高中语文诗歌赏析的艺术手法与修辞手法有什么区别

2020-11-23 07:22:07 字数 5986 阅读 6919

1楼:小破袜

艺术手法是整个作品各方面的写作手法,是一个大的概念。修辞手法是遣词造句的方法,包括在艺术手法中。 诗歌鉴赏的【艺术手法】可以分为以下三种:

1、表达方式:叙述、描写、议论、 抒情、说明 2、表现手法:赋、比、兴、渲染、烘托、映衬、虚实结合、动静结合、象征、联想、想像、引用、白描、留白等。

【修辞手法】:比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代、双关(常用的)反语、互文、叠词、婉辞,避复,变用,层递,衬垫警策,示现,重言,重叠,指代,转文,复沓(不常用)

2楼:百度用户

艺术手法 ,也称“表现手法”。包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等

修辞手法有:\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓 寄托等

3楼:匿名用户

最大的区别在于叫法不同,表达的艺术效果其实大同小异。

在诗歌鉴赏题中,艺术手法和表现手法有什么区别,它们分别怎么答比较合理?

4楼:心晴

古代诗歌鉴赏题中“修辞手法”“表现手法”“表达方式”

这几种提问方式的区别和解答方法

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真

表达方式抒情 记叙 描写 议论 说明

写作手法夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等

写作技巧包括:赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。

表达方式即为表达方法

叙述、描写、抒情、议论和说明是写作的五种基本表达方式,是人们运用语言形式来反映事物、传递信息时所用的基本方式和手段。

高考语文题中“修辞手法”“表现手法”“表达方式”

这几种提问方式的区别和解答方法

阅读教学中,许多同学分不清“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念,经常张冠李戴,将其混为一谈,进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧,却有明显的区别:

1.表达方式

表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式,属于文章的整体的语言运用形式。

常用的表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。

记叙:记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达,以高中课本中《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表,而律诗和绝句当中也有出现,如:

杜甫的《登岳阳楼》:“昔闻洞庭水,今上岳阳楼。”

描写:用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如:

《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写:“足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。

指如削葱根,口如含朱丹。”其中白描是诗歌鉴赏中常见的一种表现手法。议论:

对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如:秦观的《鹊桥仙》中:

“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?”柳永的《雨霖铃》:“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节?

”抒情:表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。(抒情,有直接抒情,也有间接抒情。

间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等,而这一般又称之为表现手法)

例析1:阅读下面一首唐诗,按要求答题。

端居① 李商隐

远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

[注]①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

问:这首诗的

三、四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。

简析:这首诗在艺术手法上,第

三、四句的最大特点是寓情于景,情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写,赋予客观景物以浓厚的主现色彩,营造出了冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁,孤寂和思亲的情感。

例析2:阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

暮春浐水送别

韩琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。

行人莫听宫前水,流尽年光是此声。

问:这首诗是怎样融情于景的?请作简要赏析。

简析:这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成融情于景的特色。

一般说来,记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式,议**多采用议论的表达方式,说明文多采用说明的表达方式。

当然,表达方式的运用也不是绝对的,如记叙文里也可以使用少量议论或说明,议**里同样也可以使用少量的叙述、描写或说明,说明文里也可以有叙述或描写。至于杂文、游记、随笔等更细的分类文体,表达方式则更加灵活。

总之,表达方式的使用,一切服从文体和表现主题的需要。

2.修辞手法

凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方法或手段,都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。

修辞手法的种类很多,内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法(辞格)共有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。

诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。

⑴、比喻:用一种事物或情景来比作另一种事物或情景,可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征,化抽象为形象的作用。

比如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水,写出了愁绪的多与绵长。

例析:阅读下面一首宋词,然后回答问题。

柳梢青·送卢梅坡

刘过泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。

教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月遂舟行。

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5楼:轩辕无墨

表现手法:衬托、虚实相生、动静结合、白描、工笔、铺陈、渲染、照应、比兴、象征、对比、用典、曲笔、借古讽今、以小见大、借景抒情、托物言志

修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、反问、反复、对偶、设问、双关、同感抒情方法:直接抒情、间接抒情、借物抒情(状物抒情、借事抒情)、情景交融(融情于景)

