1楼：三砂群岛
一详一略写法是记叙文写法。
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。
在一篇文章中，详写和略写是对立统
一、相辅相成的。没有“详”，就无所谓“略”;没有“略”就无所谓“详”。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思;但详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。
可见，详写和略写是两种互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现“点”的情况，反映事物的深度;略写则往往概括“面”的情况，反映事物的广度。
简括地说:最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写;同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。
一详一略写法的好处
2楼：匿名用户
第一部分和第三部分详写,第二部分略写,
这样写的好处是:详略得当,点面结合,
重点突出,主次分明,印象深刻.
我这个人作文500字一详一略的写法写出比如说什么我很爱看书啊什么的，要写一详一略的，要写500字5
3楼：匿名用户
微笑，是给心灵的洗礼。微笑，能停泊一颗躁动的心。微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。
记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。
我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。
4楼：匿名用户
我以前从来没有炒过什么菜，趁着现在是芹菜上市的季节，我打算炒一
个芹菜给大家尝一尝。早上，妈妈从菜市场买来了新鲜的芹菜，我看到后对妈妈说：“妈妈今天我就给你们露两手。
”妈妈用怀疑的眼神看看我说：“你可从来没有做过菜，你会做吗？”我说：
“我不试试你怎么就知道我不会做呢？我做你告诉我应该怎么做就可以了”妈妈犹豫地说那好吧，你就试试看吧。”说做就做，我拿起那一把水灵灵，绿油油的芹菜，就先把芹菜叶摘去了，芹菜的叶子和其它蔬菜的叶子形状都不一样，它的叶子就像鸭的脚掌一样。
妈妈一边和我搞菜一边告诉我说：“芹菜嫩叶还可以食用的。别浪费哦。
”摘完了芹菜叶，第二部我就要洗芹菜了，奶奶告诉我芹菜洗一遍是不够的，要洗两三遍才可以，还要把它掰开来慢慢地洗。做完这些，我还要把芹菜的配料胡萝卜还有肉都切成丝：首先我切的是芹菜一刀下去就听见“咔”一声芹菜就成了两厘米大小的了。
当我要切胡萝卜的时候就出了一点小状况，胡萝卜是圆的，我一切它就会滚来滚去，不过我找准一个时机一刀切下去，胡萝卜就被我切成了两半，这样我就好切多了。最让我头痛的就是切肉了，肉摸上去软软的都不怎么好抓它，不过我还是把它给切成丝了。下面就是我要炒芹菜的时候了，我先**把油倒进去，等油热了我把肉丝放下去炒，可是我一放肉下去油就开始噼里啪啦的乱窜，吓得我连退几步哇哇乱叫。
忙把火关小。等肉变颜色了，我就把芹菜胡萝卜都放了下去翻炒，再加少许盐，料酒、再翻炒几下，一盘炒芹菜新鲜出锅。吃着我自己亲手做的芹菜那味道别提有多好了。
使我印象深刻的一个人 详略的写法
5楼：奔跑
那是一个阳光明媚的下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。
那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没去捡，心想：反正不是我扔的，没关系。
其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来
一个对话详写一个对话省略,这是什么写法
6楼：匿名用户
通过语言和动作判断这个人到底是属于什么类型的人物，应该属于侧面描写
