1楼：
一． 物质与氧气的反应：
（1）单质与氧气的反应：
1. 镁在空气中燃烧：2mg + o2 点燃 2mgo
2. 铁在氧气中燃烧：3fe + 2o2 点燃 fe3o4
3. 铜在空气中受热：2cu + o2 加热 2cuo
4. 铝在空气中燃烧：4al + 3o2 点燃 2al2o3
5. 氢气中空气中燃烧：2h2 + o2 点燃 2h2o
6. 红磷在空气中燃烧：4p + 5o2 点燃 2p2o5
7. 硫粉在空气中燃烧： s + o2 点燃 so2
8. 碳在氧气中充分燃烧：c + o2 点燃 co2
9. 碳在氧气中不充分燃烧：2c + o2 点燃 2co
（2）化合物与氧气的反应：
10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2co + o2 点燃 2co2
11. 甲烷在空气中燃烧：ch4 + 2o2 点燃 co2 + 2h2o
12. 酒精在空气中燃烧：c2h5oh + 3o2 点燃 2co2 + 3h2o
二．几个分解反应：
13. 水在直流电的作用下分解：2h2o 通电 2h2↑+ o2 ↑
14. 加热碱式碳酸铜：cu2(oh)2co3 加热 2cuo + h2o + co2↑
15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2kclo3 ==== 2kcl + 3o2 ↑
16. 加热高锰酸钾：2kmno4 加热 k2mno4 + mno2 + o2↑
17. 碳酸不稳定而分解：h2co3 === h2o + co2↑
18. 高温煅烧石灰石：caco3 高温 cao + co2↑
三．几个氧化还原反应：
19. 氢气还原氧化铜：h2 + cuo 加热 cu + h2o
20. 木炭还原氧化铜：c+ 2cuo 高温 2cu + co2↑
21. 焦炭还原氧化铁：3c+ 2fe2o3 高温 4fe + 3co2↑
22. 焦炭还原四氧化三铁：2c+ fe3o4 高温 3fe + 2co2↑
23. 一氧化碳还原氧化铜：co+ cuo 加热 cu + co2
24. 一氧化碳还原氧化铁：3co+ fe2o3 高温 2fe + 3co2
25. 一氧化碳还原四氧化三铁：4co+ fe3o4 高温 3fe + 4co2
四．单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系
（1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应）
26. 锌和稀硫酸zn + h2so4 = znso4 + h2↑
27. 铁和稀硫酸fe + h2so4 = feso4 + h2↑
28. 镁和稀硫酸mg + h2so4 = mgso4 + h2↑
29. 铝和稀硫酸2al +3h2so4 = al2(so4)3 +3h2↑
30. 锌和稀盐酸zn + 2hcl === zncl2 + h2↑
31. 铁和稀盐酸fe + 2hcl === fecl2 + h2↑
32. 镁和稀盐酸mg+ 2hcl === mgcl2 + h2↑
33. 铝和稀盐酸2al + 6hcl == 2alcl3 + 3h2↑
（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐
34. 铁和硫酸铜溶液反应：fe + cuso4 === feso4 + cu
35. 锌和硫酸铜溶液反应：zn + cuso4 === znso4 + cu
36. 铜和硝酸汞溶液反应：cu + hg(no3)2 === cu(no3)2 + hg
（3）碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水
37. 氧化铁和稀盐酸反应：fe2o3 + 6hcl === 2fecl3 + 3h2o
38. 氧化铁和稀硫酸反应：fe2o3 + 3h2so4 === fe2(so4)3 + 3h2o
39. 氧化铜和稀盐酸反应：cuo + 2hcl ==== cucl2 + h2o
40. 氧化铜和稀硫酸反应：cuo + h2so4 ==== cuso4 + h2o
41. 氧化镁和稀硫酸反应：mgo + h2so4 ==== mgso4 + h2o
42. 氧化钙和稀盐酸反应：cao + 2hcl ==== cacl2 + h2o
（4）酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水
43．苛性钠暴露在空气中变质：2naoh + co2 ==== na2co3 + h2o
