1楼：稼wb诬衉
遽 jù 喙 huì kē
叫喊吵闹，虚张声势。 （ 纵声喧叫 ）
仔细的看，打量。 （ 端量 ）
用威力逼迫恫吓，使人屈服。 （ 威胁 ）
丝毫没有抱怨。 （ 毫无怨尤 ）
3.“桌旁的人”和“我”是同一个人。
4.找一句感受深刻的句子写下来，并说说自己的理解。
“我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物。”这句话写出了“我”对燕子的喜爱。
以上回答你满意么？
2楼：郎雪在燕
上半日,燕子一直没有停落在窠中。他们一忽儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了。傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了。
从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的。
她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀。另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘。
他们对我噪叫着,并且彼此交换着眼神,仿佛马上要对我施加致命的威胁。年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。她盯着我,思索着,然后,悄悄地向那两只燕子叽叽几声,就飞走了。
这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物。从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛。他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土。
燕窠的外架筑成了,远望有如建筑在岩壁上的中世纪的城堡。这时,两只燕子便开始布置窠内了。
1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.
因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.
所以下文出现的“桌旁的人"是指我自己.
2.你随便选一句你觉得有意思的句子写就可以了.这个题目是灵活的.只要说的有道理就可以.
以下是我选择的话:这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.
3楼：兴喆秘悦乐
《刚铁是怎样炼成的》，写保尔对人生的严肃思考，其中有不少充满哲理的警局。请你摘抄几则，并写下自己的感想
4楼：拓跋洁连锦
这篇文章你给出的只是节选的一部分,整篇看完你就会回答问题了.
1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.
因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.
所以下文出现的“桌旁的人"是指我自己.
2.你随便选一句你觉得有意思的句子写就可以了.这个题目是灵活的.只要说的有道理就可以.
以下是我选择的话:这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.
5楼：司马素枝笃妆
年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.因为原文中有句话写到:
我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.所以下文出现的“桌旁的人"是指我自己.
燕子的目光阅读答案
6楼：匿名用户
1、给加点的字注音。
窗【chuāng】口 傍【bàng】晚 彼【bǐ】此 遽【jù】然 喙【huì】儿 巢窠【kē】
2.读句子，填词语。
因受到外界影响而引起的相应感情或动作。【遽然】仔细地看、打量。【端量】
用威力逼迫恫吓，使人屈服。【威胁】
丝毫没有抱怨。【毫无怨言】
3.根据短文回答问题。
⑴读一读画“——”的句子，想一想这里“桌旁的人”和“我”是同一个人吗？
答：我认为“桌旁的人”和“我”是同一个人。
⑵找一处感受深的句子抄写在下列横线上，并谈一谈自己的理解。
答：抄句略，理解：只要谈到我们要与动物和谐共处等方面即可。
7楼：旁凡白速濯
上半日,燕子一直没有停落在窠中。他们一忽
儿飞到这个窗口,一忽儿飞到那个窗口,向里面张望着,看到我时,便立即飞去了。傍晚,他们由另一只燕子陪伴着飞回来了。从神态上可以看出,这只燕子比较年长,也比较精明,她是被请来最后出主意的。
她迅速地径直飞上了远处的窗口,于是,远远地端量着我,啪啪地扑着翅膀。另外那两只燕子也飞进来了;但是他们却那样忙乱和纵声喧叫,仿佛是犹豫很久才投身到冷水中的姑娘。
他们对我噪叫着,并且彼此交换着眼神,仿佛马上要对我施加致命的威胁。年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。她盯着我,思索着,然后,悄悄地向那两只燕子叽叽几声,就飞走了。
这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
我从来也没有遇到这样专心致志、毫无怨尤地劳动的动物。从黎明到黄昏,两只燕子用小小的喙儿衔来泥土、草叶、羽毛。他们在干涸的窠沿放上一小块泥土,加上一段细小的干枝,再放上一小块泥土。
燕窠的外架筑成了,远望有如建筑在岩壁上的中世纪的城堡。这时,两只燕子便开始布置窠内了。
1.年长的那只燕子看到桌旁的人在安静地从事自己的工作,又飞绕了几分钟,便停落在我的桌子对面的窗上了。”这个句子里“桌旁的人”和我是同一个人.
