1楼：匿名用户
1、比喻、拟人：来生动形象；
答题源格式：生动bai形象地写出了＋对
du象＋特zhi性。
2、排比：有气势、加强语dao气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4、反问：强调，加强语气等；
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
7、夸张：突出了……的本质特征
8、对偶：句式整齐有节奏。
句子在内容结构上的作用要根据文章来
结构上可以是总结全文、引出下文、承上启下等等内容上需要分析，先读懂文章，顺着意思来就行了
2楼：匿名用户
句子赏析公bai式
比喻【这句话运
du用了比喻的修辞手法，把.......比作zhi.......，生动形象地表现dao了...............】
拟人专【这句话运用了拟属人的修辞手法，把.......当作人来写，使它具有人的形态，生动形象地表现了...............】
如果句子里没有修辞手法，但词比较优美，可以
【......（某个词）的意思是.........，表现了..............】
如果只有一个字，就直接写【........表现了..............】
如果词运用了拟人，可以
【......（某个词）运用拟人的修辞手法，表现了............】
一个问题有几分就回答几点，不要偷懒，多答点不扣分
3楼：倾城水墨雪
句子赏析公式bai
比喻du
【这句话zhi
运用了比喻的dao修辞手法，把.......比作专.......，生动形象地属表现了...............】
拟人【这句话运用了拟人的修辞手法，把.......当作人来写，使它具有人的形态，生动形象地表现了...............】
如果句子里没有修辞手法，但词比较优美，可以
【......（某个词）的意思是.........，表现了..............】
如果只有一个字，就直接写【........表现了..............】
如果词运用了拟人，可以
【......（某个词）运用拟人的修辞手法，表现了............】
初中语文赏析句子答题技巧，赏析整个句子 还有赏析加点词语的那种
4楼：匿名用户
分析句子含义、作用的基本答题思路：1.从内容上看：
①分析原因②靠中心③分析修辞的表达作用④抓重点动词和形容词分析其作用⑤思考它象征了什么2.从结构上看：①过渡②呼应③铺垫标题的作用和含义：
（一）作用1.文章的线索①以人或人的某种感情为线索②以中心事件为线索。③以活动为线索。
④以实物为线索。2.点明（暗示）中心。
3.吸引读者。（二）含义：
结合文章中心分析人物精神、词语含义鉴赏文章的基本思路：1、品析思想内容：中心、选材；2、品析艺术特色：
写作手法；3、品析语言：修辞、用词。4、紧扣原文，举出一定的例子。
5、联系学习和生活实际参考资料：
5楼：展凸执抠
什么是表达效果的赏析划线句子或加点词语
记叙文阅读句子赏析如何拿高分？
6楼：山村老师看教育
月考刚结束没多久，掐指一算，期中考试又即将来临。有学生表示担心，直言记叙文阅读中的句子赏析还不会该怎么办？其实这个问题山村在阅卷的过程中就已经发现了一些问题，有一部分学生在这类题型的解答上仍然丢分严重。
从所答内容来看，这部分学生对这一知识点的题型直接无从下手，尽管讲过很多次，但依然不会作答。
要知道句子的赏析这一知识考点是记叙文阅读的必考题型。虽然分值只有3分左右，但也许就是这3分，让你迈入重点高中，让父母摆脱了求爷爷告奶奶四处送礼的尴尬局面。好了，话不多说直接上干货。
句子赏析
1、考法
句子赏析这一知识考点一般以问答的形式来考察学生，题型不多主要就两类:
(1)任选角度赏析
这种题型的作答范围比较广，解题时需要考虑的因素比较多，比如修辞、描写、表现手法等。一般考题有:“请任选角度赏析某段画线句子或请赏析某段画线句子。”
(2)给出赏析角度直接赏析
这种题型相对于上一种题型而言要简单得多，因为它已经直接告诉你就赏析的角度，通常情况下都是从修辞的角度去考察。常见的题有:“请从修辞的角度赏析某段画线句子”。
2、解题方法
解答句子赏析，我们可以从下面这些角度去入手:
(1)修辞角度
记得读书时老师教我们赏析句子时的一句话“有修辞找修辞，没有修辞看字词”。在记叙文的描写中，修辞手法的使用很普遍，特别是比喻和拟人这类常用修辞。但是要注意的是学生要掌握常见的几种修辞手法及其作用，否则也一样丢分。
在解题时我们可以分三个步骤来解答:首先要判断明确句子使用了什么修辞手法；其次再分析其作用；最后再表明所表达的情感。
(2)用词(炼字)
用词(炼字)这一角度我们可以从一些富有表现力的词语入手，常见的有动词、形容词、叠词、拟声词等。在解答时我们可以根据不同的词进行赏析，有一点需要注意的是这些词的作用必须要熟记于心。
动词、形容词答题模式:运用了……一系列动词(形容词)，生动形象地描写出了……
叠词答题模式:运用叠词，起到了加深语意，增强文章气势的作用，使语言朗朗上口，富有音韵美。
拟声词的答题模式:运用拟声词，生动形象地描写出了……的情态美，流露出(表达出)……的情感。
(3)表现手法
表现手法的种类有很多，而我们常见的有对比、衬托、联想、想象等。解答的时候可以先明确使用的是何种表现手法，有何作用。
(4)表达方式
表达方式的种类总共就五种:记叙、议论、抒情、说明、描写。虽然不多，但是学生很容易把表现手法和表达方式搞混淆，这点是值得注意的地方。
