1楼：中公教育
一、特岗教师试讲
a.试讲的涵义
试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，就是根据指定课题，在规定时间内完成教学设计并充分展示自己的课堂教学技能，模拟课堂教学的行为。
b.特岗教师招聘试讲特点
在特岗教师招聘面试中，有的用人单位会安排考生直接在考场试讲，由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评价，还有学生听课，这种形式对考生提出了更高的要求，它要求考生不但要能讲好，还要会调动课堂气氛，组织课堂教学。
二、特岗教师说课
a.说课的涵义
说课是教师依据教育理论、课程标准、教材内容、学生情况和教学条件等，分析教学任务，陈述教学目标，讲述教学方案，然后让听者评说，达到互相交流、共同提高的目的。说课作为教师职业活动中的基本构成，是课堂教学行为的延伸与扩展，是教师总结教学经验、发现教学问题、提升教学智慧的重要手段和桥梁。狭义的说课是指教师以口头表达的方式。
以教育科学理论和教材为依据，针对某节课的具体特点，以教师为对象，在备课和上课之间进行的教学研究活动。
b，说课的重点
说课主要说明教什么、怎么教、怎么做、为什么这样做。它能集中而简明地反映说课者的教育理念、教学技能与教学风格，能较好地反映说课者的教学智慧，使其教学实践上升到一定的理性层面，解决教学与研究、实践与理论脱节的矛盾，是一项基于学校、面向教师、服务实践的教学活动。说课不受空间限制，不受教学进度的影响，不会干扰正常的教学;同时，说课不受教材、年级的限制，也不受人员的限制，大可到学校，小可到教研组。
考试之前会给考生一个说课范围，考生可以把范围内所有的篇目都准备一下。说课包含教学目标，一般一课有两三个目标即可，不要求太多;教学重点和难点，也是两三个即可。
三.注意事项
礼貌，服装得体
自信，心态良好
特岗教师面试中，说课和试讲有什么区别？
2楼：匿名用户
特岗教师面试中，说课和试讲有以下五个方面的区别：
一、内涵不同。说课，就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行和专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。说课是对课程的理解、备课的解说、上课的反思。
试讲，是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是教师的综合能力。试讲一般有三种形式∶面试试讲、能力测试试讲、教学实践试讲。
二、目的不同。说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。 常规课堂教学是循序渐进的，达到教学目标是最终目的。
试讲是以教学内容与环境为展示的载体，不能脱离教学环节，不能影响教学任务，必须达到教学效果，但最终的目的是表现出自己拥有成为一名优秀教师的潜力。
三、内容不同。试讲的教学内容主要包括内容的选择、内容的组织性和条理性、难点和重点问题的把握与分析、提问的技巧以及教学方法的选择等。内容要全面、完整、无疏漏，同时突出重点、难点及关键点;内容的学习安排要由浅入深、由表及里、符合学生的认知规律;教学手段上要多样化综合，恰当使用类比及**、举例、提问等方法。
说课的内容包括：说教材，说学情，说教法，说学法，说教学程序，说板书。说教学反思。
四、讲授对象不同。讲课的对象是学生，通过和学生面对面地交流与合作，是建立在一种彼此信任和尊重的情境下。说课的对象是领导、同行或专家、评委。
五、方法不同。试讲是教师与学生的双边活动，在教师的引导下，学生通过读、讲、议、练等形式完成学习任务。说课则是以教师自己的解说为主。
3楼：中公教育
“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。“试讲” 主要是现场模拟上课的情景，特岗教师招聘考试中,考上是需要将下面的考官当做自己的学生,同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”， 需要有提问环节等。
其实从二者的区别来看,轻易能够分析出:“说课”是”讲课”的基础和保证。可以说，“说课” 质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。
通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。
三大不同
1.面对对象不同
说课是面对同行、领导或教学研究人员,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述教学设计的研究过程而试讲则是微型课堂，面对的对象是该学年段的学生,将书本知识转化为生动形象的语言传授给学生,进而培养学生的能力,让学生学会学习。
2.方法不同
无论是试讲还是说课,面试过程中，下面的考官都不会给你任何回应。但试讲和说课在面试方法上也有较大差异:说课是以教师自己的解说为主,不需要互动，把考官当成同行阐述自己的对这节课的教学设想和流程安排,过程中要求语言流畅,内容正确充实试讲则不然,教师需要有全场的把控能力,因此面试者要通过语言或者复述模拟出学生的反应与回答,展现出教师与学生的双边活动,再现课堂。
3.组成不同
试讲与说课的组成部分有区别,大框架不同。试讲归结为课堂四部曲,分别是:导入、新课教学、巩固提高、小结和作业，当然各个学科还具有各自的学科特色,如语文教学则是导入、初读感知、精读品味和情感升华说课各地区各有不同,基本流程包括八个方面:
说教材、说学情、说目标、说重难点说教法学法、说教学用具、说教学过程(设计意图)和说板书。
4楼：小雨牵着海
面试中，说课和试讲是有区别的，“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是教师职业技能训练的主要内容。“试讲” 主要是现场模拟上课的情景，特岗教师招聘考试中,考上是需要将下面的考官当做自己的学生,同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”， 需要有提问环节等。
河南特岗教师招聘面试一般是什么形式的，试讲？说课？会考专业知识吗？
5楼：中公教育
您好，中公教育为您服务。
根据去年河南特岗教师招聘考试面试的情况来说，各地区甚至各内县市的面容试形式都有不同，有试讲，有说课，有试讲+答辩，有说课+答辩等等，这个要具体根据您当地的实际情况来决定的，您可以参考2013年河南特岗教师招聘考试各地面试形式及内容，这是去年的相关信息，您可以根据这个来进行备考，希望能够帮到您。
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
6楼：公考资讯营
根据往copy年的实际情况来看，特岗面试的bai形式du主要有以下三种：
一是试讲zhi(模拟课堂讲课、微
dao型教学);二是说课;三是说课加答辩或试讲加答辩。
另外，有些地区也采取说课加试讲，然后答辩的方式进行;有的采取试讲加说课的方式进行;有的只采取答辩的方式。考生要注意的是，体育、**、美术三门学科可能会加试技能测试。
特岗面试的形式虽然多种多样，但主体无非是试讲、说课、答辩三种，考生应该在笔试估分后尽早着手，不打无准备之战。
特岗面试时，选用的说课或试讲题目都选自当地中小学使用的现行教材。绝大多数县市面试时在备考室已经准备好了教材，但极个别的县市需要考生自备教材。
7楼：匿名用户
河南省的特岗教师招聘考试，大部分地区面试采用的是说课方式。有个别地区采用微型课的形式，一般采取现场抽取课题，规定时间内现场备课，现场授课，授课时间在10—15分钟。
8楼：小雨牵着海
根据2017年河南省特岗来教师招聘15300人考源试公告
笔试时间为7月30日上午9∶00—11∶00。笔试以闭卷方式进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等。笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。
笔试工作由省、市(及直管县、市)共同组织实施。基本原则是：“全省统一试卷命题、统一试卷印制、统一笔试时间、统一调配巡视人员”。
各省辖市和直管县(市)负责根据报考人数，合理设置考点、考场等具体考务工作;负责考场监考人员的组织、考场纪律;负责判卷和汇总成绩等。
9楼：课观教育
同学你好，河南特岗教师招聘面试是不同的地区面试形式也不一样，一般有试讲、答辩、回说课等答形式，具体的形式还需要以当地当年的特岗教师招聘公告为准呢。
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