1楼：匿名用户
“星love回忆”你好：
1.意义上看：
百分数只能是两个同类量的比例，表示同类量之间的倍比关系，是一个不名数，后面不能带单位名称，也就是不能成为名数的组成部分
分数不仅可以表示两个同类量的比例，还可以表示两个不同类量的比例；不仅可以是不名数，还可以表示具体的数量，与单位名称一起组成名数
2.从形式上来看：
百分数：（1）通常不写成百分数的形式，而是去掉分数线和分母，在分子后面写上百分号。（2）百分数的分母只能是100，分子可以是整数或者有限小数.
（3）百分数不能约分，比1大的百分数也不能写成带分数
分数：表示形式有真分数、假分数（包括整数和带分数）；不是最简分数的可以约分；假分数可以化成带分数或者整数
3.从读法上来看：
读百分数的时候分母“一百”可以省略“一”，而分数一般不省略
4.从计数单位上来看：
百分数都是以1%为单位；而分数单位却有无穷多个
5.从应用上来看：
百分数由于单位一致，便与比较，在日常生活、生产和工作中，常用于各种数据的比较、分析；而分数由于单位不统一，在数据的比较方面没有百分数应用广泛，它在数学理论研究方面应用比较多
百分数与分数的意义不同，为什么在解决问题时，题目的类型及解法却相同？
1.分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的比例，即分率，在这种情况下，分数（分率）与百分数的意义在本质上没什么区别，只不过是表现形式不同
2.分数乘、除法的应用题都是由分数乘、除法的意义扩展而产生的具有独特解法的应用题，题中出现的分数（没有单位名称的），我们都是从分率的意义上来认识和理解的，这与百分数在应用题中所显示的意义相同，因而其数量关系也是一致的
3.在计算中，分数和百分数是可以互化的
例如，课本第67页有句话：“除不尽时，百分号前通常保留一位小数。”教学时，应该让学生明白：如果没有加说明，只要除不尽，就在百分号前保留一位小数，不要“除”起来没完没了
第68页练一练中的第一幅图：18个方格中阴影占9个，用分数表示是（）。这里是填9/18还是1/2呢？
这道题的出题意图是帮助教师了解学生对分数、百分数、小数的意义的理解情况，只要学生理解分数的意义就可以了，无论学生填9/18还是1/2，都反映出学生对分数意义是理解的，它不是对与不对的问题，但最好是填1/2，这样可以看出学生不仅理解了分数的意义，还知道了最简分数，并且知道它们之间的互化
百分数和分数有什么不同点和相同点
2楼：我是一个麻瓜啊
相同点：
（1）都可以表示两个数的倍数关系。
（2）都有分子和分母。
百分数与分数的区别：
（1）百分数不可以约分，而分数一般通过约分化成最简分数。
（2）任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
（3）应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。
（4）百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。
3楼：武全
相同点：都能表示能两个量之间的倍数关系
不同点：分数既可以表示一个数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可带单位名称.而百分数只表示两个数的关系,它的后面不能写单位名称.
4楼：高红艳
我明天幸福的人生干锅肥肠发
百分数和分数在意义上有什么相同点和不同点
5楼：我是一个麻瓜啊
意义相同点：
（1）分数可以表示两个数的关系；也可以表示一个数量是多少。可以单独是一具体数值，也可以是和其它相比较的比值。
（2）百分数**百分数。
意义不同点：百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。
百分数与分数的区别：
（1）百分数不可以约分，而分数一般通过约分化成最简分数。
（2）任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
（3）应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。
6楼：匿名用户
百分数与分数的关系
相同点：都能表示两个量之间的倍数关系不同点：分数既可以表示一个数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可带单位名称.而百分数只表示两个数的关系,它的后面不能写单位名称.
7楼：婧婧
百分数：
百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫百分数.百分数也叫做百分率或百分比.
百分数通常不写成分数的形式,而采用符号百分号（%）来表示.如写为41%,1% .由于百分数的分母都是100,也就是都以1%作单位,便于比较,因此,百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用.
特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数.
分数：分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件所有事件的比例.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.
相同：1.分数可以表示两个数的关系；也可以表示一个数量是多少.可以单独是一具体数值,也可以是和其它相比较的比值
2.百分数**百分数
不同：百分数是一数占另一数的百分比（率）,是分母为100的特殊分数,具有特殊意义.
百分数的确**于分数,但自从它从分数里分离出来之后,它就具有了独特的意义.不再是分数了,也不是特殊的分数.
