1楼：syy老史
实施科教兴国的深远意义和主要措施：
从我国的具体情况看，人口多，资源相对不足，实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争看，主要是科技，尤其是高科技的竞争。由此看来，我国实施科教兴国战略是十分必要的。
实施科教兴国战略的主要措施是：(1)加快科技进步。把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
首先，要提高全社会的科技意识，加大对科技事业的投入；其次，要贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的方针；最后，从国家长远需要出发，制订科技发展战略规划。(2)把教育放在优先发展的战略地位。科学技术是第一生产力，但要发展科学技术，有赖于全民族科学文化水平的提高。
百年大计，教育为本。我国新时期社会主义教育发展的战略方针是：教育面向现代化、面向世界、面向未来。
教育要与经济和社会发展紧密结合，为社会主义现代化建设服务，教育的发展，要放眼世界，着眼于未来。(3)尊重知识，尊重人才。人才问题，是关系到国家盛衰、民族强弱和现代化建设成败的战略问题。
2楼：李胜中
科教兴国包括“人文科学”和“自然科学”两种科学因果关系。
简言之：“人文科学”得以成立的条件是以“文化现象”为基础和前提，离开这一前提人类所知道的一切就无从谈起。可是“自然科学”得以成立的条件却是以“自然现象”为基础和前提。
从而导致“人文科学”和“自然科学”文化意识形态本质的巨大差异。因此，科教兴国的基本含义就具备了自身的两面性。简言之：
其包含了社会主义新民主主义文化意识形态和资产阶级民主主义文化意识形态两种文化意识形态。概括地讲：前者反映的是“人文科学”自身固有的发展规律；而后者反映的却是“自然科学”自身固有的的发展规律。
二者是由人脑先天感性意识和后天理性意识的因果关系，经过实践、认识，再实践、再认识无限循环往复的漫长社会实践过程，使人脑后天思维意识，对先天感性意识材料经过由此及彼，由表及里，取精去糙，去伪存真，择优汰列的抽象思维加工，使之上升到理性意识概念，并把它抽象为具体的文化概念符号；反过来，又利用这种文化概念符号来指导人类的先天意识行为。从而使人脑意识具备了先天自然感性意识和后天理性文化意识的两面性，使人类意识具备了自身的目的性和计划性，使人和动物区别开来。简言之：
人类社会历史意识形态的目的性和计划性都是以人类后天的“文化现象”为基础和前提，并由此汇聚**类历史过程中“人文科学”和“自然科学”两大科学知识体系。二者如同车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，相互依赖，缺一不可，不可分割。
可是，15世纪欧洲文艺复兴时期，西方新兴资产阶级民主主义革命在反对封建宗教神权斗争中，却把“人文科学”和“自然科学”分割开来，使西方文化意识形态和上层建筑形成二元对立文化格局，并构建了“功利主义”和“科学唯物主义”文化核心价值观，这就违背了“人文科学”自然规律、社会规律、思维规律天人合一的三元统一的自然法则。使“自然科学”凌驾于“人文科学”之上。此间，西方资产阶级民主主义执政后构建了科学唯物主义文化意识形态和相应的上层建筑及其庞大的世界经济体系，而这一切反映的都是西方资本主义占人口不足5%统治剥削资产阶级民主主义文化意识形态和其相应的上层建筑，从而反映出中西科教兴国科学内涵本质的巨大差异。
综于上述我认为：中国科教兴国必须坚持马列主义和“毛”、“邓”的新民主主义文化意识形态形态和“人文科学”为基础和前提，而不能以西方资产阶级民主主义文化意识形态和“自然科学”为基础和前提。使“自然科学”按照“人文科学”新民主主义文化意识形态不断地发展和完善，直至达到十全十美完全令人满意的程度。
李胜中2015
以上内容是我个人原创，绝无复制、粘贴他人的内容，40多年来，我把探索人文科学与自然科学，以及中国毛、邓社会主义新民主主义与西方资产阶级民主主义文化意识形态本质灵魂的巨大差异，系统化、理论化为《玄奇易理》和《为了孩子们》及《冀庄志异》三本书中，约40多万字，其涉及的问题太多，
太复杂，太广泛，无法在此详述，只能言简意赅地就科教兴国问题坦言上述的个人看法。如有粘贴、复制他人之处，我承担法律责任，谨盼，不要带有色眼镜草率否定一介草民40多年的劳动成果。 李胜中2015（2015年8月10日16:
02:25）
科教兴国战略的基本含义是什么 5
3楼：因缘法
科教兴国战略的基本含义是坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，科技和教育是兴国的手段和基础。
科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
实施科教兴国战略的意义：
科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。
我国**实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标。更有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
4楼：carrot歆
科教兴国战略就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
5楼：ss一一
我国科教兴国战略就是：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持