44．苛性钠吸收二氧化硫气体：2naoh + so2 ==== na2so3 + h2o
45．苛性钠吸收三氧化硫气体：2naoh + so3 ==== na2so4 + h2o
46．消石灰放在空气中变质：ca(oh)2 + co2 ==== caco3 ↓+ h2o
47. 消石灰吸收二氧化硫：ca(oh)2 + so2 ==== caso3 ↓+ h2o
（5）酸 + 碱 -------- 盐 + 水
48．盐酸和烧碱起反应：hcl + naoh ==== nacl +h2o
49. 盐酸和氢氧化钾反应：hcl + koh ==== kcl +h2o
50．盐酸和氢氧化铜反应：2hcl + cu(oh)2 ==== cucl2 + 2h2o
51. 盐酸和氢氧化钙反应：2hcl + ca(oh)2 ==== cacl2 + 2h2o
52. 盐酸和氢氧化铁反应：3hcl + fe(oh)3 ==== fecl3 + 3h2o
53.氢氧化铝药物**胃酸过多：3hcl + al(oh)3 ==== alcl3 + 3h2o
54.硫酸和烧碱反应：h2so4 + 2naoh ==== na2so4 + 2h2o
55.硫酸和氢氧化钾反应：h2so4 + 2koh ==== k2so4 + 2h2o
56.硫酸和氢氧化铜反应：h2so4 + cu(oh)2 ==== cuso4 + 2h2o
57. 硫酸和氢氧化铁反应：3h2so4 + 2fe(oh)3==== fe2(so4)3 + 6h2o
58. 硝酸和烧碱反应：hno3+ naoh ==== nano3 +h2o
（6）酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐
59．大理石与稀盐酸反应：caco3 + 2hcl === cacl2 + h2o + co2↑
60．碳酸钠与稀盐酸反应: na2co3 + 2hcl === 2nacl + h2o + co2↑
61．碳酸镁与稀盐酸反应: mgco3 + 2hcl === mgcl2 + h2o + co2↑
62．盐酸和硝酸银溶液反应：hcl + agno3 === agcl↓ + hno3
63.硫酸和碳酸钠反应：na2co3 + h2so4 === na2so4 + h2o + co2↑
64.硫酸和氯化钡溶液反应：h2so4 + bacl2 ==== baso4 ↓+ 2hcl
（7）碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐
65．氢氧化钠与硫酸铜：2naoh + cuso4 ==== cu(oh)2↓ + na2so4
66．氢氧化钠与氯化铁：3naoh + fecl3 ==== fe(oh)3↓ + 3nacl
67．氢氧化钠与氯化镁：2naoh + mgcl2 ==== mg(oh)2↓ + 2nacl
68. 氢氧化钠与氯化铜：2naoh + cucl2 ==== cu(oh)2↓ + 2nacl
69. 氢氧化钙与碳酸钠：ca(oh)2 + na2co3 === caco3↓+ 2naoh
（8）盐 + 盐 ----- 两种新盐
70．氯化钠溶液和硝酸银溶液：nacl + agno3 ==== agcl↓ + nano3
71．硫酸钠和氯化钡：na2so4 + bacl2 ==== baso4↓ + 2nacl
五．其它反应：
72．二氧化碳溶解于水：co2 + h2o === h2co3
73．生石灰溶于水：cao + h2o === ca(oh)2
74．氧化钠溶于水：na2o + h2o ==== 2naoh
75．三氧化硫溶于水：so3 + h2o ==== h2so4
76．硫酸铜晶体受热分解：cuso4·5h2o 加热 cuso4 + 5h2o
77．无水硫酸铜作干燥剂：cuso4 + 5h2o ==== cuso4·5h2o
2楼：宇智波尚樱
为了深刻理解化学符号，牢固掌握，还必须熟悉它们的意义，元素符号宏观上
表示元素，微观上表示原子。化学式表示物质化学名称，物质元素组成，分子
结构等。对于我样来说必须做到根据化学符号说出化学意义，根据文字叙述写
出化学符号。这是我们学习化学符号必须达到的目的。而这项内容的学习又恰
好是一个难点，容易出错的问题，这是初中生记忆强，而理解思维不发达的原
因，如何突破呢？我下面谈谈掌握它们的一般方法：
化学符号及周围数字的意义
化学符号及周围数字的意义的掌握，对于初学者来说有一定的难度，随着学习的不断深入，该问题会变得很容易，但无论怎样，有一部分学生从始至终都无法掌握，尤其是化学符号周围数字的意义。为使学生能很好的掌握，我特将它们分类如下：系数、角标和化合价。
1、 系数的意义
