高校教育学和教育心理学如何复习?有真题吗

2021-03-06 05:27:33 字数 5201 阅读 6262

1楼:柒月黑瞳

教育学和教育心理学复习主要以做真题为主,有时间也可以系统的看一遍书。

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,为科学化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。

是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系,教育活动与人的发展之间的关系,教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系,教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,智育中教育者的施教与受教育者的受教之间的关系,学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要**、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。

“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展,实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。通过与其他学科的关系,对理解教育心理学也有一定的帮助。

首先,教育心理学是以心理学为基础,两门学科之间的关系就像医学与生物学、或工程学与物理学之间的关系。然后,从教育心理学又可以发展出研究教育问题的众多特殊领域,包括教学设计、教育技术学、课程发展、组织学习(***anizational learning)、特殊教育和课堂管理。教育心理学从认知科学及学习科学中得到养分,也回馈到这些学科之内。

在大学里,教育心理学专业通常设于教育系内,原因可能是在心理学导论教材中常缺少教育心理学的内容。

2楼:匿名用户

首先把书本通读一遍 注意 通读的时候按照先读目录 把目录背下来 或者看个差不多也行 然后按着目录走 每一章节 每一小节 你要清楚讲的是什么 这样看 最有效率 我这说的是心理学 教育学我没有看过 我是学心理学的 不过应该触类旁通 学习主要是方法 内容这都差不多 然后看过几遍书之后 你买真题 背真题 真题背会之后 对照书本上的知识点 讲真题上出现的题目在书本上画出来 然后就看知识点的章节的几个知识点做为重点 然后背会这些之后再通读全书 就可以了

3楼:匿名用户

我只知道考教师资格证,就是把教育学和心理学两本书背下来,真题网上应该有,或是你报的辅导班应该会发的。

我想考教师资格证,不知道怎么复习心理学和教育学?只做真题行么?能买到真题不?完全没有头绪。。。

4楼:匿名用户

我今年刚好考过了心理学和教育学。

只要把书,对着考试大纲,看熟即可。

历年试题答案背熟就ok了。

不要死记硬背,要理解了以后再背哦。

题目大多都是以前考过的哦。题库出的哦。

5楼:北京甘老师

去师范学校找相关的书籍看,多和师范类的朋友交流,其实内容不是很难的。

6楼:中外招生网

我考过,买不到真题,你最好看下老师给发的书,心理学和教育学的书看透了,自然就会做那个题了,我考的时候都是书中的题延伸的

7楼:兰舟廷

你先看你所在的省市考试采用的是什么版本,买对书,阅读做题,该记忆的一定要背,一般都能通过。

教育学和心理学怎样复习最有效?

8楼:匿名用户

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它并不是一般的心理学原理在教育中的应用,它研究的核心问题是学生的学习规律以及根据学习规律而产生的教学规律,因此,它有其自身独特的研究对象。比如,学习的实质、学习的过程与条件、学习动机、学习的监控、知识的掌握、技能的形成、品德的形成等,这些是教育心理学中的基本理论。

与此相联系,教育心理学要以对学生学习规律的研究为基础,来研究如何促进学生的学习问题,即如何教和如何学的问题,这是对教育心理学基本理论的应用研究。教育心理学的研究对教育过程与方式有重要的指导价值,比如如何设计教学,以促进学生对知识的主动建构、深刻理解和灵活应用,如何培养学生熟练的技能,如何组织学生这间的合作学习等,在这些方面,教育心理学可以为教师提供有效的指导;与教育科学中的其它学科不同,教育心理学着重从受教育者的学习规律的角度来为教育改革提供建议,而这对课程与教学的设计者、教育技术工作者、教师和学生等来说都是非常重要的。

一是要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习,提高分析问题、解决问题的能力。研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验,又是对是否具有从事进一步专业研究的潜能的考察。因此大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的本学科专业基础知识、基本理论、基本方法,以及熟练地运用这些知识,分析问题、解决问题的能力。

二是要全面复习,但又要有所侧重。教育学统考涉及多个学科,这就要求考生要全面复习,使得复习工作量加大了。但各门学科的比值又有所不同,所以在全面复习的同时,还要有所侧重。

有所侧重的第二个内涵强调,在一门学科内也要有所侧重,比如第五至八部分的理论阐述因为是教育心理学的精华和热点,使用性也较强,因而考生要加大力度。

三是知识掌握要扎实、熟练,不能似是而非。大纲规定考核题型多,题量大,时间短,考试时间仍然是3个小时,考生只有具备扎实熟练的基础才能在短时间内完成所有题目。另外每小题的分值高,因此任何一题都不能放弃。

辨析题的设置又要求考生复习时要精确,决不能似是而非

请问一般必考的是教育学和心理学嘛,复习要从**入手那,谢谢?

