1楼：匿名用户
双语教育：满足新疆各族人民日益增长的美好生活需要的基石
2楼：匿名用户
2007年7月至2008年1月，新疆大学人文学院维吾尔语言专业大四学生付敬在和田地区洛浦县第一小学实习支教了半年多，说起自己的这些学生，付敬最大的感触就是那里的孩子求知欲很强，她真希望这些孩子都能上双语班，加强汉语水平。 付敬支教的洛浦县第一小学每个年级有四个班，但只有一个双语教学班，整个学校也只有四名汉族老师。“我刚开始去的时候，带五年级普通班，班里只有个别同学能用汉语和我交流，其余的学生只会说简单的‘你好’、‘再见’等问候语。
”付敬说，那里真的很缺双语老师，如果师资能跟得上，就能大大提高学生们的汉语水平。 乌鲁木齐市66中是疆内初中班办班学校，学校来自喀什地区的学生艾克拜尔说：“在这里学习让我们的汉语水平飞快提高，我越来越喜欢学习汉语了。
希望以后会有像我一样的同学能来到这里学习。” 背景 15万民族学生就读“双语班” 自2003年以来，国家投入1.3亿元资金大力培训中小学少数民族“双语教师”，目前新疆已有1.
8万多名少数民族教师具备“双语教学”的能力。同时，新疆就读“双语教学班”的少数民族学生已突破15万人，“双语教学班”总数已达到5000个。 从2000年开始，国家投入资金在北京等25个内地城市开办内地新疆高中班。
2007年，内地新疆高中班办班城市增加到28个，办班学校有50所，在校学生达16000人。内高班每年高考本科录取率都达到90％以上。2003年起，自治区还参照内地新疆高中班办班模式，在乌鲁木齐等8个城市举办区内初中班。
在新疆全面实行双语教学的意义何在？
3楼：媛团团
双语现象,是指个人或集体使用两种语言的社会现象。我国少数民族中的双语现象是一个长期存在的社会现象,而双语教学是民族教育中的一个重要环节。正确地认识这一社会现象,恰当地解决双语教学中的问题,对于改善民族关系,增强民族团结,发展民族教育事业,繁荣民族经济,都具有十分重要的作用。
4楼：有点落后时代
学习普通话，不光是少数民族，中国大部分地区老百姓的普通话说的都不行，所以我们都要学习，但同样不能丢掉自己的方言，少数民族也不要丢掉自己的语言，就是这些语言，造就了中国的文化。
5楼：匿名用户
往好了说，汉语是中国使用最广的语言，问了交流方便，并使少数民族能够更好的学习中国的文化知识和国情，而且，汉族学习维语也是为了更好的了解少数民族的民情。
往不好的说，1、同化，2、使掌权者能更好的掌握
新疆教育学院中的双语教育指的是什么
6楼：吃棉花糖的兔子
指的是汉语和少数民族语教学，一般是学习维语，也有哈语的，这好像是针对那些不会说少数民族语言而又要去偏远山区教学的老师，那边的小孩一般都不会汉语
新疆双语教学的重点是什么？
7楼：520250银
1、国家一体
中华民族关系形成 “多元一体” 的格局⑶，在这些具有不同种族、民族背景和不同语言宗教多元文化传统的公民们中逐步建立了新的“国民认同”，培养与加强全体国民对 “中国人” “中华民族” 的认同意识，各族民众逐步把“中国”看作是一个具有共同多元文化和历史的共同体，明确地把国民意识置于各个民族、宗教群体之上，淡化民族特殊意识。
在一个拥有多民族的国家中，为了达到各民族在各个领域的相互交流，维护国家统一政体，各民族必须要拥有一种共同的族际语，它的选择是这个国家的各民族的历史与现实的政治、经济、文化等多种社会因素所决定的，中国的族际语就是处于主流文化地位的汉语，这是山中国几千年各民族历史发展与现实的政治、文化、经济等多方而社会因素所决定。《中华人民共和国宪法》明确规定，国家推广全国通用的普通话，只要是中国人都应学习“汉语普通话”。
因此，在新疆少数民族地区从小加强双语教育对形成国家一体和历史的认同具有积极的作用，学做一个爱国的人，对祖国的热爱是中华民族精神的核心。
2、文化多元
中国传统中把少数民族“多元文化化”的成功思路⑷，我们应继承下来，不同民族的优秀传统文化构成了中华民族文化上的多彩多姿，保留与发展各少数民族优秀的传统文化对促进各个民族相互理解、相互交流，在经济上共同发展，在政治上平等相处，最终实现中华民族大团结有着重要的意义。
新疆多元民族多元文化资源特色鲜明、丰富多彩，少数民族多元文化源于自然，源于生活，具有悠久灿烂的民族历史，魅力无穷，民族文化是民族存在的重要表现形式，是整个人类文化的组成部分和宝贵财富。从学前教育起始，继承和发展各少数民族的语言文字和优良传统文化，弘养优秀民族多元文化，建立一个具有本土特色的，融会多元文化兼容并包的少数民族双语教育，是发展多元文化的必由之路，同时也是少数民族地区学前教育发展的必经之路。
3、社会发展需要
随着我国经济的迅速发展，我国综合国力的增强，国际地位逐步提高，汉语己经成为当今国际交流的重要工具，汉语言文字不仅是世界上使用人口最多的语言文字，还是联合国工作语言之一。新疆少数民族学生只有学习掌握了汉语言文字，才能扩大自己的视野，才能真正谈得上面向全国、面向世界、面向未来。汉语学习同时也是适应人才竞争的需要，随着竞争机制己渗入人才市场，经验告诉我们：
少数民族学生要使自己在人才市场上具有更强的竞争力，就必须大幅度地提高学习成绩，其中包括汉语成绩，才能适应现今人才市场的新形势。
“扶贫先治愚，治愚先育智，育智靠旱抓”，重视幼儿语言关键期的教育，通过发展学前双语能力，达到提升各少数民族的文化素质的目的，也是加快民族地区的经济、文化、科技等各项事业适应现代化社会发展的必然选择。
8楼：匿名用户
重点是怎么样能使你的学生积极的学习另一种语言
如何在新课程标准下有效进行高中语文课堂教学
1楼 女人其实很美 一 课题研究的基本情况 在新课程实施的过程中，我们感到语文课堂教学面对的矛盾和困惑很多， 新课程标准下高中语文课堂有效教学研究 ，建议成立课题组，开展切实有效的研究。 认为本课题很有研究价值，对高中语文新课改和课堂有效教学富有现实意义，就主动承担了课堂有效教学评价的向度研究。 组...
新课改下如何在高中语文教学中融入传统文化
1楼 匿名用户 中国传统文化博大精深 源远流长，在学生文化底蕴构建 提高学生整体文化素养方面发挥着重要作用。目前，在各种因素的影响下，高中生人文素养缺失的问题已经相对严重。而加强高中语文教学中传统文化的渗透，可以使学生在汲取中国传统文化精髓的基础上树立起正确的人生观与价值观，在提高自身学习兴趣的同时...