1楼：匿名用户
朝花夕拾2010.7 暑假作业
词+句赏析+段读后感
（按留作业的顺序）
范爱农寒素 拮据
1.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。”
范爱农冷漠外表下对时势现实的焦虑、担忧、沉思甚至不满。
2. 不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。
写出我们当时的生活状态都不太好。为下文做铺垫。
3. 我疑心他是自杀。
写了我的疑惑，对他死的怀疑，是对当时社会的不满。
4.我非常愤怒了，觉得他简直不是人
写出我的愤怒，对他的不满为后来态度的转变做了铺垫。
5.互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说
说明了我们对对方记忆的深刻…是因为当时的环境原因…写出社会的阴暗
同乡会争执，初识范爱农，表现他的冷静、深刻。 他们酒楼叙旧。表现范爱农找不到革命之路的苦闷。
报馆案风波，范爱农觉得革命令人失望，陷入更凄苦的境地。作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了他在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击**的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念。在范爱农身上鲁迅看到了那一代处于彷徨、苦海中的知识分子的身影。
从《范爱农》一文可读出鲁迅先生对辛亥革命这一重大事件的深刻反省。鲁迅意识到民族的觉醒，首先应该是人的觉醒，只有这样，民族才会有一线光明、希望和生机。这一段反映了辛亥革命虽然推翻了满清**，但整个国家机制并没有实质性的变化
二十四孝图
蓄意忤逆
1. 只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！
文章开始时这句话出现了两次，写出他此时激动的心情，是对中国推广白话文的希望。
2. 我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，
运用对比手法，写了自己以前的状况和现在孩子们的，突出孩子们现在已经很幸福了。
3. “人之初，性本善”么？
用设问手法引出下文，体现作者语言的多变性…说出人不一定善
4其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
这一句在段中，承上文的故事，启下文自己认为更不正常的实例…写出当时的不理解
5.但是，那时我虽然年纪小，似乎也明白天下未必有这样的巧事。
说出就算小也明白，讽刺忠于封建制度的人。
从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。呼吁中国的儿童应该多读好书。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将 “以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
这一段有提出作者对白话文的赞同，对反对白话文的人的怨恨，这算是鲁迅做的最成功的事之一。开始时激烈的语气体现了他这种思想。后面看似平淡的叙述写出他的现实生活状态，以及推广白话文，开始革命的愿望。
文章最后点明中心，写出二十四孝图的意义。孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
五猖会寥寥 蹊跷
1.孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。
过年是一个非常隆重的节日，孩子们自然盼望，除了过年就是五猖会，体现了五猖会的重要性，为下文扫兴做铺垫。
2. 我忐忑着，拿了书来了。
这一句运用了心理描写，写了我不想拿又必须要拿的心情，是害怕，表现出封建教育对孩子的**。
3. 我似乎从头上浇了一盆冷水。
运用比喻手法写出自己的难过，扫兴，突然听说的消息让作者很难承受。
4. 直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
充分写出了我对背书的印象深刻，突出当时我当时悲伤的心情。体现了对死记硬背的痛恨。
5.因为我再没有第二本了。
只有一本书，写了我的书少，表现出我对没书读的不满。
开始时写了五猖会的有趣，做了一个简单的介绍，又说是孩子们最期待的盛会，记叙儿时盼望**迎神赛会的急切、兴奋的心情，为下文想去看五猖会，但要先背书和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受做铺垫。后来再看赛会就觉得没什么意思了。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
鲁迅和父亲之间小小的冲突，充分体现了鲁迅对封建教育制度的不满，以及当时想去看会不成的心情。也写了对父亲不顾自己感受的厌烦的心理。这一段按时间顺序，记录从兴致勃勃看会到冷淡的过程，是因为要背书的缘故，突出了封建教育对人的毒害，侧面体现了鲁迅的不满。
文中并没有反对当时教育的字眼，却把他的心理体现的淋漓尽致，这也正是鲁迅文章的高超所在。
猫狗鼠怏怏 动辄获咎
1.颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
写猫，其实是写人，这种手法很高明。
2. 现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。
在段首，引出下文自己恨猫的原因。指明自己很讨厌当时的统治者。
3. 当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念！
强烈抒发了内心的情感，体现了自己的性格，有仇就报。
4. 他们总不肯扫清土匪或扑灭敌人
写出了内心的忧虑，希望中国人可以赶走侵略者。
5. 这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了。
写了自己的希望，借猫不敢靠近，其实想说让侵略者不敢进入中国。