因为原文中有句话写到:我把桌子和所有的书籍都搬到顶楼.由始至终只有我一个人.
所以下文出现的“桌旁的人"是指我自己.
2.你随便选一句你觉得有意思的句子写就可以了.这个题目是灵活的.只要说的有道理就可以.
以下是我选择的话:这句简短的鸟语,显然是宽心话,因为,从那时起,两只燕子的态度遽然改变。他们友爱地忙碌起来了。
理解:其实小动物也是有灵性的.他们也懂得爱,只要人类不去伤害他们,他们和人类也是能友好的相处.
燕子的阅读答案
8楼：匿名用户
官方答案：
1、本文写了以下“美丽的错误”：①”父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。
这些错误之所以“美丽”是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。
2. 内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把”乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁;结构上：
作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。
3.(1)朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的“燕子”，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。
朦胧的忧伤：注视着南国的”燕子”，燕子寄托了作者浓浓的乡情，心中觉得孤寂和伤感，无法排解。
(2)连用了三个反问句，作者将“乌秋”认做了故乡的”燕子”，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现”燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。
4.生活当中我们应该去面对真相，但“美丽的错误”与人无害，与世无争，这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补没法回到故乡的遗憾。
结合自身实际合理即可给分。
望采纳！！！！！！！
9楼：
1. 本文写了以下“美丽的错误”：①”父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。
这些错误之所以“美丽”是因为它们与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰，排解我们远在他乡的孤寂，缓解我们的思乡之苦。
2.内容上：“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把”乌秋”误认为“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁;结构上：
作者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关第二件事。
3.(1)朦胧的欢喜：儿时外婆给自己唱歌，唱到了燕子，此时注视着南国的“燕子”，回想起和故乡亲人在一起的快乐日子，时间虽然久远，但值得回味。
朦胧的忧伤：注视着南国的”燕子”，燕子寄托了作者浓浓的乡情，心中觉得孤寂和伤感，无法排解。
(2)连用了三个反问句，作者将“乌秋”认做了故乡的”燕子”，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现”燕子”的惊喜之情，同时表现了作者心中对故乡深深的思念。
4.生活当中我们应该去面对真相，但“美丽的错误”与人无害，与世无争，这些“错误”是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补没法回到故乡的遗憾。
结合自身实际合理即可给分。
10楼：匿名用户
答案：1．①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。 ②“我”把“乌秋”误认为“燕子”。
2．第一件事与第二件事性质相同，都属于“美丽的错误”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。
3．可惜那首歌唱的不是自己的家乡，可惜自己感动了这么多年竟然是听错了。
4．表现了作者突然发现“燕子”的惊喜之情；同时也表现了作者心中对故乡深深的思念之情。
5．虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
6．作者从小就远离故乡，“燕子”早已成为故乡的一种象征，寄托着作者浓郁的思乡之情，所以作者无论如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。
不知你找的是这个吗，这还有个版本
1、第12段中，“我”看见燕子，“心中充满了一种朦胧的欢喜和悲伤。”你能谈谈对这句话的理解吗？
2、第4段中，父亲懊丧地连声两声“可惜”，他“可惜”的是什么？
3、第14段中“我”看到了“我”原以为是燕子的鸟的真名是“乌秋”，静静地合上画册，静静地走了出去，“我”为什么这么做？缠绕在父亲和“我”的心头的是一种什么情绪？
.“欢喜”是因为：“我”认为燕子是从故乡迁徙来的，见到它就像见到故乡的人。“悲伤”是因为：这只孤单的燕子就像“我”孤单地远离故乡一样。（意对即可）
32.“可惜”的是歌词不是原先父亲以为的那样，那首歌原本寄托着他对故乡的思念和热爱，现在“错误”被纠正，乡愁无以寄托。（意对即可）
33.“我”后悔看到画册对“我”所以为的“燕子”的解释，在“我”的心里，“我”更愿意相信它就是来自故乡的燕子，因为燕子是“我”对故乡的思念与寄托。
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