1楼：逝去的爱
这句话用了引用修辞手法。
2楼：风和日丽丨
“桂林山水甲天下” 这句话
用了引用的修辞手法。引用了《遍游桂林山岩》一诗。
遍游桂林山岩
【作者】金武祥【朝代】清
未暇骖鸾信不诬，玉簪罗带路纡萦。
桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图。
赏析【注释】：[赏析] 诗人下笔，不言桂林之美，而说韩诗中到此无暇乘鸾求仙之言实在可信。其言外之意令人咀嚼。
第二句仍从韩诗“江作青罗带，山如碧玉簪”融汇而来。写出出游时，山道水路回环曲折，联翩好景在峰回路转之际一一呈现在人的眼前，令人目不暇接。第三句用宋人王正功句借以说对桂林山水，前人早有定评，后人已不容置喙。
末句把“漓江秋泛”称为“绝妙”是诗人泛舟江上的独特感受，比起春泛漓江，它更有韵味，更让人倾倒。
3楼：匿名用户
用了 引用 的 修辞 手法
4楼：匿名用户
运用了夸张的修辞手法。谢谢
5楼：米亚城堡
承上启下？？？？望采纳。。。。
人们都说：“桂林山水甲天下”用了什么修辞手法
人们都说桂林山水甲天下是什么修辞手法
6楼：仙宝邱安南
”人们都说桂林山水甲天下“是引用的修辞手法。
人们都说：桂林山水甲天下！是什么修辞手法？
7楼：匿名用户
“人们都说：桂林山水甲天下！”是引用的修辞手法。
8楼：果程
借代，局部代整体，山水代风景。
9楼：酒作道芳润
这是夸张
没有其他的修辞
————————————————
希望采纳，你的支持是我们的动力！
10楼：匿名用户
人们都说：桂林山水甲天下！，是夸张修辞手法。
这篇课文都运用了什么修辞手法,桂林山水这篇课文，用了哪些修辞手法
1楼 昂立教育 初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主 桂林山水这篇课文，用了哪些修辞手法 2楼 爱涛 修辞手法有 比喻 排比 对偶 映衬 反复。 比喻 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一无瑕的翡翠 像老人，像巨象，像骆驼 像翠绿的屏障，像新生的竹笋 。 排比 漓江的...
桂林山水如此美,难怪人们都说:“桂林山水甲天下改成反问句
1楼 匿名用户 你好！很高兴为你答疑解惑。 桂林山水如此美 人们怎么能不说 桂林山水甲天下 呢 我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢 桂林山水如此美丽，难怪人们都说 桂林山水甲天下 2楼 蝶蝶双飞 难道人们不都说 桂林 3楼 匿名用户 bhxdngftnnhj 改陈述句或反问句 4楼 彩虹小小布 陈述句...
下面的句子用了哪些修辞手法,下面句子用了什么修辞手法，说说这样写的好处
1楼 匿名用户 1 拟人 2 比喻 3 比喻 2楼 管管 1 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 拟人 相随相依说的是人 2 我们急忙把通风口打开 只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来 比喻 把松鼠比作粒子弹 3 一对象牙就像两支铁镐 在地上挖掘起来 比喻 把象牙比作铁镐 下面句子用了什么修辞手...