1楼：傻丫头——白痴
这个应该分开计算，那每跑半圈积1分，那1万米就是10000米/400=25圈=50个半圈
跑满第一圈加1分，第二圈是加2分，第三圈是3分……总共25圈，则第25圈加25，这就是一个最简单的等差数列，等差数列的和公式是sn=a1*n+（n-1）*n/2=（1+n）*n/2=（1+25）*25/2=325.
则答案应该是（50+325）分。
2楼：中公教育
您好，中公教育为您服务。
以下是2015年行政职业能力测验介绍
(一)测试内容
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等以及运用基本科学知识做出推理判断的能力。
常识应用主要测查考生的社会认知能力和运用工作生活中各类常识理解分析，解决实际问题的能力。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、**等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表及文字材料等构成。
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行测 的数量关系问题
3楼：肖瑶如意
那个解释弄得太简化了，缺少了一些必要的分析。
第一次付款7800，如果够了10000，需要付款8000
所以第一次付款不足10000，没有打折，那么第一次付款就是7800元。
第二次付款26100，肯定是超过了2万，如果够了3万，至少要付款30000*0.9=27000元，所以第二次付款超过了2万，不到3万，只能打9折。
第二次的货款，打折前为：26100/0.9=29000元
这样两次的总货款，打折前为7800+29000=36800元，超过了3万，超过的部分可以打8折。
综合一下，原来分两次付款，第一次没有打折，第二次打了9折。
一次购买同样数量的原材料，货款有3万打9折，其余的打8折。
这样就是，合并付款，第二次的货款不变，还是应该付26100元，第一次的7800元当中，有一部分打了9折，还有一部分打了8折。
少付的钱，就是第一次的7800元合并付款以后减少的部分。
现在再来看那个解释：
分两次付款的时候，第二次货款就是打了9折的，只需要看看第一次付的7800元中，有多少是打9折的，有多少是打8折的。
打9折的一共3万，打完折以后剩下30000*0.9元
第二次全部货款打完9折以后就是26100元
所以，第一次的7800元当中，打九折的部分，打完折以后就是：
30000*0.9-26100元
打折以前就是：(30000*0.9-26100)/0.9=1000元
也就是说，第一次付款的7800元中，打九折的有1000元，少付1000*0.1元
其余的7800-1000=6800元，打了8折，少付6800*0.2元。
一共少付了：1000*0.1+6800*0.2=1460元
这个砖家的思路不错，但是省略了太多分析，就不太好理解。
常规的解法，刚才算出了两次付款打折前应该是36800元
合并付款：
30000打9折，其余的6800打8折
一共需要：
30000*0.9+6800*0.8=32440元
分开付款，一共付了：
7800+26100=33900元
合并付款可以少付：33900-32440=1460元
看不明白就hi我。。。
4楼：匿名用户
这个解题思路就是花27000的钱买到30000的东西怎么买（30000*0.9-26100）表示还差900这里的900是***格，实际**的是900/0.9＝1000（因为26100可以打9折，要/0.
9） 反过来就是1000可以打9折．这1000的实际**和7800这个实际**相减得到的是超出30000的实际**．这个**是（7800-1000）/1（因为在这个钱里没打折，所以/1）＝6800
所以30000内的钱他省了1000-1000*0.930000多出的钱省了6800-6800*0.8然后加起来就是这个问题是实际**－***格＝省出的部分．
5楼：长沙麦都网络科技****
您好，中政行测很高兴为您解答。
首先，这道题目如果用常规的解法，其实并不难，多分几个步骤就可以了。
根据题目中给出的条件，有一个临界点就是30000元，30000元可以享受九折，超出部分享受八折，而只有当实际付款金额为27000时，相应的应付货款刚好是30000元。分两次付款时，第二次实际支付了26100元，说明第二次的货款没有达到30000，也就只享受了一个九折的优惠，用26100/0.9=29000，这是第二次的折扣前应付货款。
而第一次支付的7800，由于不足一万，不能享受折扣，所以全部的应付货款是7800+29000=36800。
在一次性购买的情况下，其中30000享受九折，只需支付27000，剩下的6800享受八折，只需支付5440，两者相加等于324000，减去原本的实际付款7800+26100=33900，两者的差是1460.
解析中给出的方法，是运用了另一种思维。根据第二笔付款26100对应的折扣前应付货款为29000，发现只差1000元就可以享受八折优惠，说明第一笔支付的7800，如果合并购买，则其中的1000元补齐29000达到30000，享受九折优惠，剩下的6800可以享受八折优惠。
通过这道题目可以发现，数学题通常一道题目会有几种不同的思路，这个时候，建议考生先从题目出发，运用自己的思路来理清思绪，也就是用比较常规的方法解出来，在此基础上，其他的快速解法等就会好理解很多，同时，常规的方法用熟了，慢慢就会总结出一些快速解题的技巧。更多数**算题目详解可登陆****zzxingce.
