1楼：匿名用户
观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动回中的表答现。包括其言语、表情和行为，可以分析儿童心理发展的规律和特征。
观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察法是在自然状态下进行，可以比较真实地得到学前儿童心理活动的资料。
在幼儿教育中，教师应尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式当方面的个体差异，因人施教。而了解幼儿的兴趣、发展水平需要教师细致、耐心的观察。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
同时《幼儿园教育指导纲要（试行）》也指出平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等是倨傲与评价的重要依据。因此，观察对教师了解幼儿、尊重幼儿、促进幼儿的发展起着重要作用。
2楼：992忽悠
1,创造良好的物质环境
2,创造宽容理解的环境
3,建立良好幼儿群体
4,建立良好的人际关系
5,形成良好的幼儿园风气
幼师的校园生活600字
3楼：匿名用户
经过了一学期的学习，在这一次的测查中我发现了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说非常的重要，所以在下学期中，应该向有经验的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应该虚心向别
经过一学期的学习与锻炼，幼儿在各个方面都有所提高，但是作为一名幼儿教师，我的知识面以及实践经验也在不断的变化着。从一名刚刚毕业的学生逐渐变成一名幼儿教师，从不适应到逐渐的适应，在这期间，园里的领导、老师以及一些家长都给了很大的帮助，使我很快的适应幼儿园里的生活。
一、上学期总结
在和孩子们在一起学习了半年的时间了，从陌生到熟悉，从刚开始叫混他们的名字到现在一听他们的声音就知道是谁，从第一次家长会的紧张、不知道该说些什么到现在的轻松、从容的面对。在这一学期中，家长也很体谅配合我们的工作。
二、下学期教学目标
1、经过了一学期的学习，在这一次的测查中我发现了自己的不足之处，尤其是数学，孩子们即将升入小学，数学对于他们来说非常的重要，所以在下学期中，应该向有经验的老师虚心学习数学的教学。对于别的学科也应该虚心向别的老师学习。
2、努力提高自己的专业素质，认真学习，对幼儿的年龄特征和发展特征作出相应的判断。
3、继续加强与家长之间的沟通交流，把幼儿在园里的情况、在家里的情况积极的交流沟通。对于接送卡的制度应该继续加强管理。
4、多向有经验的老师虚心学习，通过学习以提高对班级的管理能力与教学能力。
5、安全还是重点，通过上一学期的教育，现在随便带零食、玩具的幼儿是少数，但是还是有幼儿在带来，在下一学期中，争取杜绝幼儿带任何物品。班里的安全隐患也应该注意，防患于未然。
总之，我会在教学工作中不断的虚心向有经验的老师学习，在日常管理中多观察、多借鉴，不断地使自己进步。
学校改制,教育局有权利把我由小学教师岗位调到幼儿园当生活老师吗?
4楼：匿名用户
有时bai候，生活中会给你开一些
du小玩笑。zhi这时，就要勇敢的面对它，dao打败它回，绝对不能向它臣服。只答
有这样，你才能摆脱现在的困难，迎接美好的未来！加油吧，努力吧，如果真的不能改变什么，那就要好好在自己的岗位上好好的工作，准备迎接更好的明天！
我是一名小学生，自然不希望教师经常地替换，但有时候也是无奈之策，只能希望奇迹发生。
某幼儿园的园长认为儿童的教育只需要办好校园教育就好,不用与儿童家长或生活教育取得教育共识。
5楼：葛姥爷
其实对于儿童教育问题上，园长与教员、保育员或是园长与儿童家长之间有认知上的分析不足为奇，也很正常。
本来这里不是讨论这种问题场合，不过既然如此也谈谈我的看法。
毕竟幼儿园教育对象是儿童，教育对孩子来说其实只是保育，因为他们还不是真正意义上的学生，更多的还是懵懵懂懂的孩童，家长过度参与不利于孩子融入集体，孩子老是依恋父母家长，甚至不愿意来圆上学。
不少家长都希望能够参与宝宝的教学中去，其实更多的还是出于对自己宝宝的关心，放心不下罢了。建议家长们如果有什么好的想法多多与圆方提出就好。
6楼：西南老幺
情感家庭
我不认为让孩子
如何在集体教学活动中培养幼儿良好的行为规范
1楼 du知道君 如何培养孩子良好的学习习惯 成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息 最近，中国青少年研究中心的专家孙云晓指出 习惯决定孩子的命运。 习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自...
什么是观察.教师在幼儿园活动中该如何观察
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教师在语言活动中的作用是什么,教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面
1楼 云朵课堂 教师在语言活动中对孩子的作用如下 一 教师示范性语言对孩子起着效仿作用。 教师的语言能力，和我们平时所说的 能说会道 并不是一回事。教师的语言必须是纯洁的 完美的 生动活泼的，并具有示范性的。一个教师无时无刻不在影响着自己的教育对象。 因此，一言一行都比其他职业的人要求更高。教师的语...