1楼：不随意
1、联系上复下文充分发挥想象，补
制全母麻雀和小麻雀之间的对话。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则唧唧喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻劲斗了。”
母麻雀啁啁地叫：“（ 孩子们，看到了吗，就像我这样来做！）。”
小麻雀则唧唧喳喳笑成一团：“（妈妈，你太厉害了！真棒！）。”
（2）“母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上。”
母麻雀又啁啁地叫“（孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！）”
五只小麻雀应声道：“（您放心吧，我们这就过去！）”接着，一拥而上。
2、“如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。
（我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。
）个人理解，刚刚看到，愿对你有所帮助！
2楼：手机用户
1、联系上下文充抄
分发挥bai想象，补全母麻雀和小麻雀之间的du对话。 （1）“母麻zhi雀啁啁地dao
叫，小麻雀则唧唧喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻劲斗了。” 母麻雀啁啁地叫：“（ 孩子们，看到了吗，就像我这样来做！
）。” 小麻雀则唧唧喳喳笑成一团：“（妈妈，你太厉害了！
真棒！）。” （2）“母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上。
” 母麻雀又啁啁地叫“（孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！）” 五只小麻雀应声道：“（您放心吧，我们这就过去！
）”接着，一拥而上。 2、“如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。
（我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。 ）
3楼：匿名用户
1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则唧唧喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没版
有鼓掌，有两只跳得权
快翻劲斗了。”
母麻雀啁啁地叫：“（ 孩子们，看到了吗，就像我这样来做！）。”
小麻雀则唧唧喳喳笑成一团：“（妈妈，你太厉害了！真棒！）。”
（2）“母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上。”
母麻雀又啁啁地叫“（孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！）”
五只小麻雀应声道：“（您放心吧，我们这就过去！）”接着，一拥而上。
2、“如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。
（我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。 ）
4楼：匿名用户
1. 划线部分是什麽bai意思？du？
回答： 1.语言是用来交流的
zhi，麻雀虽然不能说dao话，但作者通过对麻专雀的观察属，洞察到这些生灵可以用其他方式进行交流，所以说“听懂了”麻雀的语言。 2.有两方面的理解：
① 在生活学习中，应怀有一颗细心体贴的心，学会思考， ② 学会换位思考，遇到问题时，应从多种角度对待。
麻雀的心阅读题答案。
5楼：灆涩訞姬
我也在做这道题，做不出来在网上查。
可能是试卷里的人把文章改过了，我看到原文（貌似是原文）最后是这样的。
这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀
宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的
方向飞去。
看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我
似乎听懂了麻雀的语言——不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。
原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的
角度听来，不明其意罢了。
这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，
如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。
我打算这么写：
麻雀的心具体的是指麻雀的语言和情感、动作，说明了麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。（还可以继续写）让我明白了如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。
6楼：yoyo猫猫怪
如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。
7楼：匿名用户
麻雀的心具体的是指麻雀的语言和情感、动作，说明了麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。让我明白了如果我们有更体贴的心，就能更进人万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。
麻雀的心 阅读题答案 文章最后一句中“麻雀的心”具体指的是什么
8楼：匿名用户
“麻雀的
心”具体的是指麻雀的语言和情感和动作。
