1楼：练焯明
1,总结全文，升华主题的不一定是最后一段，但多数情况下是最后一段；
2，写作文的时候，倒数第二段也可以用来升华主题，但是，在一般的中学生作文纸上，升华主题的段落一般不宜超过4行，3行最为合适。这样以后，你如果还想写一段的话，考虑到“不拖尾巴”的问题，那这最后一段就只能写1到2行了。
3，如何分析文章，这要看是哪种类型的文章了——是记叙文、议**，还是抒情散文？每一种文体都有其各自不同的分析方法。这里就不详述了。。
我喜欢作文最后一段怎么写
2楼：雪域篮心
我喜欢作文.喜欢让那些美好的文字是因为我而出现,喜欢沉浸在文字中的愉悦感觉中,不可自拔,喜欢看那些没有生命的东西在我的描述下感觉忽而像要跃出纸上.我喜欢文字带给我的快乐的感觉,喜欢他给我的每一段惊喜和成长
3楼：匿名用户
唐诗三百首（三...
议**作文里面最后一段是有什么作用
4楼：陈晓晓
（1）、深化中心论点,提出……的结论；
（2）、重复或强化……的中心论点；
（3）、发出……的号召或劝勉人们……；
（4）、补充论证了…….（有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密.）
作文的最后一段
5楼：橆爺創造神話
童年趣事
打开了时间大门，时光开始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦、明郎的天空。
这里流淌着纯真和甜美，总会使人产生美好的回忆。 有一次，我过生日的时候。爸爸给我了一张又新又直的100元，我因为太小无知，不知道这是干什么的。
我跑去问我的朋友，他说：“你真笨，连这个都不懂，这个东西是书签，可以夹在一本书里面。”我一听，很惭愧的想：
我还以为这是一张很好的东西，原来是一张破书签。我垂头丧气地往家里走，刚好遇到了妈妈，妈妈问：“儿子，你手里攥着钱干什么？
”我一听，疑惑不解的问：“妈妈，你既然刚才说我手里拿的是钱，那么钱是干什么的呢？”妈妈装着很有学问地说：
“钱可以买东西呀。”我听完，还是不知道这张纸是钱还是书签，就把这张纸藏再了枕头下。几天后，我看见妈妈把一大叠的钱不停地往油桶里扔，我注视着妈妈手里的一大叠钱，其中一张跟爸爸给我的那一张一样。
我跑到床边，拿出那张100元，想：妈妈不是说钱可以买东西？那么他为什么要把钱烧了？
可能是妈妈怕我知道钱是没有用的。我冲到了妈妈旁边，把钱递给了妈妈，妈妈问也没问就烧了。晚上，爸爸对我说：
“儿子，你那100元拿来，给你买几本书。”我生气地说：“你们别骗人了，那张100元根本不能买东西。
”爸爸说：“怎么不能了，你快拿来。”我说：
“你问老妈要吧。”爸爸听完，立刻跑到厨房问妈妈：“儿子那100元钱呢？
”妈妈连忙说：“我又没拿，问我干什么。”我急冲冲地赶了过来，把这件事从头到尾说了一遍。
爸爸哈哈大笑地说：“你妈妈烧的是钱纸，拜财神爷用的，而你那张钱是专门来买东西的。”我一听傻了眼，情不自禁地大笑一番。
童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定会好好珍藏这部童年的影片，让它永远留在我的心底。
生命是可贵的的最后作文最后一段怎么写
6楼：扣
生命是可贵的，生命也是短暂的，宛如一根蜡烛。有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到无限的为人民服务之中，也有的人把生命当作一场赌注。上帝是公平的，因为他只赐给每一个人一次生命，我们必须珍爱生命。
这宝贵的生命是来得难，去得很快啊！
交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会不客气地**，炸得家破人亡，炸得人心悲痛。每年，不知有多少的生命被夺走，不知有多少人要失去亲人，不知有多少个家庭美梦破碎了。可是，却有人要践踏这宝贵的生命，我曾经目睹这样的一起交通事故：
