1楼：匿名用户
这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。
2楼：匿名用户
学习必须专心致志，绝不可三心二意
《学弈》告诉我们什么道理？
3楼：匿名用户
《学弈》告诉我们做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功。出自：春秋孟子的《孟子·告子上》
译文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：
非然也。
弈：下棋。
秋：人名。因善于下棋，所以称为弈秋。
通国：全国。
之：的。
善：善于，擅长。
使：让。
4楼：经营特油润滑油
《学弈》通过让弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理
5楼：飘渺☆剑
《学弈》一文,告诉我们学习必须专心致志,决不可三心二意。 或 做事要一心一意、专心致志，才能成功。
弈告诉了我们做任何事都要专心致志,不能一心二用.
6楼：匿名用户
《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应专心致志不可三心二意的道理！！！(求赞)
7楼：公叔语薇登雅
弈秋是全国最会下棋的人。（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
寓意：做事情不能三心二意，要专心。
8楼：匿名用户
通过让弈秋教两个人学下棋的事，说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
望采纳！谢谢！
9楼：匿名用户
11《学弈》告诉我们学习要专心致志才能学有所成,但学习总是心不在焉那就会一事无成的道理。 道理： 说明学习必须专心致志，不可三心二意的道理。
体会： 我们应该向那个专心致志的人学习，为那个三心二意的人感到失望。学习就应该一心一意、聚精会神，才会学有所成；如果像那个三心二意的人一样，将一事无成，一无所获。全文
10楼：匿名用户
在同样的条件下，不同的态度会得到不同的结果，无论做什么事都得专心致志。
11楼：匿名用户
学弈这篇文章告诉我们，做什么事都要一心一意？容不得二心，告诉我们只有专心致志才能有所成就。
12楼：匿名用户
《学弈》一文告诉我们：要一心一意的做事情，不可以三心二意的。当中用了对比的手法写的：一位专心志致，一位心以飞了，也可以体现出的。
13楼：匿名用户
告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意，做事要一心一意，才能成功
14楼：匿名用户
学习要专心致志，不得三心二用，不然得不到好的成果
15楼：蛋哪疼
学习、做事要专心致志，不要三心二意，态度很重要。
16楼：匿名用户
《学弈》告诉我们做事不要三心二意。
17楼：匿名用户
讲那么多干嘛？一句话：态度决定成败。
18楼：转角爱
第14课《文言文二则——学弈》第一讲
19楼：匿名用户
什么事情都要用心，要用心才能成功。
20楼：高楼居士
http://baike.baidu.***/view/662227.htm
21楼：匿名用户
学习要专心致志不能三心二意
22楼：匿名用户
学弈告诉了我们做任何事都要专心致志,不能三心二用!
23楼：欢乐之渡
学弈告诉了我们做事要一心一意，不能够三心二意的道理
学弈这篇课文告诉我们什么道理 20
24楼：转角爱
第14课《文言文二则——学弈》第一讲
25楼：ne恶魔
专心致志的做事和三心二意的做事，结果是完全不相同的。
26楼：匿名用户
学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别。
原文 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
译文 弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
27楼：**的牡丹
做什么事要专心致志，不要三心二意．
28楼：匿名用户
学习必须要专心致志，决不可三心二意．
29楼：橘仔宝宝
这段古文共有4句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”。他教的学生本该都是高手。第二层（第
二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：
完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！
只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，文言文的简洁精炼由此可见一斑。
30楼：匿名用户
课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二人下棋,但二人学习态度截然不同,一人“专心致志”“惟弈秋之为听”,另一人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓而射之”。虽一起学习,但心不在焉。同时学棋,但三心二意之人不如好学人。
31楼：大大大大大师
说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
32楼：匿名用户
学弈”说明学习要专心致志，不可一心二用。
33楼：钻酷
干社摸是也要专心致志,一心一一,不能三心二一.
34楼：漂亮漂亮漂亮
专心认真，聚精会神才能学到知识。
35楼：爱娜莹莹
做事专心,要有恒心!不能只往远处看却没有实际行动作为后盾!不要空有志向.
狼 这则文言文告诉我们怎样的道理
36楼：116贝贝爱
清·蒲松龄《狼》告诉人们的道理为：对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。
原文：一屠（tú）晚归，担（dàn）中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘（jiǒng），恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈（dān）眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠（xiá）矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
白话释义：
一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。
屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。
骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。
屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。
他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。
他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。
狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。
写作背景：
康熙十八年（1679年），作成狐鬼**初步结集，定名《聊斋志异》。高珩为之作序。《聊斋志异》是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。
“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。
文章赏析：
写屠户杀狼，表现屠户的勇敢镇定和狼的狡猾贪婪，这是故事的高潮和结局。
“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”（这里的“犬”是名词活用作状语，像狗一样），牵制屠户，更见出狼的狡诈。
“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和。“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利。
“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉。
“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识。
37楼：梦蝶卓羲
屠夫：当我们遇到像狼这样狡猾的坏人，我们要像屠夫一样，敢于面对，善于斗争
<<学弈>>告诉我们什么道理
38楼：月似当时
《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。
原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：
非然也。
《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的**合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层（第
二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事
孟子（约公元前372年～前289年）名轲，字子舆。战国时邹国（现山东邹县）人。战国时期著名的思想家、政治家、教育家。
他是孔子的孙子子思的再传**，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被世称”亚圣“，后世以”孔孟“并称。
涸辙之鲋文言文告诉我们什么道理,涸辙之鲋文言文告诉我们一个什么道理
1楼 匿名用户 涸辙之鲋讲庄周的故事 庄周即庄子，他家里穷得揭不开锅，于是就向富有的监河侯去借。作者用十分简练的文笔，描绘出监河侯这个吝啬鬼的形象，揭示出了一个道理 当别人有困难的时候，要诚心诚意尽自己的力量去帮助，绝不能只说大话，开空头支票，大话和空话是不能解决问题的，要解决实际问题，必须有实事求...
丑小鸭这篇文章告诉我们什么道理,丑小鸭的故事告诉我们什么道理
1楼 雪夜精灵狮 一个平凡的人不会永远平凡 在历经波折 坎坷之后它坚强的蜕变造就了它美丽的人生。 望采纳！ 2楼 匿名用户 长大并不会使一只鸭自动变成鹅 丑小鸭长大，只会成为丑大鸭 丑小鸭长大 发现 自己是天鹅，这纯属运气好 背景硬 血统强。 这故事安慰不了人。 3楼 匿名用户 人与人只间都有美和丑...
文言文师旷劝学告诉什么道理,《师旷劝学》告诉我们怎样的道理?
1楼 老书橱 俗话说，有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决心，年纪与成功是无关的。 2楼 古今汉语教育 学习与年龄大小无关，重要的是态度要肯学，勤学。 《师旷劝学》告诉我们怎样的道理 3楼 嗯哦哦 师旷论学 原文 晋平公问于师旷曰 吾年七十，欲学，恐已暮矣。 师旷曰 何不炳...