表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明

古代诗歌主要以记叙为主的叙事诗和抒情为主的抒情诗

高中语文诗歌鉴赏 表现手法 和 表达技巧 一样不 有什么区别

6楼:匿名用户

不一样。古代诗歌鉴赏常见的表达技巧包括:修辞手法、描写技巧、表达方式(包括记叙、议论和抒情,这里主要指抒情方式)、表现手法、构思技巧等

“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个在高中语文中有什么区别

7楼:匿名用户

关于答题模式,其实比较简单的。先根据文意回答出诗词的修辞手法,再解释一遍原句。说明一下,这样用对于表情达意有什么好处。

接着,可以说出表达手法和抒情方式。这两种方式有一定的相似度,所以,一定不能混淆。为了区别,应将两者一一对应。

如果实在不会,则要注意答题的条理,做到清晰无误,一目了然,就能尽量得分。

例如:本句运用了比拟的修辞手法,句子的本意是什么,将什么比作什么,使什么人格化,生动地表现了什么的什么特征。对于突出主旨有什么作用。

联系整体,本诗用了借物抒情的表达方式,作者借什么来象征什么,借以暗喻自己什么样的思想感情。

8楼:浆jungle果

首先它们属于艺术手法,就是表达技巧。然后,表达方法只有:记叙,描写,抒情,议论,说明这六种。

而修辞包括我们很熟悉的,比喻,拟人,借代,夸张,对偶,对比,排比,设问,反问,反语等。表现手法就很多了,什么起兴,联想,烘托,衬托,象征,虚实结合,动静结合,用典,直抒胸臆,借景抒情,寓情于景,情景交融,以小见大,欲扬先抑,卒章显志等。

我的诀窍是把表达方式和修辞这两个比较少的记住,剩下的都是表现手法了。当然对表现手法也要熟悉的。

9楼:九鼎**工作室

表达方式:叙述、议论、说明、描写、抒情。(共5种

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问。。。

表现手法:衬托、烘托、伏笔铺垫、直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、开门见山。。。

10楼:百度用户

表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。如:托物言志、借景抒情、象征、卒张显志等;

“修辞手法”是一种辞格:比喻、拟人、对偶、夸张等;为了更好的表达所要意思。

“表达方式是指议论、描写、抒情、记叙、说明五种。

高中语文诗歌鉴赏 如果问有何表现手法 艺术手法 试简析 应该如何答?

11楼:刘立伟

艺术手法包括修辞方法,表现手法,表达方式.

1、表达方式:

诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。

描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式有(抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情两种方式。)直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等。

2修辞手法:

主要的修辞手法有:\\“对偶”\\ “比喻”\\“拟人”\\“借代”\\“夸张”\\“排比”\\“反复”\\“象征”\\“寄寓”\\“ 寄托”等,

3表现手法

卒章显志:在文章末尾点明主旨。

画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆:直接抒发感情。

托物言志 象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。

寄寓 、寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托 、烘托: 用一个事物来陪衬另一个事物,以使后者更突出。

渲染:描摹色彩以加强效果

12楼:匿名用户

广义的表现手法可以和艺术手法相当,狭义的话,表现手法是运用于全篇的技巧,主要区别于修辞手法。艺术手法则包括修辞手法和表现手法,我是这样理解的。

13楼:匿名用户

要正确的解读

把握意象深入意境

高一语文:诗歌鉴赏中的表现手法和表达方式有什么区别

14楼:人间行路

表达方式:记叙、议论、抒情、描写、抒情。我还从来没在诗歌里做到过表达方式,不过诗歌里常用的是记叙、议论和抒情。

表现手法:包括所有你想得到的。包括表达方式、修辞手法、还有一些乱七八糟(虚实结合、动静结合、正侧面结合、视听结合、白描、渲染)

高中语文诗歌鉴赏的写作手法有哪些

15楼:匿名用户

诗歌的表达技巧

1、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.

2、表达方式:记叙、议论、描写、抒情.

抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).

描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等.

3、表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等.

4、篇章结构:开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等.

5、思想感情有:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等.

6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等.

二、诗歌鉴赏表达程式

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用.

表现手法和艺术手法有什么区别,表现手法,修辞手法,和艺术手法,有什么区别?

1楼 百度用户 两个通常都是混用的。 1 表现手法 一般是指整篇文章来说的 例如 《荔枝蜜》运用的表现手法是 欲扬先抑 《白杨礼赞》运用的表现手法是 象征 一篇文章一般运用一种表现手法。 2 艺术手法 艺术作品形式的要素之一,又称表现手法。指艺术家在艺术创造过程中为塑造艺术形象 表现审美情感时所运用...

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1楼 匿名用户 一 修辞手法 凡是使句子更加生动形象 富有表现力和艺术美感的方法或手段 都可称为修辞手法 修辞手法是针对具体的句子而言的 修辞手法的种类很多 内容博杂 但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法 辞格 共有八种 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问和反问 二 表现手法 表现手法也可...