1楼：邛颐和覃圣
弱视**
要点一、早
期**弱视的年龄越小，效果越好。最早可从1-2岁开始**，6岁前的弱视容易治到1.0以上；上述难治性弱视，如超过6岁才**，很难治到1.
0以上，12岁以上的弱视一般认为基本无效。
二、戴眼镜
当弱视伴有远视、散光或近视时，应按医生要求尽早配镜。戴镜是**弱视的基础，如果该戴镜的而不戴镜，**效果较差，甚至无效,造成更大的危害。
三、弱视**仪与电脑软件联合**
弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”，比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力，或唤醒“睡觉”的视细胞才能**。可利用现代最新科研成果，将传统的弱视**仪与现代多**智能软件相联合使用，通过间接增视（如光刷、后像、红光闪等）与直接增视（如精细作业、视觉刺激等）配合**，可使用弱视患者视力得到有效提高。
四、遮盖健眼
当双眼视力相差2排以上时，盖眼**必须在医生指导下进行，以免健眼视力下降。
五、巩固**
视力恢复正常了，还要进行融合视、立体视等视觉功能训练，如果就此中断**，以后你小孩子视力还可能减退。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程。
我国儿童弱视、斜视防治学组认为：凡眼部无器质性病变，以功能性因素为主，矫正远视力低于0.9者均列为弱视。
弱视是婴幼儿期由于各种原因引起眼睛感光系统（主要是黄斑），未能充分发挥感光功能，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态。主要表现为视力低下及双眼单视觉功能障碍。
弱视仅发生在视觉尚未发育成熟的幼儿期，8岁以上儿童视觉发育已近成熟，能抵制诱发弱视的因素，不会发生弱视。弱视患者的主要缺陷是弱视眼有一中心盲点而视网膜周边部功能正常。
弱视的分级
1、轻度弱视——矫正后视力为0.6—0.8。
2、中度弱视——矫正后视力为0.2—0.5。
3、重度弱视——矫正后视力为≤0.1。
**弱视的最佳时期
1、1—3岁：**儿童弱视的关键期。
2、4—8岁：**儿童弱视的敏感期。
3、9—14岁：还可**，但疗程稍长。
4、14岁以上：几乎无望**。
参考资料：
http://****lfgelangming.***
**方法：
一、精细目力训练
是对弱视眼的一种特别应用训练，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法。
二、弱视**仪
包括以下几种**功能：
1、光刷**（海丁格光刷）；
2、红闪**（红色滤光片**）；
3、光栅**（视觉生理刺激**）；
4、后像增视**：如弱视为旁中心注射可进行后像**。
利用弱视**仪进行**，一般每天做1-2次；每种功能每次做5分钟；根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。
三、综合**
由于各种**方法机理不尽相同，所以综合**比单一**优越。一眼弱视患儿首先常规遮盖健眼，给弱视眼更多的注视锻炼，配合精细目力训练、弱视**仪刺激等。有偏心注视的弱视可选择后像法等，经数月**后如果弱视眼视力提高，可去医院做进一步**（如果视力上升至0.
6时可用固体机进行融合训练）。
2楼：与尔同轩
弱视是眼的视力在0.8以下，经散瞳验光，戴矫正镜片后仍达不到正常（国际标准视力表1.0或对数视力表5.
0）者。引起弱视最常见的原因为屈光不正（散光、远视、近视）、斜视、屈光参差、眼球震颤、先天性白内障、上睑下垂等。
弱视的种类可分为：
一、斜视性弱视
二、屈光不正性弱视
三、屈光参差性弱视
四、形觉剥夺性弱视
五、先天性弱视
弱视**要点
一、早 期
**弱视的年龄越小，效果越好。最早可从1-2岁开始**，6岁前的弱视容易治到1.0以上；上述难治性弱视，如超过6岁才**，很难治到1.0以上，12岁以上的弱视一般认为基本无效。
二、戴眼镜
当弱视伴有远视、散光或近视时，应按医生要求尽早配镜。戴镜是**弱视的基础，如果该戴镜的而不戴镜，**效果较差，甚至无效,造成更大的危害。
三、弱视**仪与电脑软件联合**
弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”，比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力，或唤醒“睡觉”的视细胞才能**。可利用现代最新科研成果，将传统的弱视**仪与现代多**智能软件相联合使用，通过间接增视（如光刷、后像、红光闪等）与直接增视（如精细作业、视觉刺激等）配合**，可使用弱视患者视力得到有效提高。
四、遮盖健眼
当双眼视力相差2排以上时，盖眼**必须在医生指导下进行，以免健眼视力下降。
五、巩固**
视力恢复正常了，还要进行融合视、立体视等视觉功能训练，如果就此中断**，以后你小孩子视力还可能减退。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程。
3楼：商恒奚雪
是弱视，**是一个长期的过程，第一步是配眼镜。戴一个月复查看看有没有效果，效果不明显就要做弱视训练，包括仪器训练和精细目力工作训练，一个月后看疗效，等孩子熟悉了可增大训练强度，每月复查视力和矫正视力，如果一个眼矫正视力恢复到正常且稳定，可遮盖以锻炼另一个眼，一般遮盖5天打开一天，你孩子小，效果应该很明显，恢复应该比较快的，不过弱视训练近视的度数可能容易增大，但那不是最重要的，视功能恢复最重要，一般弱视好了也要坚持戴眼镜，预防回退。眼镜一般半年左右散瞳看看需不需要换度数。
最好每年都换，因为不仅度数、瞳距也会变化、镜片也磨损。不跟你说太详细了，毕竟这些工作还要有另一位医生指导你，不要自己在家乱治，要去医院医生系统的一步一步指导你，你了解大概过程就好了。
4楼：谈芸溪云叡
您好！以下是我给您的建议：
弱视是指眼部无明显器质性病变，以功能性因素为主引起的视力障碍，其最佳矫正视力0.8。弱视发生于儿童时期，严重影响患儿的学习和生活,
甚至威胁患儿的安全。根据视力障碍的程度将弱视分为轻度、中度和重度。轻度弱视指最佳矫正视力为0.
