1楼：匿名用户
题目文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上。这类文章的中心思想容易概括。
文章的开头
文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用，有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者知作者的写作目的，加深对文章的理解。要学会从文章的开头找中心的方法。
过渡句、段
有些课文，特别是介绍科学常识性的课文，内容涉及事件或项目较多，这类课文中间起承上启下作用的过渡句、段往往是中心句出现的地方。
结尾文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。根据这一特点，要学会分析文章的结尾、概括中心思想的方法。
留住美丽的乡愁这篇课文短文引用冰心的花有什么作用？
2楼：匿名用户
引用了著名文学家冰心的话作用，充分有力地论证了“在乡村建设中提升文化内涵，才能留住美丽的乡愁”（或：提升文化内涵对留住美丽乡愁的重要性） 这一观点，使论证更具有权威性。
以美丽的乡愁为话题的作文
3楼：匿名用户
乡愁是什么?余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，“是一张窄窄的船票”，“是一方矮矮的坟墓”，“是一湾浅浅的海峡。”我问姐姐，乡愁是什么?
她淡淡一笑，是樱花。好特别的比喻。坐在她身边，看着她拿着画笔，在纸上画着。
画室好静，我渐渐地睡着了，梦中有一片樱花林，我徜徉在铺满花瓣的小径上，静静地听着花朵绽放的声音，又偶见一片花瓣落下，在我的额头或鼻尖上跳跃着，轻轻的。夕阳的余晖懒懒地洒在我的身上，与这柔柔的画面谐和成一幅图画。当我醒来时，一片樱花林呈现于眼前，与梦中的景象惊人地相似，姐姐一边收拾画具，一边侧脸问：
“什么样的感觉?”“快乐。”对，快乐就是樱花的花语，而快乐就是我的乡愁。
“什么?”“故乡有我的亲人与朋友，那里洒下我多少欢笑，细品那些欢笑，从中不能体味出快乐吗?”原来乡愁不是只有惆怅与悲苦，还有快乐。
我问母亲，乡愁是什么?她略忖一下说：是雨。
“为什么?”我问。她说：
“小时候，总爱打着那把小花伞去看雨，听雨，感受雨，一些小雨点总是出其不意地打在我的脸上，凉凉的。她们像小仙女似的，在我的伞上轻快地跳着华尔兹，我的心也随之不停地旋转。“好美啊!
我叹道。因为我也出生在一个秋季的雨天，并且读过的有关雨的趣事、轶闻、诗、画，不胜枚举。“下雨天，留客天……”“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴……”等等。
还有余光中的那首诗：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨。”写得多么生动。
所以我爱雨，但从未去真正体味雨，体味她的那般柔情。“您感觉雨的柔情是乡愁吗?”不，我爱雨恣情席卷树上仅剩的枯叶时的果断。
当在我落入尘世的喧嚣中，想想故乡清冷的雨，她会将我带出泥淖，清白做人。原来，乡愁不仅是快乐，还是警示。我问外婆，乡愁是什么?
是石磨。外婆看着我微笑。“小时候的记忆就是在那石磨边，用磨成的面粉做成一块块精巧的年糕，用它换回我的学费。
”“您感觉忙碌是乡愁吗?”“不，乡愁是一种鞭策，它告诉我，只有自食其力才会得到真正意义上的幸福与祥和。”原来，乡愁不仅是警示，还是鼓舞。
如果问我乡愁是什么?我以为：乡愁既是惆怅，也是快乐，更是警示与鼓舞。
乡愁是你用心中的一片净土小心翼翼保护起来的一颗璀璨的宝珠。那里有最真实的你、最柔情的你与最坚强的你。乡愁，永远都是你心灵的家园，从古至今都是。
古有王维的“来日倚窗前，寒梅著花未”，杜甫的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。游子们啊，回去看看吧，那里有你的根，那里有你魂牵梦萦的亲人。记住，故乡永远在远方等你。
望采纳谢谢
4楼：驹越司空音悦
天寒地冻，冰天雪地，挡不住中国人回家过年的脚步。西方人始终不明白，“中国人中了什么魔咒要不惜一切代价地回家？”其实，中国人中“乡愁”的“魔咒”由来已久。
“寒山吹笛唤春归，迁客想看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。”这首《春夜闻笛》是诗人李益的思乡名作。
望着远去的雁群，听着悠扬的笛声，思乡之情盈满于胸，却只能空惆怅，泪满衣衫。春回大地，万物复苏，却很难温暖人心，一切都因为对归家思念的渴望。而那笛声，也恰好似一种贴心的温暖慰籍，丝丝缕缕，直达心底。
