1楼：步行转街
http://blog.sina.***.**/s/blog_6b9933ed0100sdus.html
你可以上这个网页看一下，也许有内
所帮助容。
五年级下册语文期末复习资料答案
2楼：匿名用户
答案看多了，抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响，在网上是问不到答案的哈
现在就养成勤于思考的习惯 好好学习，即使自己答案错了至少能加深印象
苏教版五年级语文下册知识点
3楼：hsn楠
第一单元
春光无限篇 单元主题
想象诗歌意境，激发热爱祖国大好山河的情感，感悟古诗词的精妙和内涵。 重点训练
领悟古诗的含义 基础知识 积累运用
珍惜时间，在具体的语言环境中运用警句。感悟诗词的优美，能辨别诗歌及古诗文的特点。 阅读感悟
学会礼貌地别人帮助。表达清楚具体。 口语交际观察一种自然现象写一篇习作 训练
第二单元
科技之光篇 单元主题
激励孩子从小养成爱科学、学科学、用科学的情感。 重点训练学会设问的运用；辨别形近字的异同。 基础知识理解并运用成语 积累运用
感悟科技为社会带来的巨大的推动力 阅读感悟插上想象的翅膀，畅想未来 口语交际
学习修改习作 训练
第三单元
有志竞成篇 单元主题
学习主人公不屈不挠精神和生活态 重点训练
理解带点字的意思 基础知识
背诵复述课文，理解重点段落 积累运用
感悟主人公忍辱负重发奋读书的精神。 阅读感悟针对过生日要不要送礼发表自己的观点 口语交际按照新闻报道的写法写体育比赛或学习竞赛 训练第四单元
世界各地篇 单元主题
了解世界各位名族文化和古代人民的智慧 重点训练说说带点词的意思，了解散文的特点 基础知识积累好词佳句，欣赏美文 积累运用
感悟世界历史文化的博大精深。 阅读感悟
介绍世界名城 口语交际
写一篇参观、游览记 训练
第五单元
亲情依依篇 单元主题
感受父母间的深厚感情 重点训练
了解重点词的含义。 基础知识
学会用关联词造句。 积累运用
能恰当使用礼貌用语。 阅读感悟
小小演讲会 口语交际
我身边的小能人 训练
第六单元
八一壮歌篇 单元主题
了解红军的英雄气概 重点训练
了解七言绝句的特点及诗意。 基础知识
背诵复述课文，理解重点段落 积累运用
感悟解放军的英勇无畏的精神 阅读感悟
影视剧评说 口语交际
写一位自己喜欢或崇拜的人 训练
第七单元
人与自然篇 单元主题
体会诗人情感 重点训练
了解诗意，会用反问句 基础知识
背诵课文理解诗意， 积累运用
珍惜水资源。 阅读感悟
七嘴八舌说环保 口语交际
想象作文 训练
4楼：匿名用户
就是那种把知识控股在一起，现在没时间，暑假给你，我也是五年级，不知道你是什么版本。
跪求小学苏教版语文五年级下册复习提纲！！！！哪位高人有啊？急用急用！！！！
5楼：lily我的
http://wenku.baidu.
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aoshu.***/e/20100625/4c2474c9e345d.shtml
如何在短时间内进行有效的小学五年级语文总复习只有
6楼：文帝宝宝
如何有效地进行小学语文总复习
优质解答
一、稳定思想,安定情绪.
按照教学计划,五一之前,我们六年级的新课就应该全部授完了,就要进入一个半月复习阶段.因为新课授完,学生自然会进入自我满足和浮躁的状态,有些学生的情绪也随之波动,他们认为已学过的知识复习起来枯燥无味,所以上课不专心听讲,练习时也不够认真,有一种就等毕业了的心理,学习上不那么踏实上心了.因此,对学生们进行有效的心理疏导就显得尤为重要.
