1楼：匿名用户
二、活动形式：游戏活动、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师： 吴明军
五、主持人：班长
六、参加对象：全班同学
七、场地：课室、操场
八、活动准备：
1. 桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“我们同在一片蓝天下”九个大字，并配些图画。
2. 录音机，《找朋友》音带。
3. 老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4. 记分牌，用于游戏记分。
九、活动过程 ：
（一）放《找朋友》**开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
（二）进行“相互采访”活动。
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
（三）带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）
（四）同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
（五）“互相赞美”活动。
同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。
”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说：
“某某同学，谢谢你。”
主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。（在操场进行）
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]
（七）老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！
2楼：哈哈乐乐
嘴巴手指不一样
就是说一个人嘴上说（1-5），手指上就不能表示出相应的（1-5）
适合班队活动的小游戏
3楼：xx新手上路
猜五官游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；
酒令游戏知多少
游戏1、循环相克令
用具：无
人数：两人
方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽
缺点：只是两个人的游戏
幸运大白鲨
用具：幸运大白鲨
人数：两人
方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。
当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。
你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。
兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。
缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵
官兵捉贼
用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人
方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制
缺点：人数不易过多。
拍七令用具：无
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无
心脏病用具：无
人数：越多越好
方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。
例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。
兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。
缺点，对桌子不利
**车用具：无
人数：两人以上，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀**车，北京的火车就要开。”大家一起问：
“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：
“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“**车”的机会传情达意、眉目传情。
4楼：雪雪芸灬
1.踩报纸游戏：
先把所有人分成两队，在地上铺一张报纸，裁判喊开始，所有人都要以最快速度踩到报纸上，没踩上的人就出局了）裁判三秒后喊停，统计报纸上的人数（每队分别有多少人踩在报纸上），然后大家从报纸上下来，裁判将报纸裁成一半，继续喊开始，两队剩余的人继续冲到报纸上（难度增加了，肯定又有人出局了），以此类推，最后报纸很小，最后某一队的人全部出局了就输了，另外一队就是优胜。
2.抢凳子游戏：
这个游戏挺经典的，我们高中的时候老师也参与了。就是把教室的桌椅搬走（或者摆到教室后面去），在中间的空地上围一圈椅子（椅子越多一次游戏参与的人就越多，椅子数=一次参加人数-1），放**，大家围着椅子转圈，裁判不定时把**暂停，大家就马上抢椅子，会有一个人没抢到，这个人就出局了。然后撤去一把椅子，把现在的椅子摆好，继续放**，依此类推，最后一个人就赢了。
3.自己做一个大富翁那样的游戏地图（要大一些，看得清楚），还要做一个大色子，全班分成两队，每队的人按照顺序依次掷色子，地图上有许多格子，每个格子都是一道题，掷到得同学就要答题，每个格子的题分值不一样，最后两队的人都答完题就统计分数，得分多的队赢。
上面这些都是我自己打的~
5楼：调查及服务费
把一人蒙上眼，在地上画条弯路，长点，然后让人转三圈，接着就上小路，踩线即输。名叫“瞎子走路”。
6楼：匿名用户
好玩折扣手游盒子大全，不敢私藏分享给你
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7楼：匿名用户
现在太多游戏啦。都不知道玩什么。不过我听朋友说有一款 《炫儛妑ii ②ii 》 的游戏不错你们也去试下吧
高中生班会课上在班级里能玩什么游戏
8楼：匿名用户
比如说击鼓传花呀，真心话大冒险，扑克牌，猜歌名，猜歌曲，成语接龙等等
9楼：匿名用户
我推荐以下几个游戏1,。自画像:让同学们画代表自己的事物（风景，动物，植物都可），然后以小组的形式进行彼此分享，鼓励每位同学说一下自己画的是什么，为什么这样画 以及自己的未来展望。
游戏目的是帮助同学们了解自己，理解他人，增强自信，明确人生目标。2.我型我秀：
可以以**为背景，搞笑类的也行，让同学们有所创意的在台上展示自己，走秀形式可多元化跳舞等等都行。游戏目的，活跃班级气氛，展现每个人的闪光点，增强他们的自信心。3，传词传词语类的游戏。。。。。。。
10楼：芮尧代夏兰
记得我们那会儿玩了个叫“动作传递”，就是先分几组队，每队大概5~6个人把，一组组的进行，由主持人秘密的跟第一个人看一面写有动作名称的纸，然后让他表演给侯一个人看，依次传递，直到最后一个人，由他猜出动作的名称，最后主持人揭晓答案，如果猜对该组就得分，最后比各组的得分，最多的那组给予一些奖励，
就这么简单，不过这个游戏还挺调动起气氛的，因为总会有人做出一些令人爆笑动作，我们当时玩得还挺开心，
11楼：匿名用户
世事从头减,秋怀彻底清
12楼：匿名用户
满眼锅碗里热腾腾的粥汤
童年的梗上斑斓是幅画
枯枝是银白中的装潢汕
13楼：匿名用户
成语接龙（无人数限制，无场地限制）
谁是卧底狼人杀
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