9楼:匿名用户

找真题,背真题,没时间,就不要看书了。记住,真题是考试的法宝,没有就找别人借。不要死看书。

答题时,先解释题目的题干,按点按顺序答题,知道的答在前面,不知道的答在后面,实在不知道的,抄前面的选择题和填空题。不要答在一起,一堆,字迹清晰点,要不评卷老师看都懒得看。还有,可能有填空题,所以填空题多复习一下。

此外,不要吝啬你的字数,写少了,不答,评卷老师想给你分都没办法。别人交卷了你不管,除非你有把握了,你就交卷。

例如:学习心理学在理论上和实践上有什么意义?

答:先解释什么是心理学,再答有什么意义:

(1)在理论上:心理学的研究为马克思主义哲学提供了科学的论据。心理学理论有助于克服和批判各种唯心主义思想。心理学研究有助于邻近学科的发展和学习。

(2)实践意义:心理学对指导人的实践活动、提高生产劳动效率有重要意义。心理学有助于做好管理和思想政治工作。

心理学有助于人的身心健康和提高医疗效果。心理学对提高教育、教学质量具有重要意义。

(3)………… 。

(4)………… 。

10楼:匿名用户

课本,或者像老师咨询

教育心理学考试和教育学考试是以什么形式有选择题什么的么,分别占多少分数啊??

11楼:匿名用户

有区别,综合知识包含教育公共基础知识,覆盖面比较广。一般情况下教师招考笔试是考教育学和教学心理学、新课改、时事政治这些东西,其中教育学和教育心理学占比重大。但是也有的地区是与公****类似,就是政治类知识的题目占分数多。

你所说的综合知识应该包含我上述的所有东西,但是具体往那方面侧重应该看往年你们那教师招考的出题风格。我是青岛的,今年刚考完,招考笔试出的题大部分是教育学和教育心理学的内容,但是今年比往年的涉及的政治知识的题多。我们这边教师招考是属于事业编考试分类的教育类(全国应该都一样吧),还有行政类和医疗类什么的,所以教育类的教师招考出题会偏重于教育学和教育心理学。

12楼:匿名用户

填空题和选择题的分加起来应该不会超过50分

我要参加事业单位考试,时间仓促,教育学和心理学应该怎样复习?

13楼:匿名用户

是和考教师资格证的一样的

第一轮复习的主要目的在于把基础打牢,考生无论是自己把握进度,还是参加基础辅导班,都要尽早开始,并注意掌握复习方法,避免第一轮复习走弯路,使后续复习更有效果。该轮教育学复习要把握两点:一是知识点要尽可能地全面;二是学习时不必记忆,大师而要重在深入理解,了解知识点的来龙去脉。

第二轮复习的目的是再现和强化。第二轮复习中,为避免再次看书导致的枯燥感,考生要尽量变换复习方式。这里向大家推荐第二轮复习中的方法:

①复习题引领法:可以借助课后的复习题,进行搜索式复习,若发现不会的问题可以增强复习紧迫感,也使复习更有针对性和重点。使用复习题引领法,还可以在第二轮复习中换与第一轮复习所不同的教材,增加新鲜度,也可弥补使用一本教材的不足。

②新考纲引领法:第二轮复习时新考纲已经出炉,这时可以借鉴新考纲,对照考纲进行提问复习。对考纲的通盘复习还可以大大增加考生应考的自信心。

③比较和理清概念:在第一轮复习的基础上,第二轮复习时尤其要注意澄清模糊概念,比较类似事件的相同与不同点。如比较中国古代、近代、现代教育制度有什么继承性和变革之处?

中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点?陈述性知识与程序性知识如何区分等?这些模糊点往往是同学头脑中认识不清易于混淆的地方,所以要学会发现问题和解决问题。

第三轮复习的目的是查缺补漏,并强化应考能力。本阶段的重点要把握两点,一是模拟,二是记忆。模拟时跟其他科目一样,要真实练兵,找到考试的感觉,调节好生物钟和各方面状态。

记忆要记重点,作模拟时出现次数多的往往是重中之重,这些一定要记忆。

14楼:匿名用户

书来不及看了的话。。你有没有买练习题阿。我以前考过,好像练习题里考到的也不少哦。。教育学和心理学考得比较内容很细啊。。。

把练习题的选择题和填空题看下,能记多少是多少。。

15楼:匿名用户

按照教育学和心理学的考试大纲复习,效果会很好。

16楼:中公教育

您好,中公教育为您服务。

教育学和教育心理学考试内容中记忆性的知识点较多,复习时间太短的话,效果不佳。建议你合理规划每天的复习时间,同时,中公教育网上有许多试题练习、答题技巧指导,结合这些,应该能对你有一些帮助,祝你成功!

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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