1楼：匿名用户
求知态度 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之
学习方法 学而时习之，不亦说(yuè)乎 温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆
修身做人 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎
2楼：
求知态度: 三人行，必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之(强调任何地方任何时间学习) 或 知之为知之,不知为不知,是知也.(强调对知识的态度)
学习方法: 温故而知新，可以为师矣
学而不思则罔，思而不学则殆
修身做人: 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?
或 人不知而不愠,不亦君子乎?
注意,你给的题目对句子的要求太少,因此答案有很多,总的说,限定的词语越多,答案越惟一.
具体的答案,还要根据题目巧妙应对.
3楼：利物普必胜
10 《论语》十则 教学设计
一、教学目标
4楼：寒若冰雪
见贤思齐焉，见不贤而内自省也
《论语十二章》从文中找出求知态度,学习方法和修身做人的句子.
5楼：半路遇到狗
【学习方法】【学习态度】和【道德修养】
【方法】
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆
学而时习之
默而识之
择其善者而从之，其不善纤拦岁者而改之
【态度】
三人行，必有我师焉
敏而好学，不耻下问
学而不厌
【修养】
贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：
“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：
“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?
”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.
”子曰：衡链“不患人毁睁之不己知,患不知人也.”
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施于人.”
如何在上在字母上面加横线,如何在word上在字母上面加横线
1楼 例如上面效果的输入方法 方法一 方法一 1 输入x，单击开始 拼音指南按钮 2 弹出拼音指南对话框，在拼音文字处输入 方法二 1 输入x，将光标定位在x前面 2 单击插入 符号 其它符号 3 弹出符号对话框，在字体处选择symbol 插入如图所示的符号即可。 方法三 1 单击开始 中文版式 合...