1楼：紫翼凝馨
它起源大河流域，这些地方自然地理条件都比较优越，尤其是河流提供了肥沃的冲积平原和有利的灌溉条件，极大地促进了农业的发展，从而在此基础上发展了其它科学技术，创造出伟大的古老文明。
2楼：匿名用户
半坡遗址 轩辕皇帝的封建王朝
3楼：坏女巫
你自己买一本参考书嘛
阅读短文《黄河赞歌
4楼：东师陈老师
黄河颂（朗诵词）
啊，朋友！
黄河以它英雄的气魄，
出现在亚洲的原野；
它表现出我们民族的精神：
伟大而坚强！
这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
（歌词）
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流宛转，结成九曲连环；
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！
你是我们民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这儿发源；
多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
参考练习：
1．给下列的注音写上汉字。
山diān______ péng pài____ 狂lán______ 屏zhàng______ bǔ______育
体pò______ zī______长
2．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。
澎湃 生产；产生（多用于抽象的事物）。
狂澜 喂养，也比喻培养。
屏障 像屏风那样遮挡的东西（多指山岭、岛屿等）。
哺育 巨大的波浪，猛烈的潮流。
滋长 波浪相互撞击。
3．《黄河大合唱》是一部大型______作品，由______作词，______谱曲。作品由______等八个乐章组成，它以______、______和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
4．对课文内容的分析错误的是（ ）
a．《黄河颂》是著名**作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词，也是二首反映抗日救亡主题的现代诗。
b．诗歌着眼于“歌颂”，诗人作为时代的歌手出现在我们面前，他站在高山之上，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了气势恢宏的颂歌。
c．诗人歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要向它学习，像它一样伟大坚强。
d．诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
5．“啊！黄河！”这句诗反复出现起什么作用？对这一问题的分析不正确的是（ ）
a．反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
b．这是作者在“望”黄河的基础上，情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
c．反复出现，从不同角度赞颂黄河，环环相扣，逐步深入。
d．反复出现，把歌词主体部分分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励着中华民族。
参***：
1．巅 澎湃 澜 障 哺 魄 滋
2．略3．合唱** 光未然 冼星海 《黄河船夫曲》、《黄河颂》 丰富的艺术形象 壮阔的历史场景
4．a5．a
《黄河颂》阅读题
5楼：一句爱的承诺
1 运用了拟人，比喻 的修辞方法。形象的表现了黄河流域中的无数条支流就是黄河这个巨人的臂膀，写出了黄河的磅礴。
2 读起来朗朗上口，风格豪迈。
阅读《黄河颂》，完成题目
6楼：永恒の孙悟空
1望、掀、劈、伸、奔。
2奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。
3黄河惊涛骇浪英雄壮观，是中华民族的摇篮。你是我们的精神的屏障，也是我们地理天险的军事屏障。
7楼：许寅超
望;掀;劈;伸;奔。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。
黄河惊涛骇浪英雄壮观，是中华民族的摇篮;你是我们的精神的屏障，也是我们地理天险的军事屏障。
8楼：匿名用户
大哥，这个可以认为是抄袭吗
9楼：百度用户
12345,12345,12345,12345,12345,12345.
读<黄河颂>后回答问题
10楼：是非镜
(1))《黄河颂》这部大型合唱**作品,由冼星海谱曲.作品由八个乐章组成,它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景,和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概.
(2)诗人从自然特征,地理特点,在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气势,表达了作者对母亲河赞美的思想的感情.
黄河颂 这首诗主要表述的内容是什么 ？？？？？？？？？？？？？？？ 100
11楼：明前雨后新芽
作者介绍：光未然，男，（1913—2002），原名张光年，在他89年的人生岁月中，经历了颠沛流离、激昂奋进、风华正茂的青年时代，他一生笔耕不辍，每天记日记，他开蒙甚早，并利用一切机会学习外语、中国古典文学，如诗经、楚辞、古代文论、文字学等，并潜心研究戏剧、**，阅读了大量外国文学名著和社会科学方面的著作。
12楼：知微一笑
《黄河颂》的诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
诗旋律激昂，**壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。
诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起，歌唱苦难与抗争，刻画黄河的形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。冼星海称赞它“充满美，充满写实、愤恨、悲壮的情绪，使一般没有渡过黄河的人和到过黄河的人都有一种同感。在歌词本身已尽量描写出数千年来的伟大黄河的历史了”。
诗中写“我”所看到的黄河形象,突出了黄河不可阻挡的气势.诗歌由“我”落笔,由“我”的“望”引出对黄河形象的描写,这样不仅和下两层的内容紧密相承,而且也紧扣题目的“颂”字.而“我”所站的“高山之巅”,又从侧面表现了黄河的气势.
诗人描写黄河形象,不重在写“形”。
13楼：摇滚_小生
《黄河颂》是著名诗人光未然（原名：张光年）为配合**家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
它旋律激昂，**壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长，养育了无数中华儿女。
写作背景及作者简介
1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮， 1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。
人民**家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的**作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。
14楼：匿名用户
诗人借歌颂黄河，来歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心，激励中华儿女向黄河一样伟大坚强！以英勇的气概和决心，保卫黄河，保卫中国！
15楼：匿名用户
这首诗表述的内容是诗人站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。诗人还通过赞美黄河，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
16楼：1000田
描述黄河的汹涌、澎湃，伟大精神
七年级下册语文书中的黄河颂的内容
17楼：匿名用户
黄河颂啊！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野，它象征着我们民族伟大的精神，伟大而且崇高；
我向着黄河唱着我们的赞歌！
我站在高山之巅，望黄河滚滚，
奔向东南，金淘澎湃，掀起万丈狂澜；
浊流万转，结成九曲连环。
从昆仑山下奔向黄海之边，
把中华大地劈成南北两面。
啊！ 黄河！你是我们民族的摇篮，
五千年的古国文化，从你这儿发源。
多少英雄的故事，在你的周遭扮演！
啊！ 黄河！你是伟大坚强！像一个巨人，
出现在亚洲平原之上。
用你那英雄的体魄，
做成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻万里，浩浩荡荡，
向南北两岸伸出千万条铁的背膀！
我们民族的伟大精神，将要在你的保育下发扬滋长我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样。
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强
黄河颂有关问题答案,黄河颂的几个问题
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黄河颂中心,《黄河颂》的中心思想
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