教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
一共113个字
6楼：匿名用户
基本含义是在科学技术是第一生产力思想指导下，把科技和教育摆在经济、社会发展重要位置，增强国家科技实力和科学技术向现实生产力转化能力，提高科技对经济贡献率，提高全民族科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道来，加速实现国家繁荣昌盛。
我国**实施科教兴国战略意义是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标。更有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定。
论述科教兴国战略的基本含义及重要性。
7楼：可爱★小天使
9下课本p62 那课里 还可以结合教育的重要性 终身学习
科教兴国战略和人才强国的基本含义各是什么？
8楼：匿名用户
科教兴国战略：指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
人才强国战略：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千忘记的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我们由人口大国转化为人才资源强国。
科教兴国的意义
9楼：天上飞
1、科学技术是第一生产力
1988年，***提出的“科学技术是第一生产力”的论断包含以下一些内容：第一，科学技术对经济发展起第一位变革作用。第二，科学技术在生产力诸要素中是主要的推动力量。
第三，现代科学使管理日趋现代化、科学化。第四，高科技在知识经济中的作用更加突出。
走中国特色自主创新道路，核心就是要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重**择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。
2、科教兴国事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策
建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展。
就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新。
22年来，科教兴国战略结出的累累硕果正在反哺中国经济，今天的中国正以前所未有的创新勇气、创新能力、创新速度将最新科学技术快速转化为生产力，从而推动中国经济向着质量变革、效率变革、动力变革的方向发展。
10楼：飘香逸剑
重大意义。
1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。
（2）我国**实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
11楼：德欢
实施科教兴国的深远意义和主要措施：
从我国的具体情况看，人口多，资源相对不足，实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争看，主要是科技，尤其是高科技的竞争。由此看来，我国实施科教兴国战略是十分必要的。
实施科教兴国战略的主要措施是：(1)加快科技进步。把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。
首先，要提高全社会的科技意识，加大对科技事业的投入；其次，要贯彻“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的方针；最后，从国家长远需要出发，制订科技发展战略规划。(2)把教育放在优先发展的战略地位。科学技术是第一生产力，但要发展科学技术，有赖于全民族科学文化水平的提高。
百年大计，教育为本。我国新时期社会主义教育发展的战略方针是：教育面向现代化、面向世界、面向未来。
教育要与经济和社会发展紧密结合，为社会主义现代化建设服务，教育的发展，要放眼世界，着眼于未来。(3)尊重知识，尊重人才。人才问题，是关系到国家盛衰、民族强弱和现代化建设成败的战略问题。
论述科教兴国战略的基本含义及重要性
1楼 可爱 小天使 9下课本p62 那课里 还可以结合教育的重要性 终身学习 科教兴国战略的基本含义是什么 2楼 旅行云朵 全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移...
实施科教兴国战略的必要性和主要措施是什么
1楼 匿名用户 必要性 重要性和紧迫性 当前，以信息科学 信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮， 知识经济 已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。 世界各国特别是...
我国实施科教兴国战略的主要举措是什么
1楼 你大爷 普及九年义务教育和发展高等教育。 2楼 延宝刀德水 九年义务教育 加大财政投入 3楼 褚丝喜豫 坚定不移实施教育优先发展战略，加速推进教育资源均等化 把科学技术作为经济社会发展的第一生产力，全面推进原始创新 集成创新 引进消化再创新和厂学研联合科技创新攻关，大力推行高级科技人才和亿万高...