1楼：匿名用户
是比喻句。
如果改成“花儿低垂着，红着脸蛋低头不语”就是拟人句了。
因为中间加了“像是一个害羞的小姑娘”，就表明这是把“花”比喻为“小姑娘”为前提的句子，而“小姑娘”本来就具备了做“红着脸蛋低头不语”这种表情的可能，所以是比喻句。
希望能帮到你的忙，呵呵！
2楼：匿名用户
是比喻，把花儿比作小姑娘，花才会红着脸蛋低头不语。加油
3楼：留住的繁华
比喻，一个“像”字说明一切。
4楼：匿名用户
明显是 拟人吗 花儿会害羞吗？？
这是比喻句还是拟人句？
5楼：匿名用户
《古井》（人教版第八册）中有这样一个句子：“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”讨论这句话运用了哪种修辞手法时，有人说是比喻，有人说是拟人。
说它是比喻句，很显然，它具备了比喻的许多特征：有本体（古井）、喻体（母亲）和比喻词（像）；本体和喻体之间有相似点：哺育人。
我们查阅了几种辅导用书，对此也只是笼统地讲是比喻句。但是，我还是倾向于把它看作拟人句。因为这个句子非常特殊，它的喻体不是事物，而是人（母亲），而且有感情（温情），有行为（哺育），完全人格化了。
因此，这句话虽然建立在比喻的基础之上，可又超出了比喻的修辞功能而同时具备了拟人的功能。我们不妨把这句话改一下：“古井，这位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
”改变了句式后，意思未变，却少了比喻词，那么它应该归入哪一种修辞手法呢？综上所述，我认为这句话应当作拟人句解。
安徽省桐城市孔城镇庙公学校 姚琪
这是一个比喻和拟人交汇在一起的句子。
姚琪老师的分析较为合理，但尚未完全到位，个别地方也有偏差。
这句话的第一分句把“古井”喻为“母亲”，是比喻句，这是很显然的。第二分句主要是拟人，标志是代词“她”和动词“哺育”，即把古井当人人（母亲）来写（用适用于写人的词语来写事物，叫“拟人”）；其次是比喻，把井水喻作母亲的甜美的“乳汁”、把村里的人喻作母亲的“儿女”（直接用喻体来替换本体，叫“借喻”）。所以，这句话既是比喻句，又是拟人句（比喻是基础，没有前面的比喻就不会有后面的拟人，但拟人的分量也很重）。
比喻句和拟人句有什么区别?
6楼：暴走少女
一、用法不同
1、比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻)，或用喻体替换本体(借喻)。
2、拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
二、修辞不同
1、在比喻中，喻体是确定的。
2、在拟人中拟体(人)没有出现，是虚指，可据描写拟体的词语去推断，所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的，不一定是慈母，还可以是别的人。又如，“会打扮自己”的，不一定是少女，还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
三、定义不同
1、比喻
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
2、拟人
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
四、分类不同
1、比喻
比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：
明喻、暗喻、借喻；
除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：
博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
2、拟人
1）把非生物拟人化。例如：
波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
2）把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
3）把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。（德国马克思《资本论》）
7楼：碧海蓝天
比喻和拟人
容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：
所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
8楼：匿名用户
比喻句：
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
拟人句：
1、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
2、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
4、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
7、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
8、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
9、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
