词：数词、连词、副词等。..
多韵(ping仄)：交换单词顺序
注：一般来说，五言诗在第三个字，七言诗在第五个字。
特别注意以下不同的主题：
常规问题：这首诗在语言中的特点是什么? (专注于整个语言风格)
变种问题：这首诗有什么语言风格?或者说这首诗的语言艺术。
正确：答案通常是从这些词(语言术语)中选择的：含蓄、幽默、有趣、暴露、朴素、优雅、粗俗、自我定义
然而，清新，美丽和简单。
文章**沈阳家教网：****bzhjiajiao.***
5楼：笙歌一梦瑶
从写作背景、诗人人生境遇、诗中各种意象，所用的手法等方面分析
我快高考了，语文怎么复习
6楼：518姚峰峰
语文相对于其他科目而言复习的时候见效会比较慢，不是考前临时抱佛脚就可以考好的，所以学好语文在高考中取得好成绩还是要建立在平时的扎实基础上。其实关键是找到适合自己的复习方法，不同的人是不一样的。我个人觉得题海战术不适合语文，语文重在理解吧，像文言文，不一定每一篇都是做过的才会，基本上出现的高频古代文言实虚词的意思如果你能了解的话，就不用担心文言文了。
文言翻译部分，可以通过联系前后文来推，不一定要每一句都是很懂，基本上能推出大概意思就行了，但是切记，每个需要翻译的句子中肯定会有一些重要的字词，能够把那些重点字词翻译到位了，估计这一题分也就到手了。阅读的话，对理解能力要求还是蛮高的，我建议你多看做过的阅读题，看都是哪些类型的问题，之后再看总结一下答案，比如很多阅读题都会问到文章写作手法之类的，那么你就把每种写作手法都了解一下，这样不管做什么样的阅读题，涉及到这方面的，你应该就能回答出来了。
7楼：匿名用户
文科类的东西，最重要的在于记忆和理解。它们包含许多的知识点，同时有很多东西需要一种对语言的感觉，是一种感受、品味的过程，需要日积月累、逐渐提高。就拿语文来说，没有长时间的基础知识堆积想短时间内提高成绩着实不易。
但在某种程度上，学习方法比学习时间更重要。在高考之前找到适合自己的学习方法，在极短的时间内迅速提语文分数还是很有希望的。
首先，基础知识点（选择、填空题型）。基础知识点包括语文的字音、字形、成语、熟语、文言实词和虚词，以及文学常识和名篇名句等，这些知识点数量庞大，虽然不是一天两天能够完成的，但你可以在短时间内化整为零，逐个去解决。方法很简单，准备一个笔记本，把不熟悉的字词记录下来；然后利用高考前的点滴时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。
熟悉的东西一笔带过，不熟悉的详细的记录下来，对于易错的地方要做好标记，早晚温习3次。此外，在记忆时，要一边动口，一边动手，一边读，一边写，才能使记忆更加深刻。
其次，整篇的文章（阅读鉴赏题型）。包括语文的诗歌鉴赏、现代文阅读。读一篇文章，一定要学会去把握作者的思想感情，理解文中所传达的信息。
而这一点需要从现在做起，抓住这最后的1个多月的时间。在接下下来的学习中，建议大家做以下工作：
1、通过课堂，落实具体的知识点
在总复习的课堂上，首先要跟随老师去分析文章的思路，通过一篇文章学会把握一类文章。比如在一模中考到了鲁迅的几篇**，通过老师课堂上的讲解，你应该能简单地分析其他的**。二模中考到了陶渊明的诗歌，那么解析后你对类似诗歌的思想感情也应该可以把握。
另外老师在复习课上对某一篇文章所讲的往往都是是这篇文章的重点和难点。比如一首诗歌中环境描写的方式和作用，一篇阅读文章的重要知识点等等。它们往往是实实在在的内容，可以落实为文字性的东西，需要自己去记录和掌握。
2、多做习题，训练答题技巧
语文的阅读题都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。这是做题的技巧，也是关键。语文的现代文阅读题一般是按照文章的思路来安排的：
第一题常常是关于文章开头的问题，往后会依次问到文章的中间段或者结尾，最后的题目则一般需要你从整篇文章的角度来回答。每年的高考基本都是按照这样的顺序来设问的。所以当你找不到答案时，可以按这个思路来思考问题。
