1楼：飞翔的企鹅
假设这数是x,大于5小于10则可以表示为5
在符号中，既有感觉材料，又有精神意义，二者是统一不可分的。例如，十字路口红绿灯已不是为了给人照明，而是表示一种交通规则。符号与被反映物之间的这种联系是通过意义来实现的。
符号总是具有意义的符号，意义也总是以一定符号形式来表现的。符号的建构作用就是在知觉符号与其意义之间建立联系，并把这种联系呈现在我们的意识之中。
符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。符号通常可分成语言符号和非语言符号两大类，这两大符号在传播过程中通常是结合在一起的。无论是语言符号还是非语言符号，在人类社会传播中都能起到指代功能和交流功能。
"符号"是符号学的基本概念之一。符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。但符号学里的符号范围要广泛得多，社会生活中如打招呼的动作，仪式，游戏，文学，艺术，神话等等的构成要素都有是符号。
总之，能够作为某一事物标志的，都有可称为符号。符号伴随着人类的各种活动，人类社会和人类文化就是借助于符号才能得以形成的。在各种符号系统中，语言是最重要的，也是最复杂的符号系统。
语言学家索绪尔认为，一个符号包括了两个不可分割的组成部份，能指(即语言的一套表述语音或一套印刷，书写记号)和所指(即作为符号含义的概念或观念)。而语词符号是"任意性"的，除了拟声法构词之外，语词的能指和它的所指之间没有固定的天然联系。符号论美学家卡西尔认为，"艺术可以被定义为一种符号语言"，是我们的思想，感情的形式符号语言。
每一个艺术形象，都可以说是一个有特定涵义的符号或符号体系。为了理解艺术作品，必须理解艺术形象;而为了理解艺术形象，又必须理解构在卡西尔看来，符号作为对象的指称形式，它的统摄功能具有生**性和塑造人类文化的作用。
在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也不妨是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化、一个时事人物。例如"="在数学中是等价的符号，"紫禁城"在政治上是中国古代皇权的象征。总的来说，符号的意思就是一种"特征纪念"，就像绰号是为了让人容易记住，方便辨认的称呼。
你记张三李四可能麻烦，但你记"大胡子"、"小眼镜儿"就方便多了，所以符号也可以说是由人的认识习惯造成的。
2楼：爽朗的精锐东川
这个数用x表示即，5 3楼：快乐沂蒙庄户人 用数学表示为5＜x＜10 .大于号，小于号，分别怎写 4楼：枫桥映月夜泊 大于号和抄小于号 写法袭分别是＞、＜。 区别：bai 1、开口朝前就是du大于号，zhi开口朝后就是小于号。 2、大于号的顶点dao朝后，小于号的顶点朝前。 1、大于号是数学中不等式运算符号的一种。 2、英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。 3、1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德**于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人、首先采用，然后逐渐流行。 4、庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<（远小于）和》（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。 5楼：文交天下友 大于复号 > 小于号 < “大制于”可以用数学符号表示为 >，当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>)来表示它们之间的关系。 一般认为<，>是英国数学家哈利奥特1631年开始采用，而他本人使用大于号、小于号的符号则因应于1631年。托马斯·哈里奥特thomas harriot（1560年 –1621年），是英国著名的天文学家，数学家，翻译家。他于1621年7月2日去世于伦敦。 在自己的《使用分析学》(artis analyticae praxis)一书中首先使用了“<”和“>”符号，但是直到他去世十年之后1631年才发表。所以一般认为是1631年才开始使用。现今通用之“大于号”“>”及“小于号”“<”，但并未被当时数学界所接受，直至百多年后才渐成标准之应用符号。 