1楼：匿名用户
5÷5x5÷5=1
5÷5+5÷5=2
(5+5+5)÷5=3
(5x5-5)÷5=4
(5-5)x5+5=5
(5x5+5)÷5=6
(5+5)÷5+5=7
5！÷(5+5+5)=8
5+5-5÷5=9
5x5÷5+5=10
5x5÷5-5=0
应该是能加括号的，小时候做过这种题，都可以加括号，甚至有的题可以把两个5和在一起当55算，还有那个叹号是阶乘，意思就是5x4x3x2x1
2楼：匿名用户
5/5*5/5=1
5/5+5/5=2
(5+5+5)/5=3
(5*5-5)/5=4
(5-5)*5+5=5
(5*5+5)/5=6
(5+5)/5+5 =7
(5 + 5 + 5)÷5 + 5=8
5+5-5/5=9
5/5*5+5=10
5/5*5-5=0
这种题目试着用逆算法，从得数往前推算就可以了！
3楼：匿名用户
5 x 5 － 5 x 5 = 05 x 5 ÷ 5 ÷ 5 = 15 ÷ 5 + 5 ÷5 = 2(5 + 5 + 5 ) ÷ 5 = 3(5 x 5 － 5) ÷ 5 = 45 x ( 5 － 5) + 5 = 5(5 x 5 + 5 ) ÷ 5 = 6(5 + 5) ÷ 5 + 5 = 75 + 5 － 5 ÷ 5 = 95 + 5 － 5 + 5 = 10抱歉，8想不出来，加一个5就可以。
4楼：匿名用户
5/5*5/5=1 5*5-5*5=0
5/5*5+5=10 5+5-5/5=9
其他的如果不能加括号的话，因为运算的顺序问题！暂时还想不出来
5楼：匿名用户
5( +)5(- )5(+ )5=10
5(- )5(* )5( *)5=5
6楼：黄利巧
5÷5x5÷5=1
5÷5+5÷5=2
(5+5+5)÷5=3
(5x5-5)÷5=4
(5-5)x5+5=5
(5x5+5)÷5=6
(5+5)÷5+5=7
5！÷(5+5+5)=8
5+5-5÷5=9
5x5÷5+5=10
5x5÷5-5=0
7楼：优雅
真滴可以吗？？？？？
8楼：匿名用户
5 x 5 － 5 x 5 = 05 x 5 ÷ 5 ÷ 5 = 15 ÷ 5 + 5 ÷5 = 2(5 + 5 + 5 ) ÷ 5 = 3(5 x 5 － 5) ÷ 5 = 45 x ( 5 － 5) + 5 = 5(5 x 5 + 5 ) ÷ 5 = 6(5 + 5) ÷ 5 + 5 = 75！÷(5+5+5)=8
5 + 5 － 5 ÷ 5 = 95 + 5 － 5 + 5 = 10
数学题**解答5（）5（）5( )5( )5=1在括号内填+-*/使结果等于1 2 3求答案谢谢
9楼：匿名用户
1=5÷
复5×5÷制5；
2=5÷5+5÷5；
3=（5+5+5）÷5； 3=5-（5+5）÷5；
4=（5×5-5）÷5；
5=（5-5）×5+5；
6=（5 ×5 +5）÷5；
另还有：7=5+（5+5）÷5；
9=5+5-5÷5；
10=5+5-5+5；
10楼：匿名用户
（5—5）×5＋5÷5＝1
（5—5）＋（5＋5）÷5＝2
（5×5—5—5）÷5＝3
3楼的和我想的一样 你分给谁啊？？？？？？？？？？？
11楼：匿名用户
（5—5）×5＋5÷5＝1
（5—5）＋（5＋5）÷5＝2
（5×5—5—5）÷5＝3
小学数学题： 设1=5，2=10,3=15,4=20，那么5=？
12楼：匿名用户
因为1=5，所以5=1．
.(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=1（1+2）+（3*4）-5=10
1+2-3+4*5=20
应该是三个人付了9*3=27，其中2付给了小弟，25付给了老板
13楼：
5=25 根据规律都是等号前面的数乘以5（0.1（ + ）0.2（+ ）0.3（-）0.4）（*）0.5＝1
（1（+）2（ +）3（- ）4）（* ）5＝10（1（ +）2（ -）3（+ ）4）（* ）5=20会出现思维错路，其实每个人交了9元，老板也收了27元，正好的钱数，没有多也没有少
14楼：匿名用户
5=25 等号前面的数乘以5
（0.1（ + ）0.2（+ ）0.3（-）0.4）（*）0.5＝1
（1（ +）2（ +）3（- ）4）（* ）5＝10（1（ +）2（ -）3（+ ）4）（* ）5=20，其实每个人交了9元，老板也收了27元，正好的钱数，没有多也没有少
15楼：匿名用户
楼主，题目那道是5乘以5等于25
补充那道详解：
这是一个思维陷阱，不能那么算。老板原来应该收30-5=25元，现吞两元，共收25+2=3*9=27元。
(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=1【(1+2)÷3+(4+5)=10】
粗的那个是中括号
望采纳~
16楼：匿名用户
1.5=1或25！！！！！！！！！
2.(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=13.【(1+2)÷3+(4+5)=10】
童鞋们，第一题两解哦，千万别上当
17楼：匿名用户
题目是个jb脑筋急转弯。。。。上来就说了1=5，那5不是还是等于1嘛。。。
(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=1(1+2)÷3+(4+5)=10
回答完毕。
18楼：匿名用户
5=25
(0.1+0.2)/0.3+0.4+0.5=1(1+2+3-4)*5=10
