请回答:材料一反映了什么历史事件

2020-11-26 15:45:52 字数 3355 阅读 4753

1楼:匿名用户

材料一:近代化也叫现代化,以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代,近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化,就是实现社会的转型。

(1)材料

一、二反映了中国近代历史上的什么重大事件?此事件的目的是什么?(4分)

(1)洋务运动;自强和求富或维护清朝统治。

请回答:(1)材料反映的是什么历史事件? ______________________________________________(2)匈牙利

2楼:诗玛

(1)匈牙利事件。

(2)要求克服****,扩大社会主义民主,实行政治经济改革。

(3)匈牙利在第二次世界大战后,走上了社会主义道路,受到苏联经济和政治方面的控制。

(4)捷克斯洛伐克。(意思对即可)

请回答:(1)材料反映的历史事件发生在哪一次战争中

3楼:匿名用户

材料一:英国《泰晤士报》记载:“据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅。

在场的每个军人都掠夺了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子弄丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。

”材料二:“**采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”──马克思

(1)材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中?这次战争的发动者是谁?(2分)

(2)材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿?(1分)

(3)材料二中与**一起参与调停的另外一个国家是哪国?(1分)

(4)材料中所说的**“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么?(1分)

第(1)问,主要考查火烧圆明园的相关史实,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万磅”、“在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西”等内容,都体现了英法联军对圆明园的劫掠,该事件是第二次鸦片战争,发动者为英法联军。

第(2)问,主要考查火烧圆明园的相关史实,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西”的内容,依据所学知识可知指的是英法联军对圆明园的劫掠,所以材料一所反映的遭劫掠和破坏的是圆明园。

第(3)问,主要考查第二次鸦片战争的内容,依据已学知识可知,1856年10月至1860年10月,以英法为**,美俄为**,列强发动了对中国的第二次鸦片战争,所以材料二中除了**以外的另一个调停者,或者说另一个**是美国,此题答案为:美国。

第(4)问,主要考查**侵占我国大片领土的相关史实,第二次鸦片战争前后,**趁火打劫,强迫清**签订一系列不平等条约,侵占我国东北和西北一百五十多万平方千米的土地,所以材料中所说的**“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是**通过不平等条约割占中国领土150多万平方公里。

”请回答:⑴材料一二反映的内容是什么时期的什么景象

4楼:暖暖炊烟袅袅

阅读材料回答问题(8分)

材料一:“贞观之风,一时复振。”

材料二:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”

材料三:“我们所知的最早的考试制度,是中国所采用选举制度,及其定期举行的考试。”

请回答:

⑴材料一二反映的内容是什么时期的什么景象?(2分)唐朝由盛转衰的标志是什么事件?(1分)

⑵材料二中这首诗的作者是谁?他被后世尊称为什么?(2分)

(3)材料三中所提到的是什么制度?(1分)这一制度在什么朝代逐渐完善,到什么时候被废除?(2分)

最佳答案

(1)唐玄宗统治前期,即“开元盛世”时期繁荣富庶的景象。“安史之乱”。

(2)杜甫;“诗圣”。

(3)科举制;唐朝;清朝末年

1)材料一反映的是什么历史事件

5楼:北京王嘉化妆学校

材料一反映了布匿战争,即罗马与迦太基之间发生的战争,共三次,最终以罗马的胜利告终,迦太基沦为罗马的殖民地;

材料二反映罗马奴隶制的危机,奴隶主与奴隶之间矛盾不断激化,最终爆发多次大规模奴隶起义,动摇了罗马共和国的统治基础

材料反映的是中国近代史上的什么历史事件

6楼:匿名用户

材料一:“总之,居今日而

欲整顿海防,舍变法与用人,别无下乎之方。……使天下有志之士无不明于洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。”

——《中国近代史参考资料》

材料二:

(1)由材料

一、二引发了中国近代史上什么历史事件的发生?

(2)这次事件的代表人物有哪些,请举出两个?这次事件在前后期分别提出什么口号?

(3)你如何评价上述历史事件?

(1)洋务运动。

(2)奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等;口号:前期“自强”,后期“求富”。

(3)洋务运动没有使中国走上富强道路,但客观上刺激了中国资本主义的发展,推动了中国近代化的进程。

材料三⑴材料一反映了什么历史事件

7楼:北京王嘉化妆学校

材料一说的是焚书坑儒,材料二说的是汉武帝罢黜百家独尊儒术。

相同点:其目的都是加强对思想的控制,以服务于维护统治而采取的措施。

另一方面,这种只发展一家学说,限制其他各家学说的做法结束了各学术流派平等竞争的局面,扼制了学术文化的自由发展。

不同点:秦的“焚书坑儒”对中国文化造成巨大损害,对中国的文化是严重的打击;

而汉武帝的“独尊儒术”则顺应历史潮流且推崇儒学本身广泛吸收了各家学说,起到了统一思想、统一**、稳定国家的作用增强了民族之间的凝聚力。

材料二汉武帝接受董仲舒的罢黜百家,独尊儒术的建议后在全国推行儒家无为学说,材料三汉代讲学描述的就是一种儒家的教学模式,是汉代最高学府太学的教学盛况。

大力推行儒学教育是汉武帝加强思想统一的措施,对汉武帝时期大一统局面的形成发挥了重要作用

通有无.”请回答:(1)材料一反映的是什么事件

8楼:

试题答案:(1)西欧封建等级制度;法兰克王国。(2)查理·马特改革;农民。

(3)国王和各级封建主层层向自己的臣属分封土地,受封的人就是封主的附庸,要效忠封主,要为封主服兵役,但这种关系只存在于直接建立分封和受封的封主和附庸之问。(4)封建主与附庸的关系;土地。(5)严格的封建等级制度。??

一反映的是什么历史事件

9楼:匿名用户

一生二,二生三,三生万物?这可是整个历史发展啊

上述诗句反映了什么历史事件,首诗反映了什么历史事件

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