1楼：春天的离开
1、首先，让孩子观察时钟钟面，告诉他（她）长针表示“小时”，短针表示“分钟”，时针走一个数字，分针要走一圈。一边看着走转的时钟，一边解释比较有效。
2、利用绘本来学习。春雨在这里搜集了很多认识时间概念与钟表学习的中外绘本，家长不妨买来和孩子一起阅读，强化孩子的时间观念，让认识时间变得更有趣。
3、在具体的生活中进行教授学习。例如，每天起床的时间、吃零食的时间、孩子喜欢的动画片是几点开始的等等，在这些具体的行为中有意识地引导孩子的时间概念。
4、可以将时间单位和计数单位联系起来。父母可用手表来计时，按秒计的走动说：“l秒、2秒、3秒”，通过这种计数的方法让孩子感知时间的流逝。
扩展资料
闹钟口诀：
1、【认识时针、分针、秒针】
跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；
跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
2、【小表盘】
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
时针长长指12，短针指几就几时。
分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。
2楼：匿名用户
先教孩子认识大约几时、大约几时半，方法是只看短针，对准几就是几时，靠近几就读大约几时；靠近两个数字中间就是几时半，规律是：取小数，读半时。
如何教孩子认识钟表？
3楼：匿名用户
首先，要做一个钟表的表盘模型，要有刻度，有时针和分针。让孩子知道什么是分针，什么是时针。
其次，告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义，区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系。
再次，教会孩子认识钟表的步骤：1、先教会孩子认识整点（时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间）。2、教会孩子认识几时半（如：
6:30,8:30等）：
时针拨动，分针对着6不动，让孩子读出时间。3、教会孩子认识随意时间（如：6：
25,8：55等）：时针与分针相应的波动，让孩子读出时间。
最后，多让孩子练习，家长一定要辅导到位才可以。
祝你的孩子早日成才，一家之言，请多多指教。
4楼：三年不鸣
我们广东幼稚园是这样教小朋友认识钟表的，第一步教小朋友认识上午下午；第二步教小朋友认识1 一 11 ；第三步教小朋友认识短长针，好了，现在是14:30，小朋友会说：现在是下午两点达六。
5楼：七先生是游戏鬼才
你可以用画图画的方法去帮助他
6楼：匿名用户
我记得我认钟表就是这么认的。 用卡片做一个可以转动指针的表，来回拨动叫他认识。再说出时间让他来拨出指针。
如何认识钟表口诀
7楼：匿名用户
要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。
不要过早教孩子认识钟表，真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早，孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折，挫败学习兴趣。
尽量不要错过孩子的数学敏感期，因为到了这个年龄段，孩子确实是对时间会产生浓厚的兴趣，错过了最佳时间会很遗憾。
教孩子认识钟表上的时针，分针和秒针。通常意义来讲，可以用这些指针的长短让孩子分清楚,最短的针是时针，不长不短的针是分针，最长的针是秒针。
8楼：春天的离开
一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；
跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。
不高不矮是分针，匀速跑步作用大。
二、【认识时钟】
一个小时60分，半点也叫30分。
看完时针找分针，指针长短仔细分。
分针走路停不住，走了一步又一步。
分针半圈走到6，拉着时针迈半步。
时针半步不计数，还念半步前的数。
分针每次踩住6，就是半点请记住。
三、【指针兄弟来赛跑】
指针兄弟来赛跑，顶端12是起点。
大哥时针慢吞吞，分针腿长跑得快。
分针跑了一大圈，大哥慢慢挪一步。
四、【小表盘】
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
时针长长指12，短针指几就几时。
分针长长指向6，短针刚刚过几就几时半。
9楼：匿名用户
如何认识钟表口诀上学的时候老师都教认认钟表
10楼：md阿杨
[最佳答案] 帮助幼儿认识钟表记时功能.口诀如下: 钟表口诀 1.
钟表上有12个数,12个格子,每格表示1小时. 2. 针表上短针表示时针,长针表示分针.
3. 分针指向12,时针指向几,就是几时. 4.
分针指向6,时针指向几,就是几时半. 5. 分针快到12,时针指向几,就是快几时了.
6. 分针刚过12,时针指向几,就是几时刚过.
求助新手请教如何快速学习识图,新手如何快速学会识图？CAD图的那种。
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