1楼：睡梦宝李晓草
1.思想道德
素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
2.法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。
采纳！！！！
2楼：long1209龙是我
1、 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
2、 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
3、实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
4、 因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
5、理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想**。
6、理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
3楼：【哊求
个人认为:法律是道德的最低要求;法律素质就是最低的道德素质.
谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解
4楼：匿名用户
思想道德素质是人们思想上认可的，心理认同的道德观念。法律素质是法条规定的，尽管有不认可的方面，但是这是强制性的，不能违反的。
如何理解思想道德与法律素质的内涵
5楼：匿名用户
思想是观念，道德是社会公认的品德，法律素质是教质是受教育程度，在法律专业上的一个具体体现。素质一般与受教育和公德约束形成的好品德。
如何理解思想道德素质和法律素质
6楼：匿名用户
听说过道德素质，就是指以社会主义道德规范为基准的个人的思想境界水平的高低。没专有听说过“法律属素质”。应该说这种说法有混淆是非之嫌，除了法律工作者以外，对于广大公民来说，所谓“法律素质”是根本是不能成立的。
因为对于大众来说，法律只需要遵守，谈不上素质。
7楼：称兰朴念
思想道德素质是人们思想上认可的，心理认同的道德观念。法律素质是法条规定的，尽管有不认可的方面，但是这是强制性的，不能违反的。
联系实际谈谈如何提高自身的思想道德素质和法律素质
8楼：匿名用户
您好教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：
“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和**人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和**人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。
思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，1998年中共**宣传部和教育部联合颁布的新的普通高等学校“两课”课程设置意见中明确规定：思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和**人方面具有不可替代的作用。
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。***说过：“主义譬如一面旗帜。
”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。
这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。 第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
第三，要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。
大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。
因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
思想道德素质与成才有何关系,思想道德与法律素质与大学生成才发展的关系？
1楼 匿名用户 决定走哪条路，决定以后生活质量，决定下一代的培养。 思想道德与法律素质与大学生成才发展的关系？ 2楼 卖私盐的 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系 处理各种问题时所体现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养 道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在...
谈谈你对西方法律思想中“法治”观念的理解
1楼 草原上之狼 法律思想是法律文化的核心。任何社会的法律制度都是在一定的法律思想的指导下制定和实施的。法律观念的变更往往能引起法律制度的发展变化，也影响着法律的实现程序和效益。 要了解西方法治的秘密和正确借鉴西方法治的经验，非深入了解西方法律思想不可。正如中国特色社会主义由 道路 理论体系 制度 ...