***。
行测数量关系的问题
6楼：赖义同壬
数学题在于总结和归纳。。一般不论国考还是省考，一些题型还是有规律的。。比如数的特性的题目，牛吃草这些
另外就是数字的敏感度，对于答案的一些敏感数字要抓住，例如17等等再就是要对整除法把握好，好多题目其实都是用倍数关系来解的，基本都是秒杀
但是你的问题太笼统了，我也一句两句说不清楚。
我的建议就是先把中公的行测过一遍，书是比较基础的，没有秒杀技巧这些，但基础你要掌握。。然后去猿题库做题，做题中慢慢归纳提炼总结吧
7楼：匿名用户
答案是b
问的是最多的月份，至少多少台，也就是尽量让每个月平均，然后选较大的月份。
38+49+35=122 122/12=10……2也就是说 只能说 10个月都是10台，2个月都是11台，这种情况，才能让最多的月份尽量少。
其实题目好比是说，有12个小土堆，什么情况下最大的土堆，比其他土堆差别最小呢 ？ 当然是12个土堆一样大的时候啦。不过，原题目因为是整数，总数不能被整除，肯定有多有少，只能是最大的至少11个啦。
8楼：肖瑶如意
那个解释弄得太简化了，缺少了一些必要的分析。
第一次付款7800，如果够了10000，需要付款8000
所以第一次付款不足10000，没有打折，那么第一次付款就是7800元。
第二次付款26100，肯定是超过了2万，如果够了3万，至少要付款30000*0.9=27000元，所以第二次付款超过了2万，不到3万，只能打9折。
第二次的货款，打折前为：26100/0.9=29000元
这样两次的总货款，打折前为7800+29000=36800元，超过了3万，超过的部分可以打8折。
综合一下，原来分两次付款，第一次没有打折，第二次打了9折。
一次购买同样数量的原材料，货款有3万打9折，其余的打8折。
这样就是，合并付款，第二次的货款不变，还是应该付26100元，第一次的7800元当中，有一部分打了9折，还有一部分打了8折。
少付的钱，就是第一次的7800元合并付款以后减少的部分。
现在再来看那个解释：
分两次付款的时候，第二次货款就是打了9折的，只需要看看第一次付的7800元中，有多少是打9折的，有多少是打8折的。
打9折的一共3万，打完折以后剩下30000*0.9元
第二次全部货款打完9折以后就是26100元
所以，第一次的7800元当中，打九折的部分，打完折以后就是：
30000*0.9-26100元
打折以前就是：(30000*0.9-26100)/0.9=1000元
也就是说，第一次付款的7800元中，打九折的有1000元，少付1000*0.1元
其余的7800-1000=6800元，打了8折，少付6800*0.2元。
一共少付了：1000*0.1+6800*0.2=1460元
这个砖家的思路不错，但是省略了太多分析，就不太好理解。
常规的解法，刚才算出了两次付款打折前应该是36800元
合并付款：
30000打9折，其余的6800打8折
一共需要：
30000*0.9+6800*0.8=32440元
分开付款，一共付了：
7800+26100=33900元
合并付款可以少付：33900-32440=1460元
看不明白就hi我。。。
9楼：籍绮戴嘉淑
第一题前项与后项差分别为0，2，4，6。所以0-6=-6。所以选择c。
第二题奇数项是369
12，等差数列，差为3；偶数列为4916
，分别是2的平方，3的平方，4的平方。
其实这样的题考试中出来就是白给分，多做几次练习就会了。欢迎交流！
行测的数量关系大家都对几道,行测的数量关系可以练得出来吗
1楼 华图网校 推荐参考《2015年公 行测辅导 1 常识 经常有听到别人说常识不要准备，这有一定的道理，但不全对。常识重要的是平时的积累，靠临时突击取得的效果并不是很理想。常识中有一部分题是无法准备的，但是我们可以退而求其次，一些时政题 法律题等都是可以准备的，平时的时候可以多去关注新闻，时政热点...
行测数量关系听哪个老师的,公务员数量关系是魏华刚还是李委明讲得好？
1楼 匿名用户 福久有1元公开课，讲的很好，是名师周为响老师，建议你可以去听听噢，帮助很大。 我在准备浙江公 ，我行测不好，应该怎么提高，听说李国斌老师的行测讲的特别好， 能听他讲的课 2楼 华图网校 您好，华图教育为您服务。 3楼 千年之牛 行政职业能力测验是有别于其它考试的一种考试模式。在行政职...
公务员行测为什么要考数量关系题，还考的那么难
1楼 匿名用户 数量关系题考察的并非只是数算能力，他还考查的是在最短时间找到最简便的方法解决问题的能力，也就是遇到事情要过脑子，要思考，懒得动脑筋的人显然不适宜当领导。 数量关系题其实就是小学奥数水平，并不算太难。 公 行测数量关系题型难不难 2楼 张渼胗 您好，领学问问解答 数量关系备考技巧 一 ...