1楼：匿名用户
宗教是生命对于社会的思考，是对于生活的改进。对于人类，是一种本能的恢复；本性的回归。人类历史，是单向的，是不完整的。和生命没有任何关系
你是怎样认识三大宗教在历史发展过程中的作用
2楼：弱肉强食本质
三大宗教奠定传统文化，使人知道如何做人，认识佛道神，知道何为修炼
3楼：牛牛的天空下
宗教是对现实虚幻的反映，可以成为人民大众的生活规范； 宗教是非科学的，并且常常是统治阶级的工具。但在一定历史条件下，宗教往往也起着进步的乃至革命的作用。
如何理解从广泛的意义上讲宗教的历史就是人类的文化史
4楼：沙洲落花
文化bai在人类生活中的表du现形态和方式也是多种zhi多样的，但dao文化也表达着人类自身所能版够理解权
的意义，没有人，文化的意义和价值也是不存在的。当然，文化是与自然相对而言，人在改造自然、征服自然的过程中，把人的智慧、创造、感情注入了自然，并使自然逐步发展为人化自然。我国也有学者指出“文化”就是“人文化”即“人化”的观点。
宗教在人类文明的发展过程中，本来就与文化难解难分，因为人类创造宗教的过程是一种更为高级而复杂的精神文化过程，它与文化一样，给人类提供了一整套生活方式。所以，从广义上讲，宗教的历史就是一部人类文化史，宗教是社会文化现象，是社会的自我意识，是人的自我意识，是人的本质的外在的表现。宗教文化通过对哲学思想、伦理道德、法律、教育、生活习俗、文学艺术、**、建筑、绘画、雕塑、旅游、诗歌等方面进行渗透。
5楼：匿名用户
你是薛春晓吧，我是老师，你成绩零分了。
宗教在人类历史发展过程中起了哪些作用，简化，概括说明
6楼：匿名用户
宗教既有好的，也有不好的。比如，世界三大宗教，它们就是人们心理上的慰藉，是一种精神需求，但是，像邪教这类的，肯定是有害无益的，造成社会动荡
如何看待宗教在当今社会中的作用,自我理解
7楼：基利溪畔
宗教在人类历史发展中发生的作用是毋庸置疑的，因为有人的地方就有宗教，有宗教信仰的人，追求至善至美，对促进社会的和谐有极其重要的作用，对化解人与人之间的矛盾也有非常独特的作用。
8楼：东山无人
两岸近六年的关系越来越好 宗教起了很大的作用 星云大师 以及两岸高僧大德 功不可没
在整个人类历史上 最早出现的宗教是什么?
9楼：隐修士米高
宗教一直伴随着人类，人类一开始就有宗教，事实上，不存在“最早出现的宗教是什么”这类问题。
从历史学角度观察宗教，并依据人类现有的文字记录来看，佛教产生于印度奴隶制繁荣时期（6世纪bc），**教产生于罗马奴隶制走向衰落时期（1世纪bc），而伊斯兰教则产生地阿拉伯人的封建社会形成时期（7世纪以后）。 几个大宗教的情况大致如此，再追究下去，可以这样理解。
1。**教产生于犹太教，犹太教产生于原始社会，这是西方宗教的源头，伴随着西方民族。与此同时，实际上还有众多的原始宗教，不过后来都灭亡了。
2。佛教产生于印度婆罗门教，婆罗门教产生于原始社会，这是南亚宗教的源头，伴随着当地民族。与此同时，还有众多的原始宗教，不过后来就融合到当今的印度教了。
3。道教产生于中国远古方仙道，方仙道产于原始社会，这是东亚宗教的源头，伴随着华夏民族。与此同时，还有一些原始宗教形态，后来就融合到道教了。
4。非洲和美洲等其它地区，都有原始宗教，随着**教的发展，都相继灭亡。
但是宗教起源于不同民族，大家记录时间的方式方法不同，现在都是用倒推法来判断的，怎样推，时间是无法准确的。
从宗教内部观察宗教，信宗教的人从来不讨论宗教起源时间问题，因为是没有意义的。这是宗教自身的宇宙观引起的。比方说佛教，因为轮回的原因，这个宗教随着众生在宇宙中的不断轮回而不断地产生又灭亡，周而复始。
根本没有起源，我们看到的起源只是其中一个片断。
