如何塑造教师良好职业形象,如何塑造教师良好的形象

2020-12-11 10:37:47 字数 4952 阅读 4851

1楼:明职教育

教师大多数是师范专业的出身,“德高为师 身正为范”。教师是学生的标杆和榜样,尤其是低年级的学生对老师更是无比的崇拜处处模仿,可以说老师的话比父母的话都好使,这就要求老师首先要以身作则严以律己,以自身的实际行动去无声的感化影响孩子的一言一行。切实履行教师育人的天职。

如何塑造教师良好的形象

2楼:甘肃思威学校

一、注意仪表美和语言美

教师自身的仪表和语言,要成为学生学习效法的榜样和楷模,才有力量影响学生、感染学生,达到育人的目的。在课堂上教师不仅要给学生内在的气质美、性格美,同时也要给学生仪表美和语言、语调美。教师的衣着具有较强的外显性,最易为学生所感知,并由此对教育效果产生重要影响。

一个教师无论多忙,一定要干净、整洁、端庄、和蔼地出现在学生面前,绝不能蓬头垢面或者袒胸露背地面对学生。实践证明,教师的衣着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度。教师美好的形态,能够增强教师的威信和影响力。

教师的语言是教师劳动的重要工具,是形成教师文明礼貌的重要内容,对教师的教育效果起着举足轻重的作用。一个教师在课堂内外如果声音沙哑,口齿不清,土话连篇,甚至骂骂咧咧,高门大嗓,吐沫四溅,语言粗鲁,不仅起不到教育学生的作用,相反会被学生所冷漠和厌弃,学生对他只有敬而远之。教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度,既是教师素养的体现,又是教师职业的需要,是树立教师良好形象的首要条件。

二、具有较高的知识和教学水平

教师是传播科学知识的使者。一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识,精通教学业务,有较高的教学水平,精通本行。教师通过辛勤的劳动,以渊博的教学知识和精湛的教学艺术,充分调动学生对知识的兴趣和追求,从而大面积提高教学成绩,使学生学有所得。

多年来我不断拓宽知识范围,积极探索教学规律和教学方法,不断地总结教学经验,提高自己驾驭知识、驾驭课堂的能力。教学活动是不断发展、不断变化的。因此教师的知识结构也必须在原有基础上不断向深度和广度扩展。

针对教学过程中不断出现的新问题、新情况而不断学习新的知识,以补充原有知识的不足,这样才能不断调整、充实、提高、完善自己,才能适应新条件下的新要求,才能树立教师学而不厌,追求不息的好形象。

三、对学生全面关注

教师的劳动对象是一个活生生的人,一个个具有各种思想活动的人,一个教师要想得到学生的喜欢和信任,在学生中树立良好的形象,必须了解学生的内心世界,对学生给予热情、全面的关怀,做学生的知心朋友。不仅要熟悉和了解学生在班集体这个群体的共同特点,而且要知道每个个体的优点、缺点。了解他们喜欢什么,厌恶什么,性格特点是什么,形成性格特点的外部性格是什么,等等,只有这样,才能有针对性的进行教学,从而收到事半功倍的效果。

教学实践中,我十分注意走访学生家庭或与家长经常联系,并从平时的细微观察中去了解熟悉学生的情况,尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围,以增进彼此了解和心灵的沟通,从而奠定因人施教的基础。

四、建立平等友善师生关系

师生如果心心相通,教学便会取得事半功倍的效果。要做到这一点,首先便是教师要热爱学生,有爱生如子的情感,要尊重学生,平等待人;要欣赏学生,而不要厌弃学生,建立良好的师生关系;不片面地以考分高低和一时的成绩优劣来评价学生的好坏,不宠爱优生,更不歧视差生。而是用全面的、发展的、一分为二的观点来看待学生。

针对不同特点的学生给予不同方式的关爱和友情,坚持以鼓励和表扬为主,正面引导为主的育人原则。

作为“人梯”的教师,我们的一言一行无时无刻不在对学生起着潜移默化的作用。而作为一名优秀的教师首先必须具备高尚的人格与师德,让学生树立正确的人生观和世界观,具备灵活多样的科学管理方法,使学生成为文明、守纪的人,这样,才能在学生面前真正树立起一个让学生满意、家长放心的优秀教师的良好形象

如何塑造良好职业形象?

3楼:久落江边

打造良好的职业形象

领导不待见的人,创造业绩了也可能不可能。所以,归根到底,是如何打造良好的职业形象,而不仅仅是让老板觉得ok或者靠谱。

不管是企业的什么岗位,都离不开别人的支持和帮助,因此,同事对你的认可,也成为你工作开展的一个重要因素。另外,老板或者领导的信息**不仅仅是你一个,还有其他的信息**。若别人不认可你,怎么会成为你的宣传员呢?

那么,该如何打造良好的职业形象呢?