凡是化学符号（元素符号、离子符号、化学式）正前方的数字，称为系数。形如：nm（其中n为系数，m代表元素符号、离子符号、化学式等），此时，化学式失去宏观意义，只具有微观意义，是表示一个数，我们具体来谈谈，nm：
表示n个某原子或分子（若m代表元素时为原子，化学式时为分子，离子符号时为离子），当m为化学式时尽管叙述为分子，因为既然给出这样nm的形式，已经界定m为分子构成的物质了。
例：2mg：2个镁原子
3h2o：3个水分子
4al3+：4个铝离子
特例：当n=1时，常省去，此时元素即有宏观意义又有微观意义，元素名称，一个某原子。
如mg表示镁元素；表示一个镁原子。
此时的化学式又可表示宏观物质及组成，又可表示分子及分子结构。
如：h2o：表示水；水由氢、氧两种元素组成；1个水分子；1个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。
当然，若m代表离子时，只需说出该离子的名称，一般只具有微观意义。
如：mg2+：镁离子或一个镁离子
。 若单独问n的意义时，只需这样叙述：表示n个某原子、分子或离子。
如：说出下面数字“2”的意义：
2n：表示2个氮原子或氮原子的个数为2。
2co：2个一氧化碳分子。
反过来若用叙述，要求用化学符号表示，将该叙述“译”成nm的形式：
两个铝原子：2al
三个二氧化碳分子：3co2
总之这部分的学习关键是会写化学式、元素符号、离子符号；会叙述系数表示的是微观意义，元素前的系数表示多少个某原子；化学式前的系数表示多少个某分子；离子符号前的系数表示多少个某离子。其中“某”用具体的名称代替，“多少”用数字替换。
2、角标的意义
角标：指的是元素符号右上角或右下角的数字（左上角或左下角的数字高中才学），具体地讲形如mn±为离子符号，表示离子；元素符号右下角的数字表示结构。
①：mn±表示某离子，n表示电荷数，“+ —”表示电性“正”“负”，若整体mn±：表示某离子；若问n的意义时，这样叙述：
一个m离子带n个单位的正电荷（或负电荷）或一个m离子带正（负）电荷数为n。
如：3o2—：表示3个氧离子
3so2— 4 硫酸根离子
注：原子团右上角的数字表示离子。
如；指出下面so2— 4 、co2— 3 、ba2+中数 字“2”的意义：表示一硫酸根离子带2个单位的负电荷，其它类推。
特例：当n为1时，省去不写，但“±”不能省，因此说意义时必须说出。
如：oh—…………表示氢氧根离子，表示一个氢氧根带一个单位的负电荷
学习要领：该部分的学习较难的是遇见原子团时，说不出名称，或根据根名称写不出相应的符号，一般来讲，叙述为“某根离子”，这里应加强对初中常见原子团的记忆。总之，右上角数字一般表示电荷数，界定这种形式为离子。
②：右下角数字表示结构，即原子构成，单独的元素符号右下角的数字表示一个该分子由多少该原子构成，化学中元素符号右下角的数字，也是这样叙述。
如：c60 h2o
c60：“60”的意义表示一个c60分子由60个碳原子构成或一个c60分子中含60碳原子
h2o：“2”表示一个水分子中含两个氢原子
注意：分子由原子构成，因此描述分子的构成时一律用原子或（原子团），切忌用元素来描述即不能用“某分子由多少元素”来描述。
描述元素符号右下角数字的意义时，一般模式为：一个该分子由多少个某原子构成，注“1”常省去，但意义仍在，如co：一个一氧化碳分子由一个碳原子的一个氧原子构成。
3、化合价的表示
形如±nm ，元素符号正上方的数字要与离子符号mn±区别开来。
初中数学分式化简,初中数学 分式化简 100
1楼 铁道部龟孙子 原式 x 1 x 1 x 1 x 1 x x 1 2 x x 1 x 1 x 1 x x 1 2 x x x 1 x 1 2 x 1 x 1 x x 1 x 1 x 3x 3x 3 x x 1 x 1 题目是不是错了，没法继续化简了 2楼 匿名用户 这样的问题问出来，说明要好好回...
五台山文化总结,五台山文化总结100字
1楼 假的司马 五台山仍存留着一些与道教传说有关的遗迹，这些遗迹让古往今来的游客们留下了不少感怀诗文。如大白塔南1公里处，有座高约百余米的梵仙山，山顶上坐落着一座现主要供奉胡仙的大仙庙。梵仙山上青松成林，鲜花烂漫，据《清凉山志》载，昔有五百仙人，在此饵菊成道。 觉玄有诗怀之曰 山头紫气日长浮，上有仙...
三段式作文初中,三段式作文600字初中
1楼 匿名用户 成长 蓦然回首 发现我们已渐渐长大 不知什么时候起 18岁这个字眼已时常挂在嘴边 曾几何时 认为18岁是那么神圣 只知道那时我们长大了 可以飞得更高更远 而此时 当我真正要面对它的时候 突然感到一种莫名的手足无措 我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵 但我明白...