此外，所有的问题一般都是从文章内容、结构、语言、主旨这几个方面来提问和回答的，特别是一些题目问到“有什么好处或作用”时，这几个方面一定要考虑。还有一点，组织语言做答时，有这样一个基本的形式：先答理论的标签，然后结合文章的内容进行简单的分析。
比如，诗歌鉴赏题中回答关于艺术手法的问题，你先应该说明用了何种艺术手法，然后说明它的作用和好处，然后就具体的诗句做分析。这样的回答才算完整。在复习的时候，应该有意识地总结这样的“标签”，例如开头和结尾的作用，比喻和拟人的作用等等。
这些对答题都有好处。
阅读鉴赏题往往有答题的套路，总的复习时要抓住各种辅导教材的解析思路，找出规律并不断完善，寻找各类题型最优的答题模式，纵使考试题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。
再次，作文复习
作文是一个人语文能力的集中体现，所以作文在语文考试中所占分值很大，以至于没有人敢不重视它。但是，要复习好，需要技巧。
1、要突破审题关，不论作文写得如何好，写偏题目就得分低。对于审题，在复习语文时一定要每星期审四至五篇题目，然后列提纲，给老师看，然后检查出自己哪出了问题。这样训练几次，审题就显得不那么困难了。
2、要突破材料关，材料充实是高考作文高分必备。一般议**起码要有两三个例子做论证，最好一古一今，一正一反，而且要衔接恰当。高考前最好找十几个典型人物的例子去背熟，这样往哪种作文题材套都行。
3、要突破结构关，一般总分总结构用的比较多。开头用排比论证，这样气势够给人眼前一亮的感觉。结尾也要写得漂亮，这样给评卷老师留下好的印象。
4、要过书法关，高考作文不是书法大赛，但是一样要求写作工整，建议大家在考试写作时一定要做到字字匀称，不一定要写得很漂亮，只是不要拖泥带水、龙飞凤舞的看不清，标准的汉语字体就行了。
最后，重视最后一轮复习
最后一轮复习的成果如何将直接关系到高考语文成绩的好坏，所以不管之前成绩如何，最后一轮复习都必须重视，当然对最后一轮的复习就不要再纠结于字词等基础知识了，将复习重心转向对高考核热心考点和热门题型才是关键，对于在最后一次模拟考试中语文成绩还差强人意的考生，掌握了今年的语文命题风向标和核心考点，就等于抓住了提分的最后一道救命稻草，就像《艺术生文化课核心考点解析》里提到的每年高考语文考点总数只有40个，而每年的必考点就占了13个；而这些必考点每年都是换汤不换药，反反复复的考。考生只要在考试前的最后一轮复习中抓住这13个必考点，快速提分是很有可能的。
你可以去点金教育的官网去看一下，他们是专业做艺考生辅导的。
高考语文的诗歌鉴赏该怎么复习,新课标高考语文诗歌鉴赏怎么复习？
1楼 瞳儿 诗歌鉴赏是高考的重头戏，分值一直在十分以上。全国卷一直都是十一分。而且，诗歌鉴赏和作文 阅读 默写都有一定的联系，如果能在诗歌鉴赏方面有所突破，将会在高考中占便宜。 那么，应该怎么复习呢？ 翻译诗歌比较难，因为是个的句子并不是严格意义上的文言文。比如 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 ，这仅仅...
高中诗歌鉴赏答题技巧,高中语文诗歌赏析的答题技巧或步骤
1楼 匿名用户 一 明确意象，辨析意象的特征 冷暖色调 季节色彩 虚实动静等存在状态 古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感 彩，早春的景物是欣欣向荣的，流露出的多半是喜悦，暮春则是感伤 惋惜和留恋，秋冬则是凄清 肃杀和悲凉。同时，把握作品的基调底色，捕捉形象的典型特征，找到景与情的结合点，...
高考古诗词鉴赏答题技巧急需,求高考语文 古诗词鉴赏答题策略、答题技巧、答题定式
1楼 匿名用户 要分析诗境 作者背景与心态 分析时代 分析主旨与字眼。注意表达手法与意像。多看看语法书 多做题。多读读诗歌鉴赏 求高考语文 古诗词鉴赏答题策略 答题技巧 答题定式 2楼 匿名用户 我有几点建议 一是 看作者，就是要要知道诗文的作者是谁，作者的生平事迹要大概了解，如李白，李白生性浪漫洒...