如果觉得答案解决了你的问题，请采纳，谢谢，如还有问题可继续追问，如未回答追问，可能是不在哦。
为什么详略得当的写法好
7楼：荤学岺原琴
一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用力量，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。
怎样使作文详略得当呢？
首先，我们要明确，文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的。和中心思想特别密切的材料，是主要内容，要详细写；关系不很密切的材料，是次要内容，要简略写。
接着，我们还要弄清，详写的材料详到什么程度？略写的材料，略到什么程度？要把握好这个“度”，才能做到详略得当。
详写，并不是越详越好，只要重点内容充分地表现了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。
有一位小作者，写了篇题为《傻大伯》的文章，就做到了详略得当。他写的这篇文章的中心思想是：通过写一位老人不肯坐公家车和看护电线不要报酬的事，赞扬他舍己为公的精神。
小作者是这样安排详略的：
小作者只安排了一处详写，因为这一处最能表现傻大伯舍己为公的精神，是文章的重点。其他各处，小作者都安排了略写，因为这些也与中心有关，但不十分密切，是次要内容，只是交代了一些情况，叙述一些有关的内容就行了。
小作者对详略的安排是合适的，在叙述和描写中，详和略的“度”也把握得很好，详得具体充分，略得简洁明了。
比如，他写傻大伯名字的由来，只用了一句话：
傻大伯并不傻，因为他穿戴俭朴，为人憨厚，办事老实，干活有一股傻劲，被青年们誉为“傻”大伯。
他写傻大伯不肯坐公家车，只写了一小段话：
他大儿子在县里开小汽车，有一次在回县的路上，正好碰见“傻”大伯去开会，他大儿子停下车来说：“爹，正好顺路，你坐一段吧。”“傻”大伯瞪着眼生气地说：
“你……开走吧。”儿子无奈只得开车走了。
他写重点内容时，则具体细致，不惜笔墨，充分表现了“傻”大伯一心为公的好思想。他是这样写的：
不久前，从郑州到荷泽架一道高压线。星期六的下午，架到俺村南，几个电工从汽车上推下三个磨盘似的铝线磙，走一百多米又推下三个。这时天快黑了，谁来看着呢？
电工们发愁啦。“傻”大伯背着箩头走来了，一个电工叔叔问了大伯的情况后，说：“老大爷，你能给俺护一夜电线吗？
”“傻”大伯点点头说：“中……中。”汽车开走啦。
“傻”大伯连忙回家告诉给老伴，抱起铺盖卷，连晚饭也没吃就走了。刺骨的寒风像刀子一样刮着“傻”大伯的脸，但他只有一个念头——“护好线”。
深夜，他披着被子来回跑着，虽然线磙相距一百多米，可是他跑的路程实际是无法测量的。第二天架线的电工没有架到“傻”大伯看的电线，第三天才架到，“傻”大伯一连两天两夜没敢合眼。
电工们来了以后，看到“傻”大伯都很感动，但“傻”大伯若无其事。当电工按上级规定付给“傻”大伯伍元钱作报酬时，他生气地说：“不……不要。”钱一扔扭脸走啦。
小作者写重点内容，细致入微，充分生动；写次要内容，寥寥几笔，清楚明了，做到了主次分明，详略得当。
8楼：三自斋
该详的不详，就会内容不充实；该略的不略，就会内容不简练。详略得当，就是文章的内容既要充实，又要简练，这不是很好吗。
9楼：匿名用户
不知道你在说什么 请说的详细点！！
我的朋友作文怎么写要用两件事里一详一略来突出人物性格品质？ 5
10楼：匿名用户
我这里有来
一种写法，我以前常用。源
比如，你要写一个bai人性格
du有点抠门，但是极zhi
为孝顺，你就dao可以把他去做某件事处处“抠门”的过程详细写出来，先给人一种对他“抠门”的认同感，然后转笔一写：他攒的钱都寄回贫困的家里补贴了。这样就能让读者充分感觉到，这个人有血有肉，他的缺点原来也是他的闪光点。
这样先抑后扬，用他的缺点来反衬他的优点，会使这个人的形象瞬间丰满。
