1楼：车语诗袭筱
《河中石兽》最后一段用的是“反问”的表达方式。用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
河中石兽最后一句话的表达效果 10
2楼：匿名用户
表达了作者的思想感情，起到了前呼后应的作用
＜河中石兽＞一文中结尾一段话在文中起什么作用？包含哪些意思？**等，急！
3楼：lrh我宣你
最后一段：
原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
用了反问口气的表达方式，用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
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4楼：数学课上小明
结尾一句既是对讲学家之类一知半解而又自以为是的人的辛辣嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面的理解，而要全面深入的调查事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了在生活、学习中，要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理
5楼：匿名用户
〔结尾一段话原文〕：
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
然则天下之事， 但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
〔译文〕
一个巡河的老士兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。
越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次向前翻转，转来转去不停止，于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂的吗？
”僧人们依照老士兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。既然这样，天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？
〔意思〕要具体考虑问题，不能想当然。每做一件事前，不要妄下结论。
河中石兽最后一句话什么意思
6楼：匿名用户
1.《河中石兽》最后一句话是：
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
2.《河中石兽》最后一句话的意思是：
这样看来，对于天下的是是非非，只知其一，不知其二的人可真是太多了，实在不能够仅凭推理就对事物做出主观判断呀。
3.作者运用“反问”的表达方式来强调主题思想。
7楼：匿名用户
《河中石兽》最后一段用的是“反问”的表达方式。用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
8楼：匿名用户
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
河中石兽说说文章最后一句的表达效果
9楼：匿名用户
表达了作者的思想感情，起到了前呼后应的作用
河中石兽文章最后一段运用了哪种表达方式？有什么启发意义
10楼：
原文：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译文：那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据（一个方面的）道理就主观臆断吗？
用了反问口气的表达方式，用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
《河中石兽》最后一段用了什么表达方式？有什么作用
11楼：小草的心闯天涯
《河中石兽》最后一段用了画龙点睛的表达方式，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查**这一道理。
文章结尾揭示了主旨：“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可凭主观猜测而下判断欤！”像和尚和道学家那样“但知其一，不知其二者”的情况是很多的，在日常生活中是屡见不鲜的。
作者对此类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的嘲讽，又指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，更不能主观臆断，而要全面深入地调查**事物的特性。文章寓理于事，给了人们非常深刻的启示。
扩展资料
《河中石兽》此文的故事，情节虽然简单，但其中所蕴含的哲理，却是耐人寻味的。它说明天下的事物虽有其共同规律，但更有其特殊性。而事物的特殊性，又是和它所处的环境、条件是密不可分的，因此它更是发展变化的。
现实中的许多生活经验，其实都能证明这一点。这也就是这篇文章的现实意义之所在。
中国词学研究会理事、贵州师范大学中国诗词韵文研究所所长汪泰陵《清文选》：“本文虽然短小，但结构却相当严谨。寺僧的话、讲学家的话、特别是老河兵的话，一层深似一层，犹如剥笋一般，极具说服力。
文章的语言亦精炼准确，有一种不容辩驳的力量在。”
河中石兽的两以“笑”,怎么理解其中意味？在文中起什么作用？
12楼：匿名用户
讲学家的“笑 ”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法，说明讲学家自以为是，空有理论，是可笑的。老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误，众人轻信讲学家的糊涂，说明老河兵阅历深广，有实践经验。
13楼：匿名用户
运用了拟人的手法。本文的中心句
《河中石兽》最后一段用了什么表达方式?有什么作用? 5
14楼：year仅剩的余温
表达方式居然有反问！！无语
应该是 议论 告诫了人们凡事都要实践尝试才能得出最正确的答案。
15楼：匿名用户
运用了议论的表达方式告诉了人们做事不可主观臆断，只知其一不知其二要从实际出发，否则就容易得出错误的结论，甚至闹出笑话来
16楼：匿名用户
最后一段用的是“反问”的表达方式。用以点题，强调主题思想：有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
供参考。
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