1楼:筱筱蛋庚
刘晓东同学:
你平时活泼开朗,待人热情。学习上当你刻苦努力时,你便会取得好成绩;当你松懈时,你便要落下来。因此,希望你积极努力,发愤图强,坚持不懈,你将获得优秀成绩。祝:进步!
班主任:
二00九年一月
黎煌盛同学:
你为人诚实礼貌,聪明活泼,学习刻苦努力,你是一个优秀的学生。你的进步令人印象深刻,虽然成绩有时会波动,但我相信,你依然是优秀的。相信经过努力,你一定会考出更优秀的成绩。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
何海欣同学:
你学习刻苦认真,为人礼貌诚恳,你积极上进的精神令人称赞。希望你更加刻苦努力,同时注意方法,多看多练,总结规律,你将不断进步。祝:进步!
班主任:
二00九年一月
周寒青同学:
你有着聪颖的资质,有着扎实的功底,你是一个优秀的学生。虽然你有几次考试的成绩不太如意,但我仍然相信你的优秀。希望你能发愤努力,不断进取,争取进入一流选手的行列。祝:进步!
班主任:
二00九年一月
刘嘉薇同学:
你是一个积极上进的学生,你学习认真刻苦,待人诚恳礼貌,工作认真负责,你是一位好学生。你的进步令人印象深刻,你的刻苦也有目共睹,老师希望你继续刻苦努力,注意方法,多看多练,你将更上一层楼。祝:
进步!班主任:
二00九年一月
葛梓君同学:
你资质聪颖,灵气敏捷;你功底扎实,学习勤奋,你是班上的一流选手,你的进步令人刮目相看。然而不必讳言,你的成绩有时也会波动。老师希望你踏踏实实,发愤努力,争取不断取得优异的成绩。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
许扬阳同学:
你有着聪颖的资质,有着扎实的功底,同时还有刻苦勤奋的精神,你是一名优秀的学生。虽然你有时成绩也不太稳定,但老师始终相信你是一名优秀的学生。希望你继续努力,不断进取,争取考出优异的成绩。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
汤贤同学:
你有着聪慧的资质,有着扎实的功底,许多人都不能像你那么轻松地学习。然而你远未发挥出你应有的水平,你还应该更加努力,你会令对手畏惧的。祝:进步!
班主任:
二00九年一月
姚逸豪同学:
你开朗活泼,待人热情礼貌。你功底扎实,头脑聪颖,成绩不错。但我觉得你还远未发挥出应有的水平,你还应更加发愤,更加努力,你将会让人刮目相看的。祝:进步!
班主任:
二00九年一月
武雯静同学:
你为人沉静,踏实稳重,默默地发愤努力,你学习的进步也十分迅速,成绩优秀,令人欣喜。你是老师的得力助手。希望你在新学期继续发愤努力,不断进取,你一定能够进入一流选手的行列。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
关楚倩同学:
你性格文静,学习认真,待人诚恳友爱。你学习的进步令人印象深刻,你是优秀的。老师希望你注意方法,多做多练,争分夺秒,刻苦努力,你将是班上的一流选手,争夺五虎将,如何?
班主任:
二00九年一月
杨永志同学:
你有着良好的资质,有着刻苦的精神,你是一个优秀的学生。然而你的成绩却常常会波动。希望你踏踏实实,一步一个脚印,不断努力,积极进取,集中心思学习,你将会不断进步的。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
黄清同学:
你性情文静,聪明内秀,为人诚恳,你是一个好学生。你成绩的进步令人印象深刻,老师为你喝彩。希望你平衡地抓好各科,特别是语文和英语,多做多练,不断总结,你将不断成功。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
陈盈形同学:
你聪明活泼,热情开朗,而且功底扎实,你是班上的一流选手。你各方面的素质都不错,老师为你喝彩。老师希望你在新的环境里不断努力,不断进取,祝你一路辉煌,好运常随!
班主任:
二00九年一月
吴宗泽同学:
你为人稳重,有着别人所没有的成熟,而且有着不错的人缘。你学习认真刻苦,惜时如金,你成绩的优秀令同学们对你肃然起敬,老师也为你喝彩。希望你继续努力,不断进取,争取更上一层楼。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
汪博涵同学:
你资质不错,为人也诚恳,你有着不错的人缘。虽然你成绩还不是很理想,但老师相信你是优秀的。只要你改掉粗心马虎的习惯,认真严谨,细心整洁,积极进取,不断努力,你将取得优秀的成绩。
班主任:
二00九年一月
吴启浩同学:
你资质聪颖,思维敏捷,你是一位潜力很大的同学。你有潜力向所有人挑战。希望你更加努力,更加刻苦勤奋,注意调整自己,注意方法,能够勇敢地面对一切,挑战一切,你将让人刮目相看。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
贾云川同学:
你是一位聪颖的同学,有着很好的资质,有着不错的功底。经过一学期的学习,你的进步是明显的。老师希望你能更加刻苦一些,更加勤奋一些,争取更好的成绩,你一定能心想事成,梦想成真的。
祝:进步!
班主任:
二00九年一月
同为班长我真的深表同情,这工作确实艰巨,加油!
2楼:匿名用户
该生学习能力强,品德端正,积极助人,在同学中有很高的威望。
班主任如何管理问题学生,班主任如何对待“问题学生?
1楼 匿名用户 一 师生平等 生生平等的观念 班主任要把学生 当成法律意义下的公民看待,学生的一切人身权利不受侵害,学生对各种美好事物的向往和追求应该得到承认和尊重,学生的求知欲应该得到保护和张扬,学生对人生的理解和对人生的选择应该得到包容和认可。教师的高高在上使师生之间的距离越拉越大,教育的效果也...
班主任评价怎么写从组织管理能力,有关班主任自我评价怎么写
1楼 丨四季甜橙丨 该同志在任现职期间,一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间,该同志能不断加强学生思想教育工作,采用班会 演讲会 邀请先进分子作报告,定期召开家长会等多种形式来做好教育工作。在班级管理中,形成了一套科学民 主的管理方法,每年都选拔一批热心班级工作的优秀班干部,然后对学生实行量化管...
班主任如何培养学生的集体意识,班主任怎样培养学生的集体意识
1楼 匿名用户 集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体一员的尊严和荣耀,从而更加热爱集体,珍惜集体的荣誉,并能推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成,会促使班级进步,人人向上,为学生今后适应社会的发展奠定基础。 一 集体荣誉感培养的方法 1 思想教育为先导 思想问题解决了,才能落实到行动上。从根...