1楼：百度文库精选
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中班语言：冬天bai是什么
中班语言du：冬天是什zhi么
活动目标：
1、在说说看看dao
中，了解动物、人类不专同的过冬方式；感属受冬天的季节特征。
2、引导幼儿用较连贯的语句大胆表达自己的想法。
活动准备：了解一些动物过冬的方式。
材料准备：***
经验准备：冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化。
活动过程：
一、说一说
——现在进入什么季节了？
小结：原来，冬天里我们有好多跟夏天不一样的地方呢！那让我们做一个投票游戏。
二、感受冬天：
1、说说你心中的冬天（投票）
——说说为什么觉得冬天好？为什么觉得冬天不好？
我们每个人对冬天的感觉都是不同的，***今天和你们一起来欣赏散文：冬天是什么？
——听到了什么声音？（是风）听上去感觉怎么样？（真大啊、）感觉怎么样？（冬天的风吹在身上冷飕飕的）。
小结：下雪啦，雪花飘飘真美啊。冬天是什么？冬天啊，就是北风呼呼，雪花飘飘。我们一起用这句好听的话说一说。
2、动物过冬
——下了雪的冬天更冷了，小动物是怎么过冬的？
（*****）冬眠（青蛙、蛇、乌龟），南飞（大雁、杜鹃、燕子）
小结：冬天是什么？冬天啊，就是青蛙、小蛇、乌龟在冬眠。冬天是什么？冬天啊，就是大雁、杜鹃、燕子飞到温暖的南方。
2楼：做什么都好
教师朗诵来散文，幼儿倾听并感受散文源的优美。1、教师出示冬天的景色**，你们看看这是什么季节？2、教师边演示**边朗读散文。
二、鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。1、散文中有哪些小动物？2、小熊说了什么？
（依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么？）3、他们为什么会对冬天有这样的感觉呢？
三、幼儿跟随教师共同阅读散文，发现散文中的叠词。1、边看挂图边念散文。我们一起来读读这篇优美的散文吧！
幼儿园中班语言冬天里的一封信，求教案说课稿自编
3楼：匿名用户
活动目标1、感受诗歌的美好意境。 2、通过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知和理解诗歌的内容。 活动准备1、大**、配乐诗歌磁带。 2、各种雪花的**。 活动过程
一、出示**，引导幼儿对下雪天经验的回忆。 1、教师：这是什么季节？你从**看出来的
怎样写幼儿园大班教学展示课发言稿
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