当然，考题一般会从描写句、议论句和抒情句来考察学生，所以在解答的时候我们就可以从这三种表达方式去入手解答了。需要注意的是要牢记这三种表达方式的作用。
描写句:突出描写对象的特征和意义，使文章生动形象
议论句:提示所写内容的意义，突出中心
抒情句:突出感情，增强感染力，从而引发读者共鸣
掌握了以上四个赏析句子的入手角度和规范化答题模式，考生想要把这三分拿满很容易，希望对家有正在上初中的孩子有所帮助。
7楼：宝贝南辞
判断句子的手法，再写清楚手法讲述的内容，分析人物或者物品的特点，最后来体会作者对其的思想感情。按照这样必定满分。
8楼：爱美食爱八卦爱生活
句子赏析要写出句子的含义，了解作者的想法，再要加入适当的赞扬，写出当时情景，把自己的感觉都写出来，写的方向不错都会得分的。
9楼：今天也要加油吖
精读句子。精读句子需要用正确的眼光欣赏句子，了解作者写作的背景和作者的心情来阅读句子进行赏析。
初中记叙文阅读答题技巧，例如赏析句子的作用或者加点词作用，理解题，含义题，有什么作用，表达效果，内
10楼：妮妮尼地
语文答题公式 （一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（**，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：
承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议**、记叙类文章文、**） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用； （2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：
引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：
强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：
不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。 （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为： （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。 （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六）段意的概括归纳 1、记叙类文章：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：
说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：
用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：
准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1、细读标题和注释；2、分析意象；3、品味意境；4、联系作者。
第二步，弄清技巧：1、把握形象特点；2、辨析表达技巧；3、说明表达作用。 第三步，评价内容观点：
1、概括主旨；2、联系背景；3、分清主次；4、全面评价。 答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分 （八）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括： ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。 ③修辞 ：
比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。 （九）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。 （十）描写的角度 常见的角度有：形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。 ”
语文阅读中段落句子在内容和结构上有什么作用
1楼 苌秀云豆冬 开头 渲染气氛 奠定感情基调 为下文埋伏笔 为下文作铺垫 设置悬念 引起读者的兴趣或思考 开篇点题 总领全文 与下文形成对照 揭示主题。 中间 呼应前文 后文 承上启下 总结上文 引出下文 推动情节发展 为下文埋伏笔 为下文作铺垫 补充交代 结尾 照应开头 照应前文 篇末点题 总结...
语文阅读赏析句子作用和分析中心有什么技巧吗
1楼 匿名用户 分析句子含义 作用的基本答题思路 1 从内容上看 分析原因 靠中心 分析修辞的表达作用 抓重点动词和形容词分析其作用 思考它象征了什么 2 从结构上看 过渡 呼应 铺垫 标题的作用和含义 一 作用 1 文章的线索 以人或人的某种感情为线索 以中心事件为线索 以活动为线索 以实物为线索...
语文阅读理解中内容上和结构上的答题方法
1楼 江顶船 上楼已经有人答了。我再补充一点，内容上其就是要分析句子或者段对文章主题表达的作用，一定要记住，最终都要围绕文章主题，答题的格式可以这样写。 这通过写 概括事情 表达 抒发 了 的感情，总结全文照应题目点题 这类的根据实际情况来答 ，点明 的主旨，或者升华主题。 大概就这样吧，这个很随机...