家中的一切是否还如昔？老屋外的草地，草地边的溪流，溪流畔的垂柳，垂柳下的旧居，一切都在岁月的流逝中静静地数着年轮。而那长长久久的乡愁，盘旋在心头的那熟悉的感觉，就这样的在心中渐渐地扬起……
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。”
一个人的生命能有多长呢？我想，大概和记忆的铁轨一样漫长吧，轨迹深深地铺向生命的尽头，多少年过去了，诗人依然白发苍苍，可骨子里那份对家乡的思念却从未改变本是故乡人，却被认作“客”，世事茫茫，沧海变换，物是人非。少年已不认识当年的老者，而老者离别家乡时又何尝不是少年呢？
故乡，只有门前的镜湖之水，在春天的微风中荡漾着细碎的柔波。物是人非的感慨就这样在诗人的眉间，心底轻轻的震颤。
故乡，在人们的心底就像一棵古树，年轻时人们渴望从老树上“一飞冲天”去刺探辽远的天空，去呼吸新鲜的空气，去体验斑斓的世界。可是，及至老年才明白，对家乡的思念眷恋，是任何人都逃不掉的命运，就好比叶子对树根的情谊，“树高千丈，落叶归根。”不管树多高大，叶多丰厚，到了最后，都要归根，这样才能献上对土地的最后的挚爱。
在故乡的熟山熟水中柔肠断，总比流浪天涯肝肠寸断要幸福的多不是吗？就像落叶静静地掉落，落在树根旁，与随风飘荡不知所去何方相比，归乡，归根，始终为最安详的结局不是吗？
余光中的“乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头”，更直接的表达出海外游子对故土的渴慕与期盼。
“乡愁”是华夏儿女抹不掉的情愫，是永远打不开的心结，也是中国文学史上永不褪色的主题。
记住美丽的乡愁有何现实意义
5楼：匿名用户
乡愁，饱含传统价值观。留住乡愁，就是传承和弘扬传统文化，传承和弘扬传统价值观，使每一个家庭蓬蓬勃勃地延续下去，使中华文明生生不息地延续下去。
记住乡愁，在现代化、城镇化的铁铲下保留住一部分“乡愁”，让“乡愁”存续于人心，存续于民族的文化基因，让富裕起来的家庭逃脱“富不过三代”的厄运，让子孙后代避免成为现代化路途上迷失精神家园的孤魂野鬼，让唯一没有灭亡的古老文明不被灭亡
留住乡愁,美丽中国900字作文
6楼：丨千里快哉风丨
小刘得知自己居然成了当代风采人物评选活动的最后三名候选人之一，感觉像在做一个梦，他的脑海里，浮现出当初几个年轻人怂恿他去参加这个活动的情景：
小陈拍了小刘肩膀，怂恿说：“你怕什么东东？听哥一句，你看啊！
已经报名的那个大李，他是很牛逼，居然率团队跻身到国际学术最前沿，是很牛掰。不过小刘你千万别灰心，你看啊，他是用科学来破解生命科学之谜，听起来挺那个……挺高深莫测。我想就是想办法延长生命什么的！
你有你的优势啊。你是用你独特的眼光，用相片，不是，准确来说是用美，来丰富我们的生命嘛！”
小刘自己挠了挠头，自己倒没往这方面想。平时挺支持小刘的小王也凑过来：“小刘，兄弟，哥知道你喜欢摄影，一出去就是咔擦。
别看已经报名的有个老王，我小王可是支持我们的小刘。那老王似乎也特牛哄，还什么爱岗敬业，一个搞电焊的搞成了‘大国工匠’”，不过咱不长他人志气，灭我们小刘的威风。如果中国不搞工业化城镇化，我看他也没那机会！
小刘你正好跟他对着干，工业化破坏了环境，我们来留住乡愁。”
小王只这一说，寝室居然很多人符合：“对对！我们就要留住乡愁。以前以为大学多好，现在觉得还不如咱乡下安逸，水多清，天空多蓝……”
小刘想着，觉得自己参加这个活动有了意义，就是在工业化的今天，尽自己的力量留住乡愁。(
我的美丽乡愁阅读答案
7楼：风筝望去
阅读《乡愁》，完成练习。
小时候 ，
乡愁是一枚小小的邮票 ，
我在这头 ，
母亲在那头。
长大后 ，
乡愁是一张窄窄的船票 ，
我在这头 ，
新娘在那头 。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓 ，
我在外头，
母亲在里头 。
而现在 ，
乡愁是一湾浅浅的海峡 ，
我在这头 ，
大陆在那头。
1.在诗中，作者分别把乡愁比作（邮票）（船票）（坟墓）（海峡）表达了诗人（思念，热爱故乡和亲人）的思想感情。
2.作者为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”？
答：诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满的诗情 ：
邮票（小）——母子深情（绵长）
船票（窄）——夫妻恩爱（厚重）
坟墓（矮）——生死悲痛（巨大）
海峡（浅）——思乡哀愁（绵绵无尽）
3.你知道诗的最后一节中提到的“一湾浅浅的海峡”指的是哪个海峡吗？