又如**教，这个宗教表面上好象是公元xx年开始，但它的本质却在犹太教里，虽然犹太教信旧约，旧约有最早文字记录在公元前1500左右（现代人估计），但是我们又忘记了一点，这个宗教在文字出现之前就有了。根本也没有什么所谓的起源时间。
这也说明宗教本身是跨历史跨时空的东西。人类的智商还无法精确考察它。
宗教不是自己变出来的，也不是人编出来的。人类还远远没有足够的智商创造一个宗教。宗教是天界出于对凡间的慈爱而交给人类的一把钥匙，一个门路，一个方法，教人如何善度凡间的生活，如何提升自己达到一个高度。
10楼：匿名用户
早在原始社会宗教就已经存在，它产生的根源和基础在于生产力发展水平低下，以及原始人对自然斗争力量的软弱。那时，宗教规范往往成为人们共同遵守的社会规范。
在最原始时代，在阶级分化发生之前，人类就开始了各种宗教活动。这一点在许多考古发现和历史记载中都可以知道。人是自然界最复杂的生物，特别在思想和精神方面比自然界其它生物都要复杂；而且人的行动是受思想支配的。
为什么人的思想活动，人对自然力的敬畏，对自然界种种现象的思考等精神活动会变成宗教这种社会性的活动呢？从原始宗教的产生来看，在管理人的集体活动的组织，如国家机器，还没有产生，科学和教育还十分不发达的时代，宗教是限制人的自然属性，保证和培养人的社会性的唯一有效的手段。从考古和民间传说我们了解到，原始宗教祭拜的是他们身边的东西，如猎人祭拜的是各种动物、山神；渔民祭拜的是河神、水神；采集人祭拜的可能是各种植物，树神、花神。
这些祭拜对象既不是抽象的心灵之神，也不是唯一的主宰天地的神，而是与人类活动密切相关的自然之物。而且，祭拜活动都是全体部落成员参加，由部落首领或者由所谓可以和神灵交流的祭师主持。所以，祭拜活动，不仅是一种仪式，而且是作为增强全体人员的集体意识的一种活动。
可能后者才是祭拜活动的真正目的。至于，精神寄托、心灵安慰等祭拜和宗教的高级作用只是后来宗教的发展和在社会活动中普及以后带来的次要作用，而不是宗教成为一种非常主要的社会活动的根本原因。随着社会的发展，集体活动规模越来越大。
特别是随着国家这种高级组织形式的出现，宗教祭拜也越来越抽象，死人、鬼魅、幽灵等进入祭拜对象，宗教祭拜仪式越来越恐怖，甚至要用人来做祭拜奉物。这些行为如果说是精神寄托、心灵安慰就不大合理了，而解释为压制人的自然特性，支持加强人的社会性到是更加合理些。特别宗教的强调服从性，维护社会秩序的作用是宗教得以存在和发展的主要原因。
所以，历代都有统治者特别热中于宗教仪式，有些时候他们还会利用手中掌握的国家机器来推行他们看中的某个宗教，甚至于一些统治者把某个宗教定为国教与国家法令一致，国家的最高统治者往往也是宗教的最高领袖。也就是为了充分利用宗教所具有的保证和培养人的社会性的作用。
11楼：紫烟水妖
关于这点,你还是好好查找一下历史书籍的好~如果知道了,也麻烦告诉我一声啊,让我也张点见识,谢谢了~
宗教对人的作用是什么
12楼：匿名用户
宗教是人自己对生命过程、对生命意义的各种觉悟。宗教的意义不是让你逃避生活，而是积极面对生活，理解生活中的每一个境况而不做错误的判断和执著。所以，只要是正确的理解和修行，任何宗教都可以带给我们积极和快乐。
积极是什么意义？积极就是主动、就是认真，就是明确自己行为的目的而后行动。这一点，任何宗教都可以看到。
乐天是什么意义？乐天就是快乐，喜悦，不是对生命对生活的多愁善感，而是明白怎样在此时此刻、此时此地，表现出自己存在的价值。
大多数人总以为宗教信仰是一种解脱的方法，总相信冥冥之中会有所信奉的神灵来保佑自己，即使遭遇更多的苦难也能甘而忍之。其实这只是懦夫者的行为，是一种逃避责任的行为。