8楼：匿名用户
）分数可以表示两个数的关系；也可以表示一个数量是多少。可以单独是一具体数值，也可以是和其它相比较的比值。
（2）百分数**百分数。
意义不同点：百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。
百分数与分数的区别：
（1）百分数不可以约分，而分数一般通过约分化成最简分数。
（2）任何一个百分数都可以写成分母是100的分数，而分母是100的分数并不都具有百分数的意义。
（3）应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。
9楼：狼魂
相同点一分数表示两个数的关系，也可以表示一个数量是多少，可以单独是具体的数值，也可以是其他相比较的比值。
10楼：吴立炭
百分数和分数概率是一个意思。但它使用的方法不一样。
11楼：匿名用户
没有什么不同和相同的地方啊！
百分数：
百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫百分数.百分数也叫做百分率或百分比.
百分数通常不写成分数的形式,而采用符号百分号（%）来表示.如写为41%,1% .由于百分数的分母都是100,也就是都以1%作单位,便于比较,因此,百分比在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用.
特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数.
相同：分数**百分数
不同：百分数是一数占另一数的百分比（率）,是分母为100的特殊分数,具有特殊意义.
这是相同和不同的地方
百分数和分数的相同点、不同点？
12楼：夏骆秦
百分数与分数的关系
相同点：都能表示能两个量之间的倍数关系
不同点：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。而百分数只表示两个数的关系，它的后面不能写单位名称。
13楼：字林庄季
“星love回忆”你好：
百分数与分数的相同点和不同点？
1.意义上看：
百分数只能是两个同类量的比例，表示同类量之间的倍比关系，是一个不名数，后面不能带单位名称，也就是不能成为名数的组成部分
分数不仅可以表示两个同类量的比例，还可以表示两个不同类量的比例；不仅可以是不名数，还可以表示具体的数量，与单位名称一起组成名数
2.从形式上来看：
百分数：（1）通常不写成百分数的形式，而是去掉分数线和分母，在分子后面写上百分号。（2）百分数的分母只能是100，分子可以是整数或者有限小数.
（3）百分数不能约分，比1大的百分数也不能写成带分数
分数：表示形式有真分数、假分数（包括整数和带分数）；不是最简分数的可以约分；假分数可以化成带分数或者整数
3.从读法上来看：
读百分数的时候分母“一百”可以省略“一”，而分数一般不省略
4.从计数单位上来看：
百分数都是以1%为单位；而分数单位却有无穷多个
5.从应用上来看：
百分数由于单位一致，便与比较，在日常生活、生产和工作中，常用于各种数据的比较、分析；而分数由于单位不统一，在数据的比较方面没有百分数应用广泛，它在数学理论研究方面应用比较多
百分数与分数的意义不同，为什么在解决问题时，题目的类型及解法却相同？
1.分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的比例，即分率，在这种情况下，分数（分率）与百分数的意义在本质上没什么区别，只不过是表现形式不同
2.分数乘、除法的应用题都是由分数乘、除法的意义扩展而产生的具有独特解法的应用题，题中出现的分数（没有单位名称的），我们都是从分率的意义上来认识和理解的，这与百分数在应用题中所显示的意义相同，因而其数量关系也是一致的
3.在计算中，分数和百分数是可以互化的
例如，课本第67页有句话：“除不尽时，百分号前通常保留一位小数。”教学时，应该让学生明白：如果没有加说明，只要除不尽，就在百分号前保留一位小数，不要“除”起来没完没了
第68页练一练中的第一幅图：18个方格中阴影占9个，用分数表示是（）。这里是填9/18还是1/2呢？
这道题的出题意图是帮助教师了解学生对分数、百分数、小数的意义的理解情况，只要学生理解分数的意义就可以了，无论学生填9/18还是1/2，都反映出学生对分数意义是理解的，它不是对与不对的问题，但最好是填1/2，这样可以看出学生不仅理解了分数的意义，还知道了最简分数，并且知道它们之间的互化
14楼：夫楠考骞仕
百分数只能是两个同类量的比例，表示同类量之间的倍比关系，是一个不名数，后面不能带单位名称，也就是不能成为名数的组成部分。分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的关系。而百分数只表示两个数的关系。
分数不仅可以表示两个同类量的比例，还可以表示两个不同类量的比例；不仅可以是不名数，还可以表示具体的数量，与单位名称一起组成名数
百分数都是以1%为单位；而分数单位却有无穷多个,包括1%。
分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的比例，即分率，在这种情况下，分数（分率）与百分数的意义在本质上没什么区别，只不过是表现形式不同
加减运算律的相同点和不同点,整数和小数的相同点和不同点，比如读法，写法，比较大小，运算定律，加减法
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举例说明百分数与分数的意义有什么联系和区别
1楼 匿名用户 百分数常用来表示一个量占另一个量的百分比如 棉花产量占作物总产量的12 。 分数则可表示一个数或占据量 如中国人口大约占世界人口的1 5。1 2 6 8 5 4。 他们可以互换，但用到百分数时，一般不超过100 。而分数则无此限制。 百分数与分数的联系与区别 意义 2楼 匿名用户 百...