那是一个风和日丽的周末，我和妈妈要去外婆家，在路上，我看见了十字路口的**围着一群人，好奇心驱我走上前去，走到马路**，“啊”竟然看到了惊人的一幕，这是一个刚刚死去不久的小男孩倒在血泊中。我悄悄听了旁观者的议论，一下子明白了过来，原来这个小男孩是要去上补习班，可是因为上课时间快到了，就急急忙忙地带上学习用品，骑着车在上补习班的路上，他却急得不看红绿灯，就闯了斑马线，刚过一半，一辆大卡车就开了过来，结果把这朵娇嫩的生命之花给毁掉了。俗话说得好呀：
“欲速则不达”，要把一件事办快一点，必须慢慢来，否则会造成大误。撞到这个小男孩的大卡车车主，早把车开得无影无踪了。旁观者议论纷纷，“这个孩子真可怜，他的父母还没到现场，那辆大卡车也自己逃走了，这孩子真的好可怜啊！
”“如果这个孩子车骑慢一点，如果那个开卡车的也开慢一点，那就好了。”过了一会儿，他的父母来到了现场，哭得死去活来。不知流了多少眼泪。
像这种悲惨的交通事故在国内外多如繁星，生命诚可贵，我们应该遵守交通法规。例如：过马路要看红绿灯，分清是停还是行，末满12岁儿童不能自己一个人在马路上骑车……我们小学生不仅要遵守交通规则，而且发现有人违反了，应该及时批评、劝阻。
为了母亲不再失去儿女，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去亲人，让我们一致行动起来，让我们把“交通安全”四个字铭刻在心，做个文明守法的好少年，我们的生命之花将开得更加灿烂！
敬爱的老师作文最后一段结尾
7楼：匿名用户
是自己写作文吗？自己写关于敬爱的老师的作文，最后结尾一般写对老师辛勤工作的感谢，感谢老师对你的辛勤教导培育，然后告诉老师您辛苦啦，然后自己会更加努力学习，不辜负他的栽培吧，其它自己有什么更好的可以加进去，谢谢？
作文最后一句详情 5
8楼：歌功萨达颂德
目前，全国农村留守儿童达到2000多万。在农村，青壮年为了增加收入大都选择进城打工。有些家庭甚至夫妻双双外出，留下的就是年迈的父母和幼小的孩子。
在他们心里，只有增加收入才能提高生活质量，才能给孩子提供最好的生活环境。 邓家村的一户农家。简陋的房子，炎热的夏天能解暑的只是一台小小的电风扇。
在屋子里我们看到了留守儿童刘志榕，这个年仅13岁孩子的故事沉甸甸的。 因为事故的发生，他失去了生生父亲。之后不久，年轻的母亲迫于生活的压力改嫁了，剩下孤零零的他和年迈的祖父母。
于是两位老人承担起了抚养孙子的担子，可是他们已是年老体弱，力不从心。一边是本该安享天伦却不得不重新挑起家庭重担的花甲老人，一边是理应无牵无挂地享受童年却满脸忧郁的少年。看到这些我们眼圈都红了，在老人眼中我们看到了无奈，在孩子的眼中我们看到了迷茫。
小志榕聊起来了，聊他的梦想，聊他的未来。希望他能像一个真正的男子汉勇敢的去面对生活。小志榕虽然失去了至亲可是他依然热爱学习，也有自己的兴趣爱好。
我们看到了他的坚强，祖父母也从他那里得到些许安慰。谈话间小志榕哭了，而此时的队员们的眼睛都红红的。我们都默默地将自己的零花钱拿出来了塞给老人。
虽然不多可是我们希望让他们明白这世间仍有爱。 走出小志榕的家我们都沉默了，心情沉重。经社区主任介绍这些孤儿会得到每月一百五左右的低保。
可是这对于一个三口之家是远远不够的，我们只期望社区能为这些儿童争取到更多的福利。而我们也希望能够经常去看看他们，希望他们不会永远的生活在阴影中。 我们来到第二户人家，不巧孩子不在。
经了解这个家庭的情况跟前一个家庭的情况差不多，也是父亲不在了母亲也改嫁了，剩下了孤零零的孩子。只是这家的小孩只有四岁，无法想象这个孩子的童年将如何度过。我们将带来的由学生主动捐赠的衣物、玩具都留下了，跟奶奶聊了一会儿，并鼓励她坚强地走下去。
在农村里，留守儿童随处可见。他们像是脱缰的野马，有的是无拘无束的自由天地。可是没有父母在身边，他们也就缺少了最好的老师，同时也遗失了最温暖的爱。
无论家庭是多么的艰苦，最让孩子们伤心的莫过于父母不在身边。他们的童年本该拥有温暖、爱与包容，却由于少了陪伴和教育而变得冷漠、自私、孤独。希望天下的父母能明白：
千千万万的家财也抵不过幸福的一家人欢聚在一起。 有一句话这么说：孩子的眼睛里看到什么，就记住什么；留下什么，他们就成为什么样的大人。