当然，这种写法也有条件，就是前后两件事必须有关联，而且前面那件铺垫的事必须要尽可能详尽。题目要求的一详一略，指的是相对的详细和省略。而不是一件事大肆铺开来写，另一件一句话带过。
所以，两件事该有的描写都要有，只不过前一件要更为细致。
细节描写方面，这个就看观察的细不细了。比如抠门，可以描写一个人去点菜，进店前先看门牌，看里面客人的衣着（想判断店的消费水平）；进店后不适从服务员的介绍（因为不舍得花钱而对服务员的招待感到尴尬）；把菜单翻来覆去看了几遍（纠结到底怎么省钱）；最后在写上来的菜很少，很便宜。中间还可以穿插一些神态描写，或者外貌描写。
比如他观察店、看菜单、结账时的表情、神态，以及穿着、钱包、走路姿势等外貌。
希望能帮到你~
写一段文字,运用详略得当的写法,300字左右
11楼：会昌一中的学生
一篇作文，详写和略写的内容安排得很恰当，就叫详略得当。作文详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如果作文平均使用力量，眉毛胡子一把抓，把需要详写的内容淹没在一般内容之中，文章就没有主次，中心思想也就被淡化了。
怎样使作文详略得当呢？
首先，我们要明确，文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的。和中心思想特别密切的材料，是主要内容，要详细写；关系不很密切的材料，是次要内容，要简略写。
接着，我们还要弄清，详写的材料详到什么程度？略写的材料，略到什么程度？要把握好这个“度”，才能做到详略得当。
详写，并不是越详越好，只要重点内容充分地表现了中心思想，就达到了要求，切不可画蛇添足；略写，也不是越少越好，也要根据中心思想的要求，简练地叙述次要的内容，做到简洁概括，清楚明了，决不能简单几笔，草草了事。
有一位小作者，写了篇题为《傻大伯》的文章，就做到了详略得当。他写的这篇文章的中心思想是：通过写一位老人不肯坐公家车和看护电线不要报酬的事，赞扬他舍己为公的精神。
小作者是这样安排详略的：
小作者只安排了一处详写，因为这一处最能表现傻大伯舍己为公的精神，是文章的重点。其他各处，小作者都安排了略写，因为这些也与中心有关，但不十分密切，是次要内容，只是交代了一些情况，叙述一些有关的内容就行了。
小作者对详略的安排是合适的，在叙述和描写中，详和略的“度”也把握得很好，详得具体充分，略得简洁明了。
比如，他写傻大伯名字的由来，只用了一句话：
傻大伯并不傻，因为他穿戴俭朴，为人憨厚，办事老实，干活有一股傻劲，被青年们誉为“傻”大伯。
他写傻大伯不肯坐公家车，只写了一小段话：
他大儿子在县里开小汽车，有一次在回县的路上，正好碰见“傻”大伯去开会，他大儿子停下车来说：“爹，正好顺路，你坐一段吧。”“傻”大伯瞪着眼生气地说：
“你……开走吧。”儿子无奈只得开车走了。
他写重点内容时，则具体细致，不惜笔墨，充分表现了“傻”大伯一心为公的好思想。他是这样写的：
不久前，从郑州到荷泽架一道高压线。星期六的下午，架到俺村南，几个电工从汽车上推下三个磨盘似的铝线磙，走一百多米又推下三个。这时天快黑了，谁来看着呢？
电工们发愁啦。“傻”大伯背着箩头走来了，一个电工叔叔问了大伯的情况后，说：“老大爷，你能给俺护一夜电线吗？
”“傻”大伯点点头说：“中……中。”汽车开走啦。
“傻”大伯连忙回家告诉给老伴，抱起铺盖卷，连晚饭也没吃就走了。刺骨的寒风像刀子一样刮着“傻”大伯的脸，但他只有一个念头——“护好线”。
深夜，他披着被子来回跑着，虽然线磙相距一百多米，可是他跑的路程实际是无法测量的。第二天架线的电工没有架到“傻”大伯看的电线，第三天才架到，“傻”大伯一连两天两夜没敢合眼。
电工们来了以后，看到“傻”大伯都很感动，但“傻”大伯若无其事。当电工按上级规定付给“傻”大伯伍元钱作报酬时，他生气地说：“不……不要。”钱一扔扭脸走啦。
小作者写重点内容，细致入微，充分生动；写次要内容，寥寥几笔，清楚明了，做到了主次分明，详略得当。
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