6～0.8；中度弱视指最佳矫正视力为0.2～0.
5；重度弱视指最佳矫正视力0.1。
人的视觉发育敏感期是从出生到8岁，3岁以前又是关键期，这个时期内若出现眼部异常，使视觉最敏感的黄斑部不能接受足够的视觉刺激，即可发生弱视。引起儿童弱视的原因有以下五类：斜视性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、形觉剥夺性弱视和先天性弱视。
以斜视性弱视最为常见，好发于单眼恒定性斜视。
我国弱视的儿童估计在1000万人以上，应引起我们的高度重视，家长应重视孩子的视力状况，及早发现可能存在的视力异常情况。有视觉异常的儿童可有视物喜近，看电视眯眼、视物头位偏斜，斜视，眼球震颤等，严重的双眼视力异常可表现为“熟视无睹”现象，即不注视目标，不随人或物体运动而转动眼球。家长一旦发现有以上情况，应高度怀疑有视力异常，及早到医院进行检查。
对于单眼弱视的儿童，若外眼没有明显的异常表现时，不容易被家长发现，此类儿童常在学龄期学校的视力检查中发现视力异常，而此时往往已年龄偏大，丧失了最佳的**时机。因此在儿童3岁后能配合检查时进行视力检查可及早发现视力异常，及早进行**。
弱视的**方法很多，**效果和患儿的年龄、弱视的程度、类型密切相关，开始**的年龄越小效果越好。弱视**应在8岁之前，即在视功能未发育完成之前**，若在8岁后**则效果较差，超过12岁基本无效，因此一旦发现弱视应及早**。
**弱视的方法很多，包括：遮盖法、后像**、视刺激**、红色虑光片**、压抑**及近年来发展的药物**等，但最简单和最行之有效的方法仍是传统的遮盖**，具体方法是：1）正确验光配镜；2）遮盖健眼或视力较好的一眼，遮盖可分为完全遮盖（全日遮盖）和部分遮盖（每日遮盖数小时），遮盖必须完全和彻底，使患儿无法偷看，不能有光线进入眼内，镜片戴在眼罩之上，而不能将眼罩盖在眼镜片上，眼罩也可以自制，以黑布作外层，红布作内层；3）训练弱视眼，具体方法是，平日遮盖健眼，强迫患儿用弱视眼在戴矫正眼镜情况下注视，并配合穿针、穿小珠子或画图等生动有趣的精细目力作业，以保证弱视眼的黄斑有充足的视觉刺激，从而提高视力。
在进行遮盖**时应加强随访，除检查弱视眼的视力外，也应注意健眼的视力有无下降，以防健眼发生弱视，尤其对年龄较小的儿童更应注意。患儿弱视眼的视力提高是个缓慢的过程，遮盖和视力训练需要儿童的耐心坚持，家长的耐心监督，还要定期随访，一般半年复查一次，具体遮盖多少时间进行交换或不遮盖，须听医生指导。
弱视严重影响患儿的健康成长，应引起家长的高度重视，关心孩子的视力健康状况，及早发现存在的视力异常，及早**，以恢复患儿一双明亮清晰的眼睛。
愿您的孩子早日拥有一双明亮的眼睛！！！！
5楼：蹉香卉郜妃
孩子弱视是视网膜（视神经）发育迟缓的问题。没法手术的。
给予三点建议:
1.采用中医眼灸****你的弱视效果好.
2.强化眼睛视远能力训练.
3.切记/切忌穿针穿珠或相似的近距离练眼法.否则弱视不一定好,远视度数少了或没了，若是近视症状的度数又加深了.----张津培
6楼：匿名用户
病情分析：您好，散光是屈光不正的一种可以矫正。漂浮物可能是玻璃体混浊引起的。
意见建议：**弱视的情况是可以做手术的，因为**的瞳孔以及眼睛等方面的机体各方面都是发育成熟了，并且玻璃体、瞳孔等里面的各种情况已经是完全发育好了，所以在这样的情况下，是可以进行手术的。
7楼：山东亮康眼科
一般来说，弱视年龄越小越容易**。
常见的弱视**方法有如下几种
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑**：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
疑难杂症可以治疗好的吧,疑难杂症可以治疗好吗？
1楼 匿名用户 需要看是什么疑难杂症了 有检查报告吗 患病多久了 2楼 匿名用户 这需要看是什么疑难杂症了 你是患者本人吗 多久了啊 现在是什么症状呢 疑难杂症可以 好吗？ 3楼 珊叁岁 可以 纯中药 对症下药是可以 好的 疑难杂症为什么没有人能 好？ 4楼 匿名用户 就因为没有人能够 好， 所以才...
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