作者所要表达的意思是，麻雀虽然是鸟类，它们没有人类复杂的语言和情感，但是它们每天不安歇地跳跃、叫个不停也不是完全没有意义的，我们只是从人的角度听来，不明其意罢了。如果我们有更体贴的心，平等地对待麻雀，我们就能明白“麻雀的心”。
用作者的话说就是“如果我们有更体贴的心，就能更进入万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。”
9楼：不随意
“麻雀的心”表层意思指：麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的。
其又具体指：人世间，万物平等。无高低贫贱之分。麻雀如何，人又如何？既然都是这个世间中的，何必攀比。也许，这就是人生吧。心平如镜，就好了。
个人理解，感谢信任。愿对你有所帮助！
10楼：枚有福蹉诗
人又如何，这就是人生吧，感谢信任、叫个不停并不是没有意义的。心平如镜。
个人理解。
其又具体指“麻雀的心”表层意思指，何必攀比。无高低贫贱之分，就好了。愿对你有所帮助：
麻雀们每天不能安歇地跳跃。麻雀如何：人世间。
也许？既然都是这个世间中的，万物平等
11楼：匿名用户
麻雀的心具体的是指麻雀的语言和情感、动作，说明了麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。
我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。
12楼：匿名用户
同我们人类一样，也有喜怒哀乐等情感。
麻雀的心阅读答案
13楼：go陌小洁
1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。
（1）“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”（母麻雀说：“看见了吗，向我这样练习。”）
（2）“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”（母麻雀说：“预备――开始。”）
2.读一读567自然段想一想：六只麻雀在做什么？（这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境）
母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑)
小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的)
这篇麻雀的心阅读答案，仅供参考。
谢谢采纳
14楼：公孙曜儿板妙
这个嘛，不会自己做啊
要不然，就帮你做做
1、母麻雀对小麻雀的绵绵爱意，表现了母爱的伟大。
2，引起下文，吸引读者阅读
3，更能阐明母麻雀与小麻雀之间的故事，总结全文，点明中心。
更能说明母爱的伟大以及最后一句话
15楼：郸晗玥那健
在说妈妈做的怎么样？棒不棒？
在说你们也试试，看看谁最棒，能做到这样。
身形较瘦、颜色较黑
羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟
啁啁、沙哑、喧哗
16楼：勾家索建义
1.在文中找出下面词语的近义
安慰（宽慰）、傍晚（黄昏）、正确（准确）、强烈（强猛）2.喜欢这两句话。这两句话用拟人的手法，形象生动的写出了麻雀活泼可爱的本性；再现了麻雀一家温馨、热闹的感人场面。
写得很有情趣。“急切”、“加油”这些字写出了母亲对孩子的关心和鼓励。使一位慈爱的母亲形象跃然纸上，使文章更加生动形象。
小明把捡到的钱交还了失主，大家夸他是个好孩子，连路边的鲜花也对着她低头微笑。
树上的鸟儿欢快的唱着歌，显然是为我们的成功而高兴。
3）母亲的关爱之心。
纯原创，请采纳，谢谢
麻雀的心阅读答案
17楼：匿名用户
（1）“bai母麻雀啁啁地叫，小麻雀则唧du唧喳喳zhi笑成一团，显dao
然是为母亲欢呼，版只差没有鼓掌，有两只权跳得快翻劲斗了。”
母麻雀啁啁地叫：“（ 孩子们，看到了吗，就像我这样来做！）。”
小麻雀则唧唧喳喳笑成一团：“（妈妈，你太厉害了！真棒！）。”
（2）“母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上。”
母麻雀又啁啁地叫“（孩子们，现在轮到你们了，别紧张，飞过来！）”
五只小麻雀应声道：“（您放心吧，我们这就过去！）”接着，一拥而上。
2、“如果我们有体贴的爱心，就能进人万物的内心；如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见生命平等的真理了。”请谈一谈你对这句话的理解。
（我们如果能有爱心，有一颗纯洁的心，那么我们就能感受自然万物的想法，就能平等对待生命。它们也有爱，有情，有欢快，有痛苦，它们也有语言、也会交流，它们其实和我们一样，和我们是平等的。我们应尊重它们，爱护它们。
）摘抄别人的回答的，望采纳~~~~
18楼：滥情
2.读来一读5 6 7自然段想一想：源六只麻雀在做什么？（ 这三bai段讲du的是5只小麻雀在母
zhi亲的指导下练习飞dao行 ）
3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们（ 小动物其实和人类一样，也有语言、也会交流、也有母爱，我们应该爱护小动物，维护和谐自然环境 ）
母麻雀的外形特征是（身形较瘦、颜色较黑 )小麻雀的外形特征是（羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 )
麻雀的心阅读答案,麻雀的心 阅读题答案
1楼 1在文章中找出下列词语的近义词。 嘶哑 沙哑 喧闹 热闹 议论 讨论 安慰 宽慰 2母麻雀和小麻雀在外形上有什么区别 母麻雀 身形较瘦 颜色较黑 小麻雀 羽毛较浅 身材篷松显得有些肥嘟嘟的3起初，作者看到麻雀东蹦西跳，感到不理解。 他心里想 这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢？它们那样无意义地蹦跳 ...
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