发展1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德**于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≥和≤符号为一法国人p．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。 庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<>（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。 6楼：匿名用户 大于号的开口向左边，而小于号的开口向右边，为了便于区分，一般说开口对大数 7楼：匿名用户 大于号和小于号的书写分别表示为大于号》小于号＜ 8楼：火锅苹果 大于号先写丶在写／“＞”小于号先写／在写丶“＜” 9楼：国际妈咪在路上 大于号：>，开口向左 小于号：<，开口向右 10楼：明天会更 我虽然我不懂是不是大小符号啊？如果是大小符号，那就这么写，>这可是大号。《这个是小号。 11楼：匿名用户 大于号＞这是大于号，小于号《这是小于号 12楼：匿名用户 大于号:> 小于号:< 13楼：匿名用户 这个你说的问题怎么给你表示呢怎么写就是不知道跟你怎么表述大于号往左 14楼：匿名用户 大于号写法是》，小于号写法是<，尖朝哪头哪头小，口朝哪头哪头大 大于号和小于号怎么写？ 15楼：枫桥映月夜泊 大于号和小copy于号写法分别是＞、bai＜。 区别：1、开口朝前就是大du于号，开口朝后就zhi是小于号。dao2、大于号的顶点朝后，小于号的顶点朝前。 1、大于号是数学中不等式运算符号的一种。 2、英国人哈里奥特于1631年开始采用现今通用之“大于”号“>”及“小于”号“<”，但并未为当时数学界所接受。直至百多年后才渐成标准之应用符号。 3、1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。据哥德**于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人、首先采用，然后逐渐流行。 4、庞加莱与波莱尔于1901年引入符号<<（远小于）和》（远大于），很快为数学界所接受，沿用至今。 16楼：诗柳富 大于号怎么写小于号怎么写，教你数学符号的书写 17楼：匿名用户 大于＞ 小于＜ 18楼：小木屋 谁小的话，小于号的尖就应该指向谁。 19楼： 这个是大于号》这个是小于号﹤ 5大于4大于号怎么写 20楼：不想取名字啊西 大于号的写法：＞ 可以看做一个指向右边，去掉直线的箭头。 5大于4=5＞4 扩展资料回：答 大于号是数学中不等式运算符号的一种。大于号被广泛运用在算数中，是小学必学的内容。1655年沃利斯曾以表示“等于或大于” ，到了1670年，他以及分别表示“等于或大于”和“等于或小于”。 据哥德**于1734 年1月写给欧拉的一封信所述，现今通用之≧ 和≦符号为一法国人p．布盖（1698-1758） 所首先采用，然后逐渐流行。 21楼：张 即5>4。 大于号是数学中不等式运算符号的一种。 22楼：龍問 大于号、小于号是这样的：符号的“开口”永远朝向大的数，符号的“尖端”永远朝向小的数，例如 5 > 4，4 < 5；而读法是从前往后读，所以“开口”朝前的读作 大于 ，“尖端”朝前的读作 小于。 23楼：乐为人师 5＞4大于号这样写：＞ 1楼 airen蚊子 单位相同，直接比数字大小即可！1 4大于0 6，所以1 4元 0 6元。 大于号和小于号怎么区分 2楼 我是一个麻瓜啊 1 开口方向不同 大于号开口方向是这样的 ，小于号开口方向是这样的 。 2 二者名字不同 大于号的名字是大于号，小于号的名字是小于号。 3 二者表示含义含义不... 1楼 速发国际货代 方法 步骤 打开word 2003。 点击菜单栏的 插入 按钮。 在插入按钮下拉选项中选择 特殊符号 。 弹出 插入特殊符号 对话框，选中 数学符号 。 选号符号最后，点击 确定 。 2楼 匿名用户 将输入法切换到智能abc或全拼 右击输入导航上的小键盘 单击数学符号 会弹出一个... 1楼 匿名用户 两个符号之间是可分离部分，一般用于表示手车开关和抽屉式组合电器。 2楼 匿名用户 就是 这个符号代表什么意思问题补充 就是聊天的时候 对方偶尔发个消息如 等等，在 乐谱里表示声音增强或者减弱， 下面这个电路图的两个小于号是什么意思？ 3楼 老将从头来 这是电气连接器件，如接插件 插头...1.4元和0.6元是填大于号还是小于号
如何在里面输入大于小于号,如何在word里面输入大于小于号
电气原理图中双大于号双小于号代表什么