1楼:匿名用户
由蜡烛联想抄到的
。蜡烛的外表袭简单而bai富有色彩,他du们笔直地站着,穿着红的,zhi黄的,蓝的彩衣dao,醒目而不妖艳。虽然现在每家每户都有电灯,但没有消失蜡烛的踪影。
蜡烛的火光虽然微弱但似人感到温馨,幸福。蜡烛有一点最可贵,那就是他有着一颗象他的火光一样灿烂美丽的无私奉献的心!小小的蜡烛啊,他燃烧了自己,却为人们献上了一片光明!
他毫无怨言的奉献自己,牺牲自己,虽然他的生命很短暂,但蜡烛的一生却象礼花一样绚烂!
其实生活中也有很多象蜡烛一样的人,古往今来,有多少事例啊。
例如英勇牺牲的战士黄继光、邱少云等等,他们都为国家献上了自己宝贵的生命,可又没有得到什么,他们为什么那样“傻”呢?他们为了什么呀?他们是为了国家为了人民呀!
他们不正是和蜡烛一样舍己为人吗?
再说现在的老师吧,他们呕心沥血培育着祖国的花朵,日夜操劳,为的就是教育出一批批有真才实学的人为祖国做贡献,使国家更加繁荣昌盛,他们是辛勤的园丁,种出一朵朵鲜花,他们值得人赞颂!
我们也要做一个象蜡烛那样的人
2楼:
生活中能联想的太多了。
我由一滴水联想到了整片大海的无际 ,由一颗种子联想到版了一片森林的权茂密,联想到生命力的顽强;
由生命联想到命运,由命运联想到奋斗努力
我由今天的幸福生活联想到了dang的伟大……天上的云朵由她联想到自家那只可爱的小白兔.
我由鱼儿离不开水联想到节约用水代表水资源的重要。
我由花儿的绽放和枯萎、凋谢联想到人生的盛衰代表这是一个自然规律无法改变。
3楼:张旭闲
由生命联想到命运,由命运联想到奋斗努力
提高生活质量没有捷径,每个人专的生活都好难的属。
不要和别人比较,有没有想一下是自己不够努力?
确定好方向,不要多愁善感。
记住一个话,作为人,何为正确?
在送你几句。
1.付出不亚于任何人的努力
2.谦虚戒骄
3.积善行,思利他
4.活着就要感谢
5.每天自我反省
6.不要有感性的烦恼
只要你努力干活,努力学习,物质的东西都会来的。
希望帮到你
4楼:天道勤酬
生活中,我常常由繁华的城市联想到农村的留守儿童和老人。
5楼:_用户名已注册
当世界的眼光汇聚东方时;当祝福激越960万平方公里丰饶的土地时;当脚步专穿越昔日故
宫金殿时;当欢属乐唱响盛世中国时……这一切,都是因梦想而成真!
曾几何时,为了建国大业,有多少仁人志士而前赴后继。
曾几何时,为了改革开放,又有多少志士仁人而忙碌奔波。
56个民族团结柱依稀矗立在天安门广场,人民英雄纪念碑依然屹立在神州的中心。南湖依旧,井冈山依旧,遵义依旧,他们将陈述这一沉重的历史。
一个梦,两个梦,三个梦,13亿个梦,结成红红的中国结,高高地挂在寰宇之中,日月同辉。为追求梦想而努力,为追求真理而奋斗,建设特色社会主义,不断的去探索,建设小康社会,不断的去摸索。
一个人的梦想从小就开始,学生时代,该如何努力取得更好的成绩,该如何考上大学;工作了,应如何努力工作而获得更多的报酬,应如何搞好为人处世;有家庭了,又如何改变属于一个温馨的家,又如何关心下一代;退休了,又该如何让自己活的开朗一些……这些梦想就在你眼前,这些才是成就你的幸福指数,成就你的幸福感。
6楼:詞笔
由紧锁的大门想到钥匙在公司没带回来
7楼:匿名用户
在生活中我做什么事说什么话都总是会想到妈妈和姐姐会不会觉得我是错的,会专怎么样说我,之后属就特别烦躁,这是不是和童年有关。从小,爸妈就经常吵架,并且很严重,那时我很内向,只会到旁边哭,事后,妈和姐总是会骂我说我没用,不知道到旁边说爸两句,只知道哭……我就真的感到特别委屈,是因为这个造成的吗?
8楼:匿名用户
我们用运动联想,到了 **,因为生命在于运动,只要运动就可以**。
9楼:勾拆穿碌
罗刹海市改编自原著同名篇章。
为什么我平常遇到什么事都能想到方法,比如生活中遇到什么事。我都能想到克服的办法,但是读书学习却一点
10楼:匿名用户
这说明你脑子非常好,别人说过的话你都能记住,记忆力强,看别人能知道对方在想什么,说明你读心术(理解能力)非凡。看书记忆不佳,可能是你没有安下心或者方法不对,建议你把看书当做与人交流,也许能帮到你
11楼:来看1看
我上学的时候有的知识点要看10多次
读“随风潜入夜,润物细无声”这两句诗时,我们常想到的一个成语是什么,其含义是什么?
12楼:冰
潜移默化
[拼音]
qián yí mò huà
[释义]
潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
[出处]
北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》:“潜移暗化,自然似之。”
[例句]
文艺作品的艺术性越高,对读者潜移默化的力量也越大。
13楼:小潇子爱林先森
春风化雨 教师对学生孜孜不倦的教导
14楼:菲雨和巧乐
春风化雨
【释义】化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
【语出】《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。”
【用法】含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。
【例句】老师的一番话语重心长;如~般渗入我心头。
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