1楼：匿名用户
1.“的”前面，“是”后面的就是单位“1”
2.求一个数的几分之几用乘法；求一个数是另一个数的几倍用除法。
3.比如说“a=26/77，b是a的4/5”就是乘法；又比如“a=45/117，b=2/3，b是a的几分之几”就用除法。
2楼：匿名用户
1、用已知的数值除以它所占的分数值，就可求出单位1；
2、已知部分是局部，求整体时，用除法；已知部分是整体，求分部时用乘法。
3、其实如果被乘数是个分数时，用乘法本身就是一种除法运算，在这里，用乘法和用除法，实际上就和正负数相加减时是一样的原理。
3楼：匿名用户
1.总量除以份数就是单位一
2.已知单位大小和数量求总量用乘法
反之，已知总量，再已知数量（单位大小）求单位大小（数量）用除法3.乘法就是加法的高级运算形式，看到一个题要用很多次加法就考虑用乘法除法就是乘法反过来运算的形式
说实话，这个问题我觉得不是数学家都难说清楚，跟陈景润证明1+1=2一个难度
4楼：黑色_雨滴
1.找单位1的方法是分数的前面就是单位1，求单位1的方法是分量除以分率=单位1
2.判断乘法看问题问的是不是比以前多，如果是就用乘法，如果不是就不用；判断除法看问题问的是不是总量，如果是就用除法，如果不是就不用。
3.用乘法是给你单位1和分量，要你求分率，而除法却相反，是给你分量和分率，要你求单位1。
5楼：恒星高照
这凭空是不好说的，要自己多练习，只要弄清乘除法的目的，乘除是用来干什么的，你很快就知道了。做练习最有效。
六年级分数乘法应用题及答案
6楼：新野旁观者
1、六年级一班有学生44人，参加合
唱队的占全班学生的2/11。参加合唱队的有多少人?
2、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的2/3。这只鸡重多少千克?
3、一个排球定价60元，篮球的**是排球的5/6。篮球的**是多少元?
4小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的5/6。小新储蓄的钱是小华的2/3。小新储蓄了多少元?
5、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红的5/6。小明的邮票是小新的4/3。小明有多少枚邮票?
6、鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的14/15，鸡的孵化期是鸭的3/4。鸡的孵化期是多少天?
7、3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明跳5/8，小亮跳的是小强的2/3。小亮跳了多少下?
8、六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。两个班各收集多少个/
9、长跑锻炼，小雄跑了3千米，小雄跑的5/6等于小刚跑的。小勇跑的是小雄的4/5。小刚和小勇各跑多少千米?
10、小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克?
11、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的本数是一班的5/6，三班修补的是二班的4/3。三班修补图书多少本?
12、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克?
13、王新买了一本书和一支钢笔，书的**是4元，正好是钢笔**的2/5。钢笔的**是多少元?
14、一种小汽车的最快速度是每小时行140千米。相当于一种超音速飞机速度的1/15。这种超音速飞机每小时飞行多少千米?
15、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷?
16、学校有一块3公顷的苹果树。占果园总面积的3/4。果园总面积是多少公顷?
17、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片? 小丽有多少张?
18、一种洗发液，每大瓶装450克，每小瓶装125克。大瓶装的是小瓶的多少倍?小瓶装的是大瓶的几分之几?
19、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人？
20、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还剩多少千克?
7楼：帅的想毁容
对不起答案我没有,我想作业上的题对你来说是很简单的,你只是不想做而已，自己要多总结多思考，这样作业对你才能起到提高的作用，作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它当成负担。
8楼：唯爱颖宝摩羯
1)44x2/11=8(人)
2)3x2/3=2(kg)
3)60x5/6=50(元)
4)18x5/6x2/3=10(元)
5)36x5/6x4/3=40(枚)
6)30x14/15x3/4=21(天)
7)120x5/8x2/3=50(下)
六年级上册分数除法应用题有哪些？
9楼：116贝贝爱
例题1、一本复书有125页,已看制页数占它的 ,已看了
多少页?还剩多少页?
例题2、一袋大米80千克,吃了 ,吃了多少千克?还剩多少千克?
例题3、工地有900吨化肥,第一天用了总数的 ,第二天用的吨数是第一天的 ,第二天用了多少吨?
例题4、六年7班女生人数是男生人数的 ,最近转来1名女生,结果女生人数是男生人数的 。这个班男生有多少人？
一、学好分数应用题的基本方法：
二、如何上好分数应用题这个内容，对于学生理清数量关系、加强思维能力的训练,提高学生解决实际问题的能力大有好处,因此,认真分析教学内容和灵活安排教学方法显得尤为重要。
三、培养学生学会找准单位“1”。分数乘除法应用题的关键在于找准单位“1”，分数应用题中单位“1”是有规律可循的。
四、在题目的关键句中找“是”“比”“占”“相当于”“正好”、“恰好”、“刚好”，单位“1”就是这些字后面的量。
六年级上册数学分数除法应用题怎么写
1楼 美丽日边阳 你先举一个例子出来 否则太难以叙述表达了。。。 要知道数量关系，再代入数据，就行了。。。 2楼 魅 给题啊。。。不给怎么写。。。 六年级上册分数除法应用题 3楼 匿名用户 1 5分之4公顷 4 5 10000平方米 8000平方米这块地的宽 8000 400 20米 2 18 5 ...
小学五年级数学小数除法计算题,五年级的小数乘除法计算题
1楼 yzwb我爱我家 小学五年级数学小数除法计算题，举例如下 10 8 4 5 108 45 2楼 匿名用户 1 8 2 0 12 2 0 8 0 9 3 76 4 5 4 4 4 7 3 1 5 1 25 1 2 6 3 2 4 2 7 14 36 2 7 8 8 33 6 2 9 1 7 0 ...
小学六年级:数乘分数,小学六年级:一个数乘分数
1楼 翦笑阳祖博 一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少？比如 4 1 2 表示求4的二分之一是多少 一个数乘分数的意义的应用 就是当我们要求一个数的几分之几是多少时，就可以列出乘法算式。 例如 求4 5的2 3是多少？列式 4 5 2 3 再有就是这部分还学习了分数乘法的计算方法。 用分子相...