1楼：匿名用户
对于小学阶段
8×5“×”是乘号
乘号前面和后面的数叫做因数
8×5=40
读作：八乘五等于四十
现行课本中，只说“乘”不说“乘以”（应该读作“乘以”）。
8×5表示5个8相加。
5x8表示8个5相加。
注意：在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。
所以：5个8就是5乘以8不对，应该是8乘以5。
实际情况（高阶段）
a乘以b是a×b，而a乘b是b×a。
对于两个数（属于某个数域，例如复数集）的乘法，由于交换律成立，因此ab=ba，“乘”和“乘以”的结果相同。注意只是结果相同而已，实际表达了不同的运算过程。
但对于交换律不成立的乘法（实质上和上面的乘法不是同种运算），例如不可交换的矩阵乘法，ab≠ba。这种情况下“乘”和“乘以”的结果不同，很明显不一样。
2楼：匿名用户
判断题：5个8就是5乘以8是对的。
3楼：匿名用户
现行教材
5×88×5均可
“×”都读作乘，不读乘以
4楼：匿名用户
5个8 ，先从最直观的入手，就是5个8 相加，8+8+8+8+8，所以最正确的表现为8*5.
根据乘法的交换原则，8*5 是等于 5*8 的。
小学二年级的数学判断题： 2个5相乘，写成乘法算式是5x2 （是对是错）？
5楼：布拉不拉布拉
错误。题目中所提到的“2个5相乘”是指乘法算式中的两个因数都是5，应该写作5×5=25；
“5x2”表示的意思是5个2相加，“2×5”表示的意思是2个5相加的结果。
6楼：匿名用户
他老师说的5x5是对的，这才是两个5，你的5x2 是一个5和一个2相乘
7楼：海澜英
5x2是错的，应该是5x5。2个5相乘与2和5相乘意思是不一样的，你理解错了。
8楼：曙光黎明黑夜
这道判断题是错误的，因为2个5，先写出2个5, 5 5，中间填什么好呢，因为是相乘，所以是乘号。也就是5x5，老师的说法是正确的。
还有，你是不是不敢向老师提出质疑，你不用害怕，直接正大光明跟老师说，挑战老师
总之，你能对老师提出质疑还是很好的，但是，你还需做到 敢说 敢问 敢疑 敢辩。希望对你有帮助，谢谢。
9楼：一数教学计划
2个5相加是2*5，2个5相乘是5*5
10楼：
两个5相乘，就是一个5乘以另一个5，所以5x5是对的
11楼：匿名用户
两个五相乘当然是5乘以5啦，即5*5；2*5或5*2是二和五相乘，也就是两个五相加。老师是对嗒
12楼：my未来不是梦
2个5相乘算式是5乘5
2个5相加算式是5乘2
13楼：灰太狼的大尾巴
对，5×5是 5的平方
14楼：惊鸿一剑飘
明显是5*5啊
要是5*2 不是两个5相加么？？
15楼：匿名用户
对 。。。。。。。。。额
16楼：我是猪头妈妈
5的2次方 5∧2
17楼：里里历
2个5相加 算式5x2或者2x5都可以,现在小学乘法这块已经没有乘数、被乘数的概念了，刚学乘法时都叫乘数，后来又学习了可以叫因数。
2个5相乘 算式5x5，
乘法就是加法演变而来的，所以乘法和加法的最终意义都是求和。
42是8的5倍！对吗？二年级数学判断题！
18楼：匿名用户
42是8的5倍，对吗?二年级数学判断题?当然是不对了，5*8等于40啊，也不等于42呀，如果说
版40是8的5倍，是权对的，或者40是5的8倍，这都对。42是8的5倍，对吗?二年级数学判断题?
当然是不对了，5*8等于40啊，也不等于42呀，如果说40是8的5倍，是对的，或者40是5的8倍，这都对。42是8的5倍，对吗?二年级数学判断题?
当然是不对了，5*8等于40啊，也不等于42呀，如果说40是8的5倍，是对的，或者40是5的8倍，这都对。42是8的5倍，对吗?二年级数学判断题?
当然是不对了，5*8等于40啊，也不等于42呀，如果说40是8的5倍，是对的，或者40是5的8倍，这都对。
19楼：匿名用户
8的5倍是5个8.
8个5代表5的8倍.
8×5=40.
小学二年级数学题:为什么5个7是35,而2个8的积是64呢？
20楼：
小学二年级数学题。
五个七相加就是7×5等于35。
两个八的积说的是…
8×8等于64。
应该就是利用的乘法口诀。
21楼：智多星
5个7相加是35，2个8的积是指8个8相加，所以是64
22楼：匿名用户
为什么5个7是35
7×5=35
而2个8的积是64呢？
8×8=64
23楼：小满
8个8，书上印错了。
aqui te amo。
小学二年级数学判断题 10÷2=5表示10里面有2个5? 是对还是错?为什么?
24楼：匿名用户
错，要五个二才对 它们的关系颠倒了。很高兴为你解答 谢谢采纳
25楼：匿名用户
当然是对的！代表10分成2份 每份是5！
26楼：匿名用户
五个二。。。 因为10除以2 就是 将10由2来分
27楼：匿名用户
对 因为5+5=10 明白
二年级数学判断题除数是5被除数42商是8
28楼：超越自我
不对除数是5被除数42商是8，余数是2
谢谢，请提意见
29楼：匿名用户
42÷5=8……2
所以上述描述是对的，
30楼：飞狼和猎鹰
除数是5，被除数是42，商是5，这句话对吗？
二年级数学5乘以8加8加8可以改写成7乘以8对吗?
31楼：匿名用户
对的 但是性质不一样 你要说 8乘5+8+8 就可以8乘7了
32楼：心靈復甦
不可以 二年级还很小 他们还要教先乘除后加减 你这直接跳过了 而且你这样只是答案正确 现在他们最重要得是学会做题的过程
33楼：lz剑十三
这个。。。5*8+8+8。。。。5*（8+8+8)......
34楼：baby无敌小逗比
是5x8+8+8
还是5x（8+8+8）？？？
小学二年级数学判断题10 2 5表示10里面有5?是
1楼 匿名用户 错，要五个二才对 它们的关系颠倒了。很高兴为你解答 谢谢采纳 2楼 匿名用户 当然是对的！代表10分成2份 每份是5！ 3楼 匿名用户 五个二。。。 因为10除以2 就是 将10由2来分 4楼 匿名用户 对 因为5 5 10 明白 小学二年级数学判断题 18 6 3表示18里面有6个...
判断题42比30多得多对吗,一年级数学判断题:42比35多一些
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小学一年级数学题是把,小学一年级数学题是把11.22.33.44.55.66.77.88.99这九个数字分别填入下面的
1楼 匿名用户 应该是九宫格的题目。 2楼 绝代天骄 请完善题目，o o谢谢！ 3楼 可爱的赵鹏宏 剩余的题目跑哪儿去了？飞走了吗？ 4楼 溋溋灬 下面的 what？ 5楼 匿名用户 阿斯顿发股股份打算打算的撒非官方佛顶骨 把11 22 33 44 55 66 77 88这八个数分别填入括号里，使等...