1楼：匿名用户
要把英文读得像美国人，首先需要用自然发音法。最好的自然发音方法是瑞格叔叔的自然发音。
最标准的发音是瑞格叔叔的自然发音。
瑞格叔叔的自然拼读法共分五级，其中第一级的自然拼读如下：
a a 要发好这个音，保持上下唇开与半开之间，形成半微笑状，嘴唇绷紧。这是一个元音，发音时声带一定要振动。
b b 要发准确这个音，保持上下唇紧贴，完全阻止气流，声带要振动。
c c 要发好这个音，把舌后部贴住软腭，完全停止气流，然后释放气流，但不要让它发声。
d d 要准确发这个音，舌尖贴住上齿龈，声带振动发音。
e e 要发好这个音，下巴稍稍向下降，保持嘴唇绷紧，向外伸展呈一个半微笑状，上下唇介于半合半开之间。
f f 发这个音时，上齿紧紧贴住下唇，然后释放气流，声带不振动。
g g 这个音的发音方法和c一样，只是声带振动发声。
h h 要发好这个音，舌头不需要和其它部位接触，气流从喉咙流出，但声带不振动。
i i 要发这个音，稍微降低下巴，放松嘴唇，呈半合状。
j j 要发好这个音，舌头中部贴住硬腭，完全阻止气流，然后突然释放气流，声带振动发声。
k k 要发好这个音，把舌后部贴住软腭，完全停止气流，然后释放气流，但不要让它发声。
l l 要发好这个音，舌头向上卷曲，把舌尖紧紧贴住你的上齿龈，声带振动发声。
m m 要发好这个音，闭上双唇，然后声带振动发出m的声音，气流从鼻腔流出。
n n 要发好这个音，舌头贴住硬腭，并且停在那里，声带振动发声，气流从鼻腔流出。
o o 要发好这个音，下巴下垂至上下唇接近全开，保持放松。
p p 要准确地发这个音，上下唇紧紧地在一起，完全停止气流，然后双唇发出砰的一声，并张开，声带不振动。
qu 发kw的音，注意，这是一个不送气音。
r r 要发好这个音，把舌头后缩，不要把舌头碰到口腔中的任何部位，嘴巴呈圆形，并向外突出，声带振动发声。
s s 要发好这个音，把舌头中部贴住硬腭，然后慢慢地释放气流，但不要停止气流，也不要振动声带发声。
t t 发这个音的时候，舌尖贴住硬腭，完全停止气流，然后释放气流，声带不振动发声。
u u 要发好这个音，保持嘴巴稍稍张开，上下唇介于半开和开之间。
v v 要发好这个音，发音方法和f一样，但声带要振动。
w w 要发好这个音，放松舌头，嘴唇呈圆形，稍微抵住牙齿并向后缩，然后发声。
x x 发音为ks。
y y 要发好这个音，把舌头变平，与硬腭齐平，但不要让舌头接触硬腭，嘴唇做一个大的微笑状，舌头向前伸，声带振动发声。
z z 发音方法和s一样，但声带要振动。
希望我能帮助你解疑释惑。
为什么我们中国学生英语发音和美国人发的不同呢
2楼：零食物语
原因有二
1、语音语调；简单说就是发音，英式发音、美式发音还有就是地方性的发音，就好像是咱们的方言一样。
2、书面语与口语 我们上学时学的都是书面语，即使有口语课也不是地道的使用中的口语 for example:
refrigerator icebox 这两个词均为“冰箱”的意思，前者为书面语；后者为口语常使用的。
could you please give me a cup of water ? / a cup of water, please /
water ,please.
这三句话均为“给我来杯水，好吗？” 第一句为标准的书面语，第二句有些口语化，第三句则为使用较广泛的生活使用语。
3楼：静谧的月光
中美学生生活的环境不同，我们听惯了中文，而他们听惯了英文，所以自然会发音不同。
4楼：飙
因为发音发的不标准，同时中文和英文的发音方式不同，一些英文的发音在中文中没有，但是我们中国人学英语往往是用中文的发音去套英文发音，所以听起来有中文口音。如果要发音纯正就应该多听原版英文，模仿他们的发音，而且听多了也能区分什么是正确的发音什么是错误的，因为我们的一个误区是我们这么说英语也是很不错的，一个原因就是我们听不出中式英语错在**。
5楼：来自白云洞积极进取的鹤望兰
不是那样的吧，我们有外教，说过，他们发音要咬舌头，要我们看他的口型，还要我们模仿，我们怎么也说不出那种英语- -她说中国人说话不咬舌头，英国人说英语咬舌头。发音不同和听惯了没听惯没什么区别的吧
6楼：匿名用户
喉咙结构不同，你看看一些美籍华裔，他们发音也不是全和本土美国人一样的。
7楼：狮子座
其实这和我们说中文与外国人说中文发的音不同一样吧，再说，这也有可能是英式英语与美式英语的差别
8楼：匿名用户
美国学生使用腹腔发声的，中国学生使用胸腔发声的
9楼：海天石家庄分校
这肯定是我们的发音习惯不一样造成的了，美国人汉语发音和中国人还不同呢
10楼：匿名用户
话说，你听到几个外国人说中国话说的跟中国人一个味来的
11楼：匿名用户
外国人发声位置靠后，中国人则靠前，所以实际上我们在共鸣方式上也与美国人不同。
解决方法1. 学习老配音演员的说话方式，他们配音时发声位置很靠后；
