1楼：匿名用户
指四周都很平坦，只有一个大石头在那，显得很特别，很显眼，很奇怪
三年级《奇怪的大石头》的生字是什么上册的
2楼：沔城湿人
学习目标：
★认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。
★正确流利朗读课文。培养学生的阅读能力。
★了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。
教学重难点：
了解童年李四光对大石头产生的疑问
【第一课时】
教学过程：
一、板画激趣，谈话导入
你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习——《奇怪的大石头》（板书课题）。
二、初读课文，扫除障碍。
1．请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。
2．分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。
三、检查预习，质疑解难。
1．结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。
2．学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。
四、指导写字，完成作业。
1．认读要写的字。
2．争做写字小老师：那几个字容易写错，该怎么写，请你想一想，然后提醒大家。
3．各自抄写。
小学三年级语文课本上册第七课《奇怪的大石头》有什么感受
3楼：匿名用户
我要善于动脑，发现问题。我一定要向李四光学习，学习他对别人的解答不轻信，不盲从，刨根问底和不找到正确答案不罢休的执着精神。
三年级上册语文第七课奇怪的大石头李四光提出了那些问题
4楼：匿名用户
李四光提出的问题
1、这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
2、“这么重
的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
回答：这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
课文奇怪的大石头他终于弄明白了，终于是什么意思
5楼：啵兒
副词。到底，最终，表示所意料的或所期望的事情最终发生。有时候也反喻不希望的事情最终发生
小学三年级第七课《奇怪的大石头》语文配套练习册练习题 5
6楼：同宝贝
三年级语文上册第七课奇怪的大石头同步练习
我会填（ ù） ( ì) ( ǎn)
著名 地质学家 躲 闪
( áng) (l ) （q ）
捉迷藏 旅行 秦 岭
我会写tuī dòng yán jiū qiāo qiāo kǎo chá yí jì zhèn jīng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
火眼金睛
组词。旅（ ） 暑（ ） 秦（ ）推（ ）秦（ ） 震（ ） 闪（ ）悄（ ）
族（ ） 著（ ） 奏（ ）唯（ ）泰（ ） 需（ ） 间（ ）消（ ）
模仿秀孤零零（ ）（ ）（ ）严严实实（ ）（ ）（ ）
转来转去（ ）（ ）（ ）
我能选闻名 著名
李四光是（ ）世界的地质学家。李四光是我国非常（ ）的地质学家。
平整 平坦
大石头的四周都是（ ）的土地。经过乡亲们的努力，一条（ ）的大道从村子中间横穿而过。
震惊 震动
李四光的研究成果（ ）了全世界。 一声春雷（ ）着整个山谷。
课文回放
1.把括号填完整.
这么重的大石头从（ ），力量（ ）。它应该（ ），可它（ ）。
这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。
2.仔细体会带点词。
这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？
阅读窗“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。
于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。
从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
1、把第一自然段所缺的标点补上。
2、根据原文在括号里填上合适的字。绘（）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（）问
3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
4、谈谈你阅读后的感受吧！
小学语文写一写
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……
古今中外还有不少这样的故事，你还能说说或写写吗？
7楼：闻闻
这块石头怪的原因是......？
《奇怪的大石头》课文中从“终于”一词体会到什么？
8楼：爱我淘气
李四光探索的艰苦。
《奇怪的大石头》原文
李四光是我国著名的地质学家。
小时候，他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。每次他都爱藏在一块大石头的后面。这块巨石孤零零地立在草地上。
一听到小伙伴的脚步声，他就悄悄围着大石头躲闪。大石头把他的身影遮得严严实实的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。时间长了，他对这块大石头发生了兴趣：
这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？
李四光跑去问老师，老师想了想，说：“这块石头恐怕有几百年的历史了，我小的时候它就在那儿了。
“是谁把它放在那儿的呢？”
“听说天上常常掉下来陨石，也许它就是从天上掉下来的吧！”
“这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢？”
“这我可说不上来了。”
李四光又跑去问爸爸，爸爸也说不清楚。
这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。
直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四冰川活动的遗迹。
他的这一研究成果，震惊了全世界。
9楼：乔澈旁季
从《奇怪的大石头》课文中“终于”一词里可以体会到：李四光从来就没有放弃过对这块巨石由来的探索，从中可以看出李四光的执着与成果取得的不易。
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