10、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
9楼：后梦寒孝木
拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人的特点是本体事物和人，二者完全融为一体，具有相融的关系，“人”并不出现，当然也不可能出现喻词“像、如”等，而比喻是本体与喻体的相似关系，不论何种比喻，喻体必定出现（借喻除外）。因而拟人句不能有不同类的事物——“人”出现，也不能有比喻词；反过来说，凡有“人”出现，有比喻词出现，拟人句就成了比喻句。
比如：1、啄木鸟在给树治病。（拟人）
2、啄木鸟像医生在给医生给树治病。（明喻）
3、啄木鸟成了医生。（暗喻）
另外，还要分清借喻和借代的区别。他们有相近之处。区别表现在：
1、借喻构成的基础是事物的相似性，借代构成的基础是事物的相关性。如：（1）人民不怕纸老虎！
（纸老虎是借喻，它和所指代的人物之间有相似之处。）
（2）人民不怕那个小布袋！（小布袋是借代，它和所代替的某**之间不是相似而是相关。）
2、借喻可以改为明喻，借代则不能。如：上面例1，可以说成“人民不怕像纸老虎一样的美国佬”；例2则不能说成“人民不怕那个像小布袋一样的某**”。
兴安岭是多么会打扮自己啊。（拟人）
青松为衫,白桦作裙,
(比喻)
还穿着绣花鞋。（拟人）
10楼：西门伦庞庚
拟人1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
5、落叶随着风高低起舞。
比喻1.春风像太阳一般,照进我们的心里。
2.月亮像香蕉,弯弯的。
3.书是心中的启明星。
4.书是通向彼岸的船。
5.生命就是一支熊熊燃烧的火炬
11楼：姚朋茆竹
比喻句与拟人句的区别
“比喻”与“拟人”这两种修辞格，在文章中的应用极为广泛，它们的使用往往会增强文章的感染力，渲染文章的表达感情氛围，达到妙笔生辉的效果。那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢？笔者谈点个人经验：
“比喻句”通常是把某一事物比作另一事物去写，识别的重点应当体现在“比”上，即把甲事物比作乙事物，所抓住的共同点是两事物间的相似点，一般有三种表达形式，即“明喻”、“暗喻”和“借喻”。同时出现
“明喻”是说甲事物像乙事物，通常“本体”、“喻体”和“比喻词”同时出现，其典型的标志是出现代表性的“比喻词”“像”。如，《桂林山水》中的比喻句极多，“像老人，像巨象……像翠绿的屏障，像新生的竹笋……”它们分别把“山”比作“老人、巨象……屏障、竹笋……”再如，《索溪峪的野》中的“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子……”是把“索溪”比作“野孩子”。当然，比喻还有其它表示形式，如，“……宛如……”“……似的。
”“犹如……”等都是明喻的表示形式。明喻的典型特征是能把比喻句改写成“……像……”的形式进行表述。如，《第一场雪》中的“玉屑似的雪末儿随风飘扬”可以改写成“雪末儿像玉屑似的随风飘扬”。
“暗喻”是直接“把甲事物说成乙事物’，典型的表达形式是“甲是乙”。如，“产党是太阳”。其它标志形式有“……变成……”，“……化成……”“……构成了……”等。
如“万里江山变成了粉装玉砌的世界”。（《第一场雪》）
“借喻”是直接用“乙事物”来把“甲事物”替代。通常只出现“喻体”，“本体”和“比喻词”都不出现。如，“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”（《第一场雪》）直接用“银条儿”、“棉被”来替代“雪”。抓住了事物间的相似点进行表述。
而“拟人句”是把某事物当作人来写，使它富有人的行为、表情、动作、思维等特征。重点是抓住事物间的相关点，如，“它尤其爱跟山哥哥闹着玩：一会儿牵着手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
”（《索溪峪的野》）“天空撒满了快活地眨着眼的星星……”（《凡卡》）再如，“小河一路欢笑，一路歌……小树招手，乐呵呵。”都是拟人句式。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
拟人句五句比喻句五句拟人句,拟人句、比喻句怎么写?(各5句）
1楼 百度用户 拟人句 1 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 6 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点...
把下列句子补充完整，使其成为比喻句或拟人句
1楼 释宛白浮景 1 天空中的小鸟快乐的飞翔 2 你瞧那一串红似火一样 3 夏天的晌午 火辣辣的太阳就像一个大火球 4 天上的星星亮晶晶的就像孩子的眼睛眨呀眨还有还有 把下面的句子改成比喻句和拟人句 叶子沾满了小水珠 非常美丽 比喻句叶子沾满了小水珠，像钻石那么闪亮 拟人句叶子上都沾满了小水珠 就像...
把句子补充完整，使它成为比喻句或拟人句
1楼 匿名用户 河里的小鱼像人一样在水中穿行 2楼 卜怜云伟钧 1 天空中的小鸟 快乐的飞翔 2 你瞧那一串红 似火一样 3 夏天的晌午 火辣辣的太阳 就像一个大火球 4 天上的星星亮晶晶的 就像孩子的眼睛眨呀眨 还有还有 把下面的句子改成比喻句和拟人句 叶子沾满了小水珠 非常美丽 比喻句叶子沾满了...