1+2-3+4*5=20
这个题目应该是：每人出
了10元，
老板找回3元，每人出了9元；老板收了30元，应该收25元，贪掉2元，找出3元，实际收27元。
19楼：匿名用户
5=25
(0.1+0.2)/0.3+0.4+0.5=1(1+2+3-4)*5=10
1+2-3+4*5=20
这个是一个数字游戏，一元并没有丢，27元和2元没有关系不能加减，正确的算法应是：老板的25元+贪的2元+还回去的3元=30元，这就好比猪和羊不能加减，数和数也是，进与出不能加在一起
20楼：李燕梅
算法不对啊。3*9=27 27加上退回的3就是30啊。
21楼：匿名用户
1=5，2=10,3=15,4=20，那么5=25
(0.1+0.2+0.3)/0.4+0.5=1
10，20是神木意思
22楼：姐妹我
5=25，给老板的钱3*10-5+2这样就不差了
23楼：匿名用户
小学数学题： 设1=5，2=10,3=15,4=20，那么5=25
24楼：手机用户
5=25 设1=5就可以了
25楼：
1.5=1
2.(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=13.(1+2)÷3+(4+5)=10
4.（1+2）-3+4*5＝20
26楼：或或少
5=25
【0.1（ / ）0.2（ -）0.3】（ /）0.4（+ ）0.5＝1
【1（+ ）2（ -）3】（+ ）4（x ）5＝10,20（【1（+ ）2（+ ）3（- ）4】（x ）5＝10
27楼：苹果**
5＝1，，，啊，这个是脑筋急转弯。
28楼：甜甜一梦铃
5=1或25或80
(0.1÷0.2+0.3)÷0.4×0.5=1
在数字之间填运算符号或括号,使算式成立。1 2 3 4 5=10
29楼：乐观的爱数
(1+ 2)÷ 3 +4 +5=10
30楼：匿名用户
（1＋2）×3－4＋5＝10
31楼：匿名用户
(1+2+3-4)x5=10
32楼：匿名用户
(1ⅹ2x3-4)x5=10
33楼：匿名用户
(1x2x3-4)x5=10
1，1，2，3，5，8，13，（）。括号内填几？找规律填数。
34楼：匿名用户
轻松找规律：1，1，2，3，5，8，13，（）
35楼：小小芝麻大大梦
1，1，2，3，5，8，13，（21）。
解答过程如下：
（1）1+1=2，2等于前两项1和1的和。
（2）1+2=3，3等于前两项1和2的和。
（3）2+3=5，5等于前两项2和3的和。
（4）3+5=8，8等于前两项3和5的和。
（5）5+8=13，13等于前两项5和8的和。
可得规律为：后一项的数=前两项的和。
于是：8+13=21
36楼：喵喵喵
1，1，2，3，5，8，13，（21）。
解答过程如下：
观察此式：第一项与第二项相加等于第三项，第四项等于第三项加上第二项，第五项等于第四项加第三项，可得规律：第n项等于第n-1项加上第n-2。
1、1+1=2，2等于前两项1和1的和。
2、1+2=3，3等于前两项1和2的和。
3、5+8=13，13等于前两项5和8的和。
于是：第八项等于第七项加上第六项：8+13=21。
扩展资料常见的数列规律：
1、前两项和等于第三项；
2、前三项和等于第四项；
3、所有项的和等于下一项；
4、两项和或者三项和加上一个常数或者自然数列构成下一项；
5、两项和或者三项和构成一个幂数列。
37楼：匿名用户
括号前两个数相加等于括号内的数（如1+0=1，1+2=3,2+3=5,3+5=8，5+8=13,8+13=21），所以答案是21
38楼：匿名用户
21，每个数字都是前面两个字相加的和
39楼：匿名用户
21.除了前两个数之外，每个数都是它前两个数之和
40楼：孤雁
1+1＝2, 1+2＝3, 2+3＝5, 3+5＝8, 5+8＝13, 8+13=21, 所以填（21）
41楼：哥不丑不抽不愁
21，前两个数相加等于后数。
42楼：听潮者
21，此数前面两个相加
1()2()3()4()5=2 括号填加减乘除二年级数学每个符号用一次
43楼：三国风云q11郎
(1+2-3)*4/5=0
1-(2*3+4)/5=-1
[(1+2)*3-4]/5=1
1/2*（3-4+5）=2
小学题难倒大学生系列
44楼：月落朝阳台
（1 + 2 ）÷ 3 + 4 - 5 = 0
小学三年级数学怎样巧填数学符号,小学数学巧填符号？？
1楼 匿名用户 根据题目给定的条件和要求，填运算符号或括号，使等式成立，这是一种很有趣的游戏，这种游戏需要动脑筋找规律，讲究方法，一旦掌握方法，就有取得成功的把握。 填运算符号问题，通常采用尝试探索法，主要尝试方法有两种 1 如果题目的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想那些算式能得到这个结果，...
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1楼 百度用户 1 根据分子的表示方法 正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，n个水分子表示为 nh2 o 故答案为 nh2 o 根据原子的表示方法 用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2n表示 2 个氮原子 故答案为 2个氮原子 ...
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