答：诗的最后一节中提到的“一湾浅浅的海峡”指的是台湾海峡。
4.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”是什么意思？
答：现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国大同的强烈愿望。
8楼：闻悟空
7中的吧？ 19班的吧 马老师应该已把卷纸讲完了吧 你和我说什么，好像没收到再发一遍
9楼：路从今夜白
1.西班牙的奥特洛、帕布罗斯与美国的利文斯通对“蒙娜丽莎微笑之谜”的解释有那些相同之处？主要分期啊是什么？（3分）
2.根据本文表述，在那几种情况下欣赏着更容易感觉到蒙娜丽莎在微笑？（3分）
3.自然科学家为破解蒙娜丽莎微笑之谜做出的种种努力，从艺术审美的角度看，是否有意义？请谈谈你的看法。
【答案】
1.（1）相似之处：都以人的眼睛视物的生理学和光学原理为依据。
都认为视杆细胞能够收到蒙娜丽莎的微笑。
（2）主要分歧：视锥细胞能否感受到蒙娜丽莎的微笑
2.（1）观赏 离接近，画面变人时;
（2）先注视白色屏幕30秒，然后在席上画作；
（3）从视网膜至视觉皮质之间路径上的干扰因素增加。
3.有意义，艺术与科学联姻，有助于科学的把握艺术规律，使审美活动理性化。
没意义，用自认科学方法对艺术进行分析不是审美，无法解读作品意蕴。
10楼：匿名用户
我也是七中的 快啊我急
美丽乡愁作文题目 5
11楼：匿名用户
乡愁是什么?余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”，“是一张窄窄的船票”，“是一方矮矮的坟墓”，“是一湾浅浅的海峡。”我问姐姐，乡愁是什么?
她淡淡一笑，是樱花。好特别的比喻。坐在她身边，看着她拿着画笔，在纸上画着。
画室好静，我渐渐地睡着了，梦中有一片樱花林，我徜徉在铺满花瓣的小径上，静静地听着花朵绽放的声音，又偶见一片花瓣落下，在我的额头或鼻尖上跳跃着，轻轻的。夕阳的余晖懒懒地洒在我的身上，与这柔柔的画面谐和成一幅图画。当我醒来时，一片樱花林呈现于眼前，与梦中的景象惊人地相似，姐姐一边收拾画具，一边侧脸问：
“什么样的感觉?”“快乐。”对，快乐就是樱花的花语，而快乐就是我的乡愁。
“什么?”“故乡有我的亲人与朋友，那里洒下我多少欢笑，细品那些欢笑，从中不能体味出快乐吗?”原来乡愁不是只有惆怅与悲苦，还有快乐。
我问母亲，乡愁是什么?她略忖一下说：是雨。
“为什么?”我问。她说：
“小时候，总爱打着那把小花伞去看雨，听雨，感受雨，一些小雨点总是出其不意地打在我的脸上，凉凉的。她们像小仙女似的，在我的伞上轻快地跳着华尔兹，我的心也随之不停地旋转。“好美啊!
我叹道。因为我也出生在一个秋季的雨天，并且读过的有关雨的趣事、轶闻、诗、画，不胜枚举。“下雨天，留客天……”“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴……”等等。
还有余光中的那首诗：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨。”写得多么生动。
所以我爱雨，但从未去真正体味雨，体味她的那般柔情。“您感觉雨的柔情是乡愁吗?”不，我爱雨恣情席卷树上仅剩的枯叶时的果断。
当在我落入尘世的喧嚣中，想想故乡清冷的雨，她会将我带出泥淖，清白做人。原来，乡愁不仅是快乐，还是警示。我问外婆，乡愁是什么?
是石磨。外婆看着我微笑。“小时候的记忆就是在那石磨边，用磨成的面粉做成一块块精巧的年糕，用它换回我的学费。
”“您感觉忙碌是乡愁吗?”“不，乡愁是一种鞭策，它告诉我，只有自食其力才会得到真正意义上的幸福与祥和。”原来，乡愁不仅是警示，还是鼓舞。
如果问我乡愁是什么?我以为：乡愁既是惆怅，也是快乐，更是警示与鼓舞。
乡愁是你用心中的一片净土小心翼翼保护起来的一颗璀璨的宝珠。那里有最真实的你、最柔情的你与最坚强的你。乡愁，永远都是你心灵的家园，从古至今都是。
古有王维的“来日倚窗前，寒梅著花未”，杜甫的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”。游子们啊，回去看看吧，那里有你的根，那里有你魂牵梦萦的亲人。记住，故乡永远在远方等你。
美丽的吻,这篇短文你有什么感想,读了美丽的吻这篇课文你你有什么感想
1楼 匿名用户 人需群居而生活，因为我们都害怕寂寞，都需要爱的存在，因爱让生活变得更加美好，在运动会上，当小朋友们一起跑向终点，这个结局一定比某一个人以最快的速度到达终点让我们更加高兴和激动，赠人玫瑰，手有余香，我们在帮助别人，给予他人关怀时，也就是在不断的完善自我，给予自己一份更加美好的生活。 2...