1楼：匿名用户
因为来失落和被贬
自开元十九年（731年），玄宗多任宦官，尤宠高力士，时四方表奏，皆先为高力士所决。十月，玄宗驾幸洛阳。李白三十一岁。
穷愁潦倒于长安，自暴自弃，与长安市井之徒交往，初夏，离长安，经开封（今河南省开封市），到宋城（今河南省商丘县）。秋到篙山五岳之一的中岳（为河南省登封县的名山），恋故友元丹丘的山居所在，逐有隐居之意。暮秋，滞留洛阳。
王安石的乡愁是什么引起的，李白的的乡愁是什么引起
2楼：匿名用户
王安石的乡愁是泊船瓜洲引起的
（京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山.春风又绿江南岸, 明月何时照我还?）,
李白的的乡愁是明月引起的,
（床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡）
3楼：匿名用户
王安石的乡愁是明月引起的
（京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山.春风又绿江南岸, 明月何时照我还?）,
李白的的乡愁是明月引起的,
（床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡）《长相思》纳兰性德的乡愁是由风雪引起的，就是随军出征在外，露营的时候，风雪交加，诗人心里烦躁，想想还是家乡好，因为家乡没有这样恶劣的天气。这个可以从后面那句话“聒碎乡心梦不成，故园无此声”看出来。
李白写《静夜思》的乡愁是由什么引发的
4楼：匿名用户
而病卧在床关于李白写《静夜思》的背景，又病卧在床，唐军战败的消息，
回所以这种情景更符合《答静夜思》的思乡情怀，也更符合诗中所表述的场景。我的见解更倾向于《静夜思》是李白从开元十三年起出蜀地游览东南诸地，瞬间想起儿时故乡的明月，有几个版本，一个是说李白可能是于东游散金三十万之后贫困之时写的思乡辞，人在窘困和身体不适的时候最容易想起故乡及父母，说的大概是李白听说他的儿时故乡发生战争，而作的思乡之作。我看过一篇研究文章，此时游资耗尽，也有说是写于开元十四年李白出蜀东游至扬州在旅社做的思乡辞，时间正值秋夜月圆，开元十四年秋天到扬州
5楼：朋岑奉青雪
是由皎洁的月光引发的。在古代诗歌中，经常用“月”这个意象表达抒情主人公的思乡怀远之情。
王安石的乡愁是什么引起的，李白的的乡
6楼：匿名用户
王安石的乡愁是泊船瓜洲引起的（京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山.春风又绿江南岸, 明月何时照我还?）
李白的的乡愁是明月引起的（床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡）
王维的乡愁是佳节引起的（独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.）
李白写《静夜思》的乡愁是由什么引发的?
7楼：高天流云自潇洒
是由皎洁的月光引发的。在古代诗歌中，经常用“月”这个意象表达抒情主人公的思乡怀远之情。
8楼：槑魜魚
夜色美景，孤独一人，举头望月，思念家乡~
9楼：凝汐
李白一生常常在外游历
明月引起了李白的乡愁他吟道
10楼：匿名用户
明月引起李白的乡愁，他吟道：“举头望明月，低头思故乡。”这一句。
11楼：匿名用户
举头望明月，低头思故乡。
12楼：爱吾游戏宝盒官
窗前明月光疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡
13楼：匿名用户
给个机会还在干活傻瓜傻瓜是我vv哥哥刚刚给了，v哥哥给个机会还在干活傻瓜傻瓜是我刚刚干活刚刚给个机会还在干活傻瓜傻瓜是我刚刚
14楼：哈哈欠为你违逆
“谢邀。”明月对李白说。
明月引起了李白的乡愁,他吟道
15楼：枫叶
诗句：举头望明月，
低头思故乡。
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李白静夜思里的乡愁是什么 10
16楼：匿名用户
不仅是乡愁，还有许多的羁旅漂泊的孤独和无奈。其实纵观n多诗词，乡愁与仕途的坎坷、人生的不顺、长久的漂泊都是分不开的...
17楼：月下老人
客居他乡的游子，面对如霜的秋月对故乡、亲人的思念。
王安石的乡愁是什么引起的，李白的的乡愁是什么引起
1楼 匿名用户 王安石的乡愁是泊船瓜洲引起的 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 李白的的乡愁是明月引起的 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 2楼 匿名用户 王安石的乡愁是明月引起的 京口瓜洲一水间 钟山只隔数重山 春风又绿江南岸 明月何时照我还 李白的的乡...
《乡愁》的诗句全文是什么,《乡愁》诗歌全文是什么?
1楼 布朗赵小乖 原文 小时候 ， 乡愁是一枚小小的邮票 ， 我在这头 ， 母亲在那头。 长大后 ， 乡愁是一张窄窄的船票 ， 我在这头 ， 新娘在那头 。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓 ， 我在外头， 母亲在里头 。 而现在 ， 乡愁是一湾浅浅的海峡 ， 我在这头 ， 大陆在那头。 这首诗借邮票...
留住美丽的乡愁的中心论点是什么,留住美丽的乡愁这篇课文短文引用冰心的花有什么作用？
1楼 匿名用户 题目文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上。这类文章的中心思想容易概括。 文章的开头 文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者知作者的写作目的，加深对文章的理解。要学会从文...