宗教徒的人生首先是认识自己的人生，然后是不断完善和提高的人生，其特点第一是信仰中的对生命意义的肯定，其次是个人自我完善的道德价值的肯定，第三是把小我融入大我的对宗教责任的肯定。任何一种宗教都有着同样的价值趋向。
13楼：保密不告诉你
宗教信仰的真正作用在于揭示人活着的意义。
如果你去问任何一个你身边的没有宗教信仰的人，你为什么要活着？我担保他答不出来。如果你自己问自己一个这样的问题，然后给自己一个答案，无论你怎么想，想出很多答案，所有的答案加起来，你也不会满意。
为什么会这样呢？因为你不知道你是**来的，也不知道你要到**去，你当然也不会知道人活着有什么意义。
只有宗教才能最客观地剖析人的本质，正确解释人的来龙去脉，从人对生命渴求的角度讲解人生的意义，让人充分认识自我，帮助人坦然面对人生顺境逆境，发现人生的乐趣，享受人生的真正快乐。
宗教讲什么呢？宗教是一门人生哲理的基本教育。提供人类最基本的精神食粮，揭示人生的真正意义，是人的精神世界最后的支撑。划分人类的最低道德底线和指明人类最高的思想情操的境界。
宗教能帮我们做什么呢？宗教要我们做什么？为什么一定要做？
价值观学校教育，家庭教育，社会教育是完全不同的，甚至完全相反的，这三种教育对人文，社会，民族精神的冲击是非常大的，无宗教信仰的民族容易产生道德沦尚也是这个原因。正确地区分善恶之后，我们就知道什么应该做，什么不该做。宗教对人的思想有个硬性要求：
诸善皆行，诸恶莫做。没有宗教教育，对于“行善”是可有可无的，是生活中额外的行为。对宗教教育而言，“行善”是一定要做的，就象吃饭一样，是绝不可缺少的日常基本行为。
“一个不信仰神（宗教）的人，是什么样的坏事都能干出来的”，---列夫 托尔斯泰
雷锋不信宗教，他做过很多好事，是个好人。但是他并不知道为什么要那样做，以及那样做他将有何受益，以及受益来自于何方？那个年代的人不在乎这些问题，受过现代文化教育的人常常会思考这种问题。
现代的社会教育和人文状况，人们学会了“权衡利弊”，出现雷锋可以算得上是重大奇迹了。
信仰还提供具体的方法教人们如何远离沉沦，如何走向高尚。任何学校教育是做不到的。一个人一不小心做一件坏事，就可以导致他整个人生完全失去意义。
（如杀人，贩毒等。）做大坏事是从做小坏事开始慢慢演变而来的，做小坏事是因为没有宗教教育。因为法律只管大坏事，不管小坏事。
“莫以小恶而为之，莫以小善而不为”。
宗教教育是一套完整的心灵，道德教育法则，它管理人的内心活动，帮助人消除恶念（小的和大的犯罪思想），这套法则并非由人所创，而是来自于上天。按上天的法则去生活，必会得到上天的回报。
“善有善报，恶有恶报”。善恶报应法则是宗教得以运行的自然源动力，在人类历史中有充分的实践依据，这也是宗教教育在人类历史中经久不衰的原因。我们的学校教育虽然也讲善恶，讲道德，但是其在社会实践中是不可行的，为什么呢？
因为它没有源动力。比方说老师教我们要做好事，可是我们离开学校正要去做的时候，我们突然会想为什么要这样做？有什么好处？
做好事会不会反而受害？带着这么多疑问，我们自然会放弃做好事。学校教育就是这样纸上谈兵，不起作用。
原因就是在于它没有源动力。
宗教要求一个人每天除了正常的工作生活外，多做善事。对人有多一些爱心，多给人带来快乐。别人也会给你带来快乐。
这样，你一天将生活在快乐的付出与快乐的接受当中，你的一天会充满快乐。如果你能这样过好一天，你每天就可以坚持这种良好的心态去生活，这样以后你会天天生活在快乐之中，直到真正的人生最后一刻。这样一来，你就可以获得一个充满快乐的一生。
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