解决方法2.学习演唱技巧，用横膈膜提供气息支持，声音回归到声带，胸声和头声都要混入，把通道打通，获得良好的共鸣。
我们和美国人英语发音是不一样吗？ 20
12楼：暗夜小精灵
是的，虽然美国人大部分都是欧洲各国移民，而且因为以前是英国的殖民地，但是美式英语和英语的很多发音都是不一样的，我们可能有的单词读美式发音，有的读英式。
13楼：匿名用户
关于英语的标准发音，我国人教版外研社英语教材课文有一句话，“
14楼：匿名用户
一般都不一样，就像我们每个地区都有自己的口音，英语也会因为地方的不同而有口音。但我们学得一般是他们的标准英语（就像我们这的标准普通话）。
15楼：匿名用户
对呀，中国人学的是英式英语，就是牛津英语，美式英语的话就是发音比较浑厚。
16楼：匿名用户
当然不一样 英式美式
17楼：蛇喰梦子的猫牌
你也可以发成他们这样 只是你要知道为什么 他们是这样的 你就会发现英语只能这样说
美国人说英语都很好听，是因为他们和我们发音的部位不一样吗？
18楼：
中国人和美国人一样，都可以说纯正的英语。之所以大多数亚洲人说英语有口音是因为口腔的肌肉没有锻炼好，这和刚刚开始学习英语发音有关系。如果一开始就没有练好发音，那么以后就很难纠正了。
要练纯正的美式英语，最好的方法就是找一个美国人（加拿大人也可以）让他／她给你纠正发音。另外也可以看多一点美国电影，背一下电影台词，然后录音下来自己揣摩。
另外，一定要大胆的去说，去纠正自己的发音错误。通常中国人说英语有几个音是口音比较重的，例如 r (rice) th (mother) m (ice cream) l (lion) 看看这些发音舌头的部位在**。
19楼：海天夏樱
不是说发音部位不同，英式英语和美式英语是有区别的，首先音标就不同，美式英语的特点是发r这个音发得很重，像读four这个单词，美式英语读“佛儿”（儿向上翘），英式英语读“佛”，还有美语读音偏向a，而英式英语是比较厚重铿锵有力的，比如，英音[o],美音发[a]，英音发[a]，美音发[ae],像stop,英语读“死朵普”，美语读“死大普”，再比如fast，英语读“法斯特”，美语读“饭斯特”，还有很多很多区别，，平时你听你老师同学说的可能都是国际英语，，你自己要多看美国的电影，自己分清英式英语，国际英语和美式英语，，读起来就纯正了。
纯手打，禁抄袭
20楼：松鼠的琪
首先他们从小听英文，肯定说的很顺了，才能好听，像美国人说中文也没有中国人说的有感觉啊对吧。
我觉得练纯正口音可以从一些电影上，找一些节奏慢点的电影，一个符合自己想要的说话方式的角色，跟着他练应该能提高。当然如果能去那边个一两年肯定更好，以后有条件的话。求采纳
21楼：爱娇娇娇娇沾衣
不是，多听**n，多看美剧，有条件可以去美国呆呆，找当地人练练口语
我们听外国人讲中文是不是和外国人听中国人讲英语一样尴尬？
22楼：薰衣草之淡然
当然要看个人情况哦，有些外国人讲中文说的挺流利所以还是能听得懂。而版且中国人讲英文权呢，当然是比完全不会讲英文好很多啊! 所以其实语言这个东西没什么好尴尬不尴尬的，因为不会，所以我们才会去学。
但是告诉你件事情，我们中国的发展非常的快，而且国家也很伟大，别的国家都非常尊敬我们的祖国，听说在国外美国有些大学都开始教中文了呢！而且报班的也很多。世界的基本语言是英语，法语，意大利语和德语。
但是说不定有一天还会加入一个中文呢。
23楼：匿名用户
一般不会,只要你英语好,外国人都是听得懂的比如李阳
24楼：粉红色的夏紫薇
对于大部分英语不精通的国人来说应该会尴尬
25楼：周权崔东
韩国是有教中文的，韩国人是会中文的
努力、奋斗、为了我们的美好未来。英文怎么写
1楼 匿名用户 endeavor and struggles for our bright future 2楼 匿名用户 strive for our bright future 3楼 匿名用户 for our bright future let us work hard and never sto...
为什么说中国的富人很多他们是怎样富起来的
1楼 匿名用户 通过自己的努力，中国之所以是丰富的多，其实，主要的原因。锯比民富，如果排除比人们所憎恶的人比，然后永远仅是一个可怜的人，你应该学习比一个人是如何渴望人才的，如何以改变富的，而不是说比人们寻找关系，父母有金钱，为富不仁的东西。 2楼 次时代 通过自己的努力，中国之所以是富人多，其实主要...
亲爱的谢谢你们陪我一起度过这么美好的时刻英文
1楼 探索自然 你好很高兴回答你的问题 翻译为 dear thank you to ac pany me to spend such a wonderful moment 望采纳谢谢 2楼 农村混血 dear thank you for ac panying me through such a wo...