是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受。仔细写了当时事件的经过，写出了对统治者的恨，体现对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。这一段主要分析了自己仇猫的原因。
一，由于猫要吃比它弱小的动物，比如雀、鼠，既要吃它，又不一下子吃它，先得反复盘弄、戏谑，“直待自己玩厌了，这才吃下去”。二，猫有一副媚态，它看见比它厉害的动物会害怕甚至献殷勤。三，即讨厌猫在人需要安静时它却吵吵嚷嚷。
文章用平淡的口吻叙述，抒发了情感。体现出鲁迅的文风，是在不明说的情况下把要说的全说出来，而且通俗易懂。
锁记裁撤 惴惴
1. 衍太太却决不如此。
运用对比手法，写出当时觉得衍太太很好。
2. 可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。
用比喻手法，写出了中国的现状，是有钱有势的人横行霸道。
3. ，“乌烟瘴气”，庶几乎其可也。
写出了作者的内心感受。批判了中国当时的状态。
4. 看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。
铺垫下文，写了天演论的好。对他的影响之大。
5. 听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么？
批评了中国的教育，是形式上的，没有实际意义。
《琐记》的时空跳跃性比较大。开始写的是童年在故乡绍兴的事，后来主要写在南京读书的事，最后还点到初到日本的情景。中间着重写在矿路学堂的所见所闻。
忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的学堂的弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
文章采取了欲抑先扬的写法，把衍太太两面三刀的性格，揭露得入木三分。曾经游历过日本的人，要“我们”多带些中国袜和换些现银。谁知到日本求学时“要穿**和皮鞋，中国袜完全无用；一元的银圆日本早已废置不用了。
”说明外边的世界变化之快。
无常勾摄 稔熟
1. 我和许多人——所最愿意看的，却在活无常。
写了自己最爱看的是无常，为下文做铺垫。
2. 人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。
这样写的目的是说明人们都认为无常很好，引出下文见无常次数多。
3. 要寻真实的朋友，倒还是他妥当
正面写出了无常在人们心中的地位，是真实的，惹人喜爱的。
4. 鬼神之事，难言之矣，这也只得姑且置之弗论了。
写出作者平和的心态，与世无争的向往。
5. 想到生的乐趣，生固然可以留恋；但想到生的苦趣，无常也不一定是恶客。
这句话体现出作者已把生死看开，表现了活在那个年代的人有一种痛不欲生的感觉。
描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 绍兴人呼无常鬼有两种。
一种活无常，一种死无常。那时人们最愿意看的是活无常，原因大致有两个：一是活无常“活泼而诙谐”，二是形象奇特。
据旧时民间的说法，无常的职能是“勾摄生魂的使者”，面孔当然不可能是慈善的、温和的。他绝不包庇任何人，始终是铁面无私的。但少年鲁迅对于“死”，还不可能像晚年那么坦然。
他对无常的兴趣不过是出于少年的好奇心理。
父亲的病
霍然而愈 冤愆
1. 我曾经和这名医周旋过两整年
周旋很久，证明了医生很会捉弄人，体现了作者不满。
2. 可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的
因为医生确定病人可以**买到药才开的药方，证明医学界黑暗。
3. 可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦。
这句话点名文章中心，也为下文做了铺垫，体现西医以人为本的理念
4. 我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。
作者此时才明白应该让父亲平静的离开，衍太太是害他的，但晚了。
5. 我父亲沉思了一会，摇摇头。
体现他已经看开，知道了医生的骗术。
回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《父亲的病》本来是一个很沉重的题材，但正因为鲁迅非常不满当年那些所谓“名医”的折腾人，所以行文充满了幽默，但 这一段是令人十分感动和揪心的。虽然带有迷信色彩，但也包含着真实的父子情感。
不过，鲁迅本人对当年在父亲临终时自己的高喊，又持忏悔态度，他怪恨衍太太，如果不是她的怂恿，他不会那样大喊大叫，而应该让父亲安安静静地死去。因此“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。”看了这些充满真情的句子，还有谁相信他对其中真实性的怀疑呢？
朝花夕拾读书笔记,朝花夕拾读书笔记150字
1楼 匿名用户 《朝花夕拾》 一 细读鲁迅先生的《朝花夕拾 从百草园到三味书屋》 享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情 眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便会拍的一声 从后窍喷出一阵烟雾...
朝花夕拾每一章的读书笔记,朝花夕拾第一章读书笔记
1楼 蓬芙弓画 细读鲁迅先生的《朝花夕拾 从百草园到三味书屋》 享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情 眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便会拍的一声 从后窍喷出一阵烟雾 我读鲁迅先生的这...
《朝花夕拾·呐喊》读书笔记和读后感
1楼 茶尔摩斯水瓶 朝花夕拾读后感 朝花夕拾 是鲁迅在受到 的压迫 学者 们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人到了只剩了回忆时候，生涯大概总算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。 对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而...