1楼：暖暖炊烟袅袅
启示：生活中到处都有发明创造的契机。只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察，抓住契机就可以有所发明有所创造。
读了奇想与发明这篇课文，你得到了什么启示？
2楼：
课文告诉我们：生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系，还告诉我们：
“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。”
奇想与发明 李媒 读了短文,你有什么启示
3楼：苍穹金凤
1821年的一天，德国有一个农家女孩拿着妈妈的木梳在门口玩耍。玩腻了，他想出个新花样:找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在嘴唇边，谁知竟呜里呜里吹出了声。
一个叫布希曼的**家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细**了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一只口琴。
读了这篇文章我明白了：任何一件发明创造都离不开创造灵感。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你可以成为一个小发明家。
奇想与发明的这段这篇短文介绍了哪几种发明这些发明有什么相似之处？
4楼：匿名用户
今天我读了一片文章，叫做《儿童的奇想与发明》。
1821年的一天，德国有一个农家女孩拿着妈妈的木梳在门口玩耍。玩腻了，他想出个新花样:找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在嘴唇边，谁知竟呜里呜里吹出了声。
一个叫布希曼的**家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细**了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一只口琴。
读了这篇文章我明白了：任何一件发明创造都离不开创造灵感。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你可以成为一个小发明家。
儿童的奇想与发明阅读答案 30
5楼：天下相思
1、作者的观点：任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。
2、口琴的发明、听诊器的发明、**眼镜的发明。
3、启示：我们要勇于创新，善于从生活中发现创新。生活中到处都有发明创造的契机。只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察，抓住契机就可以有所发明有所创造。
扩展资料
答题技巧：
1、在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能地去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句地研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们再回来寻找。
2、其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：
文中提到的“xx”词语可不可以更换成其他的词？一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因。
6楼：夜殇暗寂
生活中到处都有发明创造的契机。只要你有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察，抓住契机就可以有所发明有所创造。
发明者都是在日常生活中产生的创造灵感，抓住了机会，经过潜心研究而获得了发明成果的。
7楼：撒菁淳于小琴
孩子啊你为了这两个问题打这么多子我们真的好感动啊，可是我们不能为了你的未来而去告诉你答案的，答案很多种，你把你所想的写就得了
8楼：荀澄旗玑
你是不是在做黑马阅读,后面有答案,自己看看,我只能给你第是题的答案,10;原来我们现在所用的平凡的物件
,都是原来的一些简单的事物发明过来的啊,我们人类真是太聪明了.
9楼：karry凯蒂猫
只有辛勤执著，坚持不懈，才会结出丰硕的果实。
10楼：匿名用户
吃vbcsagvxghsavcgasvcgashv
11楼：匿名用户
生活中到处都有发明的契机，只要你有去观察才能发现。
读了儿童的奇想与发明一课后还从哪些自然获得启示的事例
12楼：814_65581抠
孩子啊你为了这两个问题打这么多子我们真的好感动啊，可是我们不能为了你的未来而去告诉你答案的，答案很多种，你把你所想的写就得了
读了喜鹊的新发现，这课，你，得到了什么启示
13楼：米格战斗机
天外有天，人外有人。不要自以为是，骄傲自大。
课文通过讲喜鹊在半空中飞通过观察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，喜鹊骄傲的认为自己飞的最高，谁知他的上边还有鸽子、大雁，最后喜鹊明白了“人上有人，天外有天！”的道理。告诉人们不要盲目的骄傲自大。
14楼：匿名用户
人外有人，天外有天。
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：看来，世界上要算我飞得最高了。
15楼：鐝嶇彔馃尭
大哥哥哥哥哥哥哥哥们
儿童与发明这篇课文告诉了我们什么启示
16楼：课文你来说
课文告诉我们：生活中的许多发明都与儿童有关。作者用平实的语言为我们娓娓讲述那世上的第一支口琴、听诊器等等的诞生都与儿童有着密不可分的关系，还告诉我们：
“只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。”
17楼：云南万通汽车学校
思考，坚持，思路，逻辑，
读《儿童的奇想与发明》提炼一句名言
18楼：暮静雨
人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里 。
作者的观点； 任何一项发明创造都离不开创造灵感.而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”,在发明者看来却是创造的源泉.
事例1琴的发明 2听诊器的发明 3**眼镜的发明启示；我们要勇于创新,善于从生活中发现创新
读了《攀山人》这篇短文后你得到了什么启示
1楼 静静的天空飘着 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感的格式 简单的说 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。 第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有...
从这篇短文中得到什么启示,读了骄傲的徒弟这篇短文后,你从中得到了什么启示
1楼 知道de太多 哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那儿。 启示 很多时候，人们会说，这也算是创新吗 原来我也知道啊！ 创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。在历史评价体系中，我们必须敬重轻易就把鸡蛋立在桌上的哥伦布。 现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创...
读了骄傲的徒弟这篇短文后,你从中得到了什么启示
1楼 匿名用户 1 虽然徒弟已经全部学会了师傅的绝技，但他并没有领悟出技术的用法，启示我们学知识不能只学皮毛，关键要懂得灵活运用。 2 因为骄傲，徒弟没有用心去掌握那些已经学会的技术，启示我们学习要有谦虚的态度，才能发现自身的不足。 3 知道，并不等掌握，启示我们在求学的道路上不能轻易满足，而应该脚...