在复习阶段,我很留意学生们心理及行为上的变化,及时和家长沟通交流,对学生在生活上多关心,学习上多鼓励,以安定他们的情绪,增强他们的学习信心,调动他们的积极性,使他们也能融入到老师所设计的复习之中来.另外,为了防止学生有我已经学完了小学语文课程,就等毕业的心理,我往往会把第24课放一放,到快毕业考前一周才上,这样上课效果更好,更能调动课堂情绪,安抚浮躁的心理.
二、充分准备,宏观把握.
学生的情绪平稳,这是实施总复习的重要前提之一,除此之外,老师对总复习还应做好充分的准备,对总复习的方向有宏观的把握.这里的准备包括两个方面：一是分析学生现状,要对本班学生的学习水平、学习状态进行认真分析,按学习成绩把学生分层,细化到每个学生,对一定能上a的、加加油能上a的以及不及格的同学都是哪些我们老师一定要了如指掌,这样才有利于培优补差的工作,才能有的放矢提高a率和合格率.
二是清楚把握总复习的目的、内容.仔细温习李学惠老师毕业备考会中的提示指导,对总复习的内容、方向要心如明镜.
三、制定计划,详尽有序.
做好以上两项准备后,我们老师再根据学情和复习内容,制定详尽的总复习计划.复习计划要有具体的时间和内容,细化到每周地复习教学目的、教学内容、相关检测、教学形式.计划一旦制定好,实施起来就有条不紊了.
当然,在教学中发现了问题,可以对计划进行微调,但总方向和内容是不变的.
我的总复习走三条线：
一条线教材线.过教材,进行知识点的训练.包括：
1、字词912册的624个生字；2、积累.书中的诗词、成语、歇后语、对联、格言等.3、课后重点题；4、课内阅读.
重点课文的一些知识点：词语的感**彩、句子的表达效果、文章的表达顺序、作者的表达方法.
第二条线知识线.也就是归类复习,包括：拼音、查字典、字词、句式训练、修改、口语交际、阅读理解、习作等.
第三条线验收测试,反馈总结.
四、优化方法,精讲精练.
1、五月初进行期中考试,所以总复习时间只有六周.复习要有策略：前三四周集中精力进行能力训练,后两三周进行积累背诵过关.这样学生对于死记硬背的题不至于到考试的时候遗忘.
2、让课堂充满趣味.明确每节课的教学目的,让学生每课有一得.课堂不能一堂言,不能一堂练.
要能精讲典型题,及时练,让学生学会钓鱼的方法,能举一反三.课堂上多动用我们的智慧,用多种形式调动学生的学习积极性,小组赛、擂台赛、小老师上课、徒弟展示等来激发学生的学习积极性.
3、紧抓课本.总复习时,切记以课本为主,再往外拓展延伸,而不能丢了课本,一味的用其他复习资料取代了课本的主导地位.要扎扎实实抓好课本知识点,把课本与复习内容有机的结合起来,使之互为补充,相得益彰.
5.注重能力训练.要注重培养学生的概括能力、分析、综合的能力、提出问题的能力、灵活运用的能力,等等.
六、培优补差,全面提高.
总复习前的准备工作中,我们老师认真分析了学情,列好培优补差名单,和家长沟通好,学校、家庭双管齐下,有针对性的进行训练和跟踪.老师一个人的能力是有限的,我们可以借助援手,除了家长外,我们可以借助学生的力量,建立学生学习小组,逐渐形成合作学习的氛围,鼓励优生对后进生的一帮一活动.在抓两头的同时,兼顾中间,切实做到面向全体,均衡发展.
七、两点做法：
作文：功在平时.主要进行审题、选材、构局谋篇、开头结尾的专项训练、每周进行作文竞赛、进行细致的作文讲评.
试卷讲评：先不发试卷,挑共性问题的题进行讲评,并及时做相关的练习,达到举一反三的效果.然后再发试卷改错.
7楼：王拔沃尔云
1.重视课本，夯实基础，构建知识网络
2.整理笔记
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