对于无法挽回的事实，我们能做的就是让孩子们明白这世间仍有爱，让他们能够不失阳光的生活下去。留守儿童无法选择，但他们的父母可以选择。他们可以选择离开他们的孩子，为孩子们赚取学费，但不能因此忽略孩子对爱的渴望。
在离开之前该给孩子们一个好的环境，也应该通过其他途径继续对孩子的教导和关爱。 而此行也让我明白，珍惜眼前的重要性。生活本身给予的就不公平。
惟有不失去希望，永远相信人间的爱，才能义无返顾地坚定地走下去。与这些残缺了童年的孩子相比，我们拥有始终陪伴的父母，这是何其幸运，又多么值得珍惜！ 作为大学生，我们没有多余的金钱来改善他们的生活，但我们可以奉献我们的爱心。
经常去看望孩子们，正确引导他们好好学习，拥有理想，相信未来，重新燃烧起对人生的希望。同时也希望各界人士能够更多的关心这些孩子，因为这些孩子的父母也都在为着大家服务。社会是一个大家庭，我们应该本着互敬互爱的心来相处。
而这些孩子的未来，就是我们社会的未来，祖国的未来。 用其中内容作为例子，自己改一下
珍爱生命作文的最后一段
9楼：
世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的.人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的.生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命.
曾记得以前看过许多关于生命的文章,它们都体现了生命的坚强,生命的伟大与脆弱.
在生活中,也许一次小小的车祸都会让人失去生命,但有些人是幸运的,没有失去生命,而失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所仅有的唯一的生命,我们要保护好它,不让它受到任何伤害,这是作为人的重中之重.
我想大家一定都看过四川大**中关于生命的故事,他们在快要失去生命之时,知道如何安慰与保护自己,得到自己仅有的唯一的生命,这是因为他们知道人的生命只有一次,失去了就已经不再.
在生活中,每个人都应该知道如何保护自己的生命,不光是大人,就连小孩也应该知道如何保护自己.在危险与灾难之时,应该知道如何为自己争取时间,争取生活下
去的机会.在四川汶川大**中,有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去,就是因为他们知道生命的宝贵,知道如何保护自己的生命!在灾难中,一定
要保持自己的体力,这就是保护生命的一种方式.
生命是宝贵的,生命也是唯一的,也是脆弱的.除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重.所以我们不要做伤害他人的事.
生命是伟大的,生命也是宝贵的,而生命又是唯一的,所以请大家一定要珍爱自己的生命,爱护他人的生命.
小白兔的作文最后一段怎么写,描写小白兔的作文的最后一段有哪些
1楼 shoes的春天 麻烦看完作文后点击 满意采纳 ，这是对别人劳动的尊重！答题不易，且看且采纳！ 昨天，是我的十二岁生日，爸爸为了祝福我的生日，特别为我买了两只可爱的小白兔，这可把我高兴的，连连欢呼， 爸爸万岁，爸爸万岁 。 小白兔刚到家的时候，好象很害怕，看到我时到处乱跑，一点也不乖，大的那一...
《风筝》中最后一段是什么意思,风筝这篇课文说说最后一段有什么用意
1楼 匿名用户 章最后一段就是表明 我 不愿回忆那段往事，宁愿回到严冬中来，也就是回到现实中来。 寒威 和 冷气 这两个词不仅表现了北京冬季的寒冷，还表现了作者生活的那个社会充满了寒气，使作者感到非常 冷 。这种 冷 表明了作者感到一种内心的寒冷。 在《风筝》一文中，怎样理解最后一段的含义 2楼 匿...
谁能仿造和荷叶·母亲最后一段差不多的话
1楼 雪散告霁 母亲啊！你是港湾，我是小船。心中的浪涛来了，除了你，谁是我可以停靠的地方？ 2楼 匿名用户 母亲啊，你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还能滋润我干涸的心灵。 仿写《荷叶 母亲》的最后一段话 3楼 最好的幸福 母亲啊 你是泥土，我是花草，当我在太阳下炙烤时，除了你，谁还...