寻找到自己的定位

有些人亲和,有些人职业,有些人专业,有些人严肃,有些人内向,不管怎样,都要有自己的定位和特点,这是第一位的;

全方面打造自己的名片

一旦确立了你的定位,就要全方面的打造你的这一定位了,通过你的外在穿着、你的言语、你的日常工作风格等,不断的强化和形成你自己的风格和名片,一直到今后,一旦想到你,就能想到你的定位。一旦想到给你的事情,就能想到你的定位。

不断凸显自己的定位和标签

哪怕是有机会打造好了自己的名片了,同样需要不断的强化。强化的方式和方法,一定是结合企业的风格和企业文化的。

下面,我根据自己的个人情况,来介绍如何打造良好的职业形象:

我在目前的组织中,一直是“专业、靠谱和追求卓越”的代言人。可以说,这是我主动凸显出来的,主要经过了以下几个阶段:

研究企业文化,寻找与自己契合的地方

我选择加入目前的组织,是真的考虑了企业文化和价值观的。在加入之前,我已经寻找到了我个人与企业文化的契合点:追求卓越、专业,可能企业文化没有这么说,而是换了一种说法而已;

全方面打造自己“专业、靠谱、追求卓越”的形象

从外表上来看,我选择的都是能够体现我性格和职业形象的商务着装,而且尽量不保守,留有一些小的细节和专业品质;

我不会主动与其他人讨论八卦。哪怕即使是讨论八卦,我也会尽量往专业领域寻找突破点;

与同事和领导沟通专业话题,而且确保自己的专业水平。我觉得领导不一定需要水平比我高,但是掌握的资源肯定比我多,所以在专业灵越,我一定展现我自己的专业水平,无论从说话,而是汇报方案,或者书面文字;

我所有的工作,一定会及时给领导汇报,哪怕是进展汇报,告知领导一声,不需要他做决策。但是一旦我遇到了困难和问题,我也是第一时间寻求领导支援。这样久而久之,领导就养成了一个习惯:

给我的任务,他可以把控,比较靠谱。

因为我还需要同事的支持与配合,因此,我所有与同事的沟通,至少确保:第一,没有错误,保证及时更新,这样与任何一位同事沟通都至少不浪费大家的时间;第二,从对方专业和业务的角度,这就要求我自己能够多去学习,但是与对方建立了共同话题和共同的思维模式,更加容易获得认可;第三,及时关注和反馈,不管是同事需要我支持,还是我需要同事支持,我都会尽快今早,以及不断的提醒和跟踪,确保工作的有效开展。这么一来,大家就形成了一个概念:

我的工作开展顺利,我靠谱;

如何树立教师良好形象

4楼:中公教育

教师作为一项特殊的职业,直接负担着培养下一代健康成长的历史重任。因此,师德比其他职业道德,有着更加强烈的典范性和更高的要求,高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件,是时代的要求,也是教师不断进取,取得成功的力量所在。下面就加强师德师风建设,树立教师良好形象谈一点自己的体会。

一、爱岗敬业是师德、师风的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德,是实现人生价值的重要途径,是教师职业道德建设的基石。对于教师来说,最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业,社会与人民对教师寄予厚望。因为振兴民族的希望在教育。

振兴教育的希望在教师,学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不难设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力,所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,才会在教育实践中,全身心投入,潜心钻业务,努力掌握现代科学理论知识,广泛收集最新的教育信息,不断改进教学方法,树立正确的教育观。同时,有了对事业的热爱之心,就会甘于平凡,为人民的教育事业默默奉献,在平凡的讲台上奉献自己的才华和毕业的精力。

二、关心爱护学生就是师德师风建设的核心

一个人崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心全意地去爱每一个学生,热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真心实意的关心爱护学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,加强师生之间友谊桥梁。

三、为人师表是师德师风的灵魂

除了父母,教师是学生相处时间最多、对学生影响最大的人,教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总把老师作为模仿效法的对象。老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成绩起着潜移默化的作用。教师每天仿佛都蹲在一面镜子前外面有几百双精细的、富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。

因此,教师必须十分注重自身的修养,严格要求自己、把做人与育人统一起来,时时处处做学生的榜样,以大方得体的仪表,稳重端庄的举止,亲切和蔼的态度,文明礼貌的语言,严谨持重的行为和高尚的道德情操等,形成一种无声的教育动力,去感召学生、启迪学生,最终达到为人师表、教书育人的目的。

四、不断进取是师德师风的生命

前苏联教育家马卡连柯说过:“学生能原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求庇,但不能原谅教师的不学无术。”教师要给学生一杯水,自己就要成为一条常流常新的小溪。

高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础、是从事教学工作的保证,还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界、教师不能墨守成规,固步自封。现代社会、现代教育的急剧变化向教师提出挑战,要求教师承担多重角色,要求教师具有多方面、综合性的能力。

因此,教师应树立起终身学习、永远探索的思想,在教育实践中,潜心学习,钻研业务,掌握现代科学知识,发扬探索和创新精神,为教育工业不断攀登,终身奋斗。作为一名教师工作者,要树立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学,关心现代信息,做到相互交流、相互学习,博采众长,使自己的专业知识渊博,以适应教书育人的要求,为培养现代化高素质的人才而努力。

作为一名普通教师,我坚持教育面向全体学生,平等待人,因材施

教。平时有空,注意全面了解学生动态,经常找他们谈心,交流思想,

增进感情。教师尊重、爱护学生,不仅意味着最终赢得学生的拥戴,提

高教育的功效,也意味着教师能虚心地向学生学习,在教学过程中,与

学生一起成长,共同提高。

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