1楼：匿名用户
以历年高考诗歌鉴赏题为基础，（俗话说“万变不离其宗 ”，试题怎么变也离不开最基本的东西。）让学生了解诗的特点、构成，从总体上教给学生欣赏诗歌的方法和解题的思路。
将历年尤其近五年的高考诗歌鉴赏题编成练习，通过练习、讲评，首先让学生在宏观上了解和把握诗歌鉴赏。
（一）了解诗的特点、构成。
对诗歌的鉴赏，首先要懂得诗歌区别于其它文学作品的特点。什么是诗？从形式看，诗是押韵的有独特节奏的由分行的句子构成的；从内容看，诗主要是抒发作者的强烈情感，表达个人的思想意志的。
诗是一种语言艺术。它的构成可表示如下：
格式(字句、分行、结构)
形式 音韵(节奏、声调、韵律)
诗的构成
内容 情感(喜、怒、哀、乐、爱、恨)
心志(思想、认识、抱负)
（二）从总体上把握诗歌鉴赏的方法和解题思路。
对诗歌作品的鉴赏必须从诗歌的特点出发，紧紧抓住形象思维这一环去理解和分析。此外，还要从以下几方面去努力：
1、充分发挥自己的想象和联想的能力，使自己进入诗人的角色 ，进入诗中的意境。
2、学习古汉语知识，特别是唐宋一些名家的文学作品。
3、学习修辞学知识并掌握一些常用的修辞技巧。
4、加强艺术(特别是**和图画)素养。
5、多阅读和赏析古典诗歌作品。
解题的思路：由于各类诗词作品和各个诗人风格，写作方法的不同，不可能千篇一律。但总的原则应该是根据诗词中所选择或塑造的形象和语言文字所表达的思想感情去理解，不能凭空猜想或生搬硬套。
二、介绍各类诗歌的特点及鉴赏方法。
古代诗歌按其内容和表达形式可分为写景抒情诗、咏物言志诗、边塞征战诗、怀古咏史诗、即事感怀诗等类型。每一类诗的鉴赏方法都不相同。如果能把握每一类诗的鉴赏方法，做起题来就能得心就手。
下面以“怀古咏史诗”和“边塞征战诗”为例作比较分析。
2楼：匿名用户
我们的暑期作业就是这个 呵呵应试策略
一、 名篇名句默写与文学文化常识记诵 这部分内容与"专题一"互为补充，因此标题中所指的名篇名句和文学文化常识专指古诗文名篇名句和古典文学文化常识。正如标题所揭示的那样，这部分内容的重点是记诵： 关于名篇名句的记诵要树立两个"准确"意识：
一要识记准确，最好结合诗文内容记诵，不要一知半解；二是要书写准确，不要出现错别字，更不要张冠李戴。关于文学文化常识的记忆，更多地要求考生把功夫下在平时，学习要领可归纳为以下三条： 第一，化整为零，日积月累；第二，多项内容，比较记忆；第三，学会构建文学文化常识网络。
高校自主招生测试中有关名篇名句和古典文学文化常识的试题大多跟同类型的高考试题差别较大，更多的是考查考生对这部分知识的应用能力。总的看来考查形式较为灵活，涉及的知识范围也更广一些。因此，我们在编写这部分内容时尽量把多个高校的各种形式的试题都有所覆盖，以期能给考生一个较为全面的认识。
命题高校： 北京大学，南京大学，复旦大学，中国人民大学，四川大学，华南理工大学，华东师范大学等。
二、 古诗词鉴赏 高校自主招生测试中有关古诗词鉴赏的试题与高考同类试题的考查形式相通之处较多，区别较为明显的地方在于高校自主招生测试题比高考题更注重综合性，部分试题难度也大一些。考生在复习时可以根据高考复习的一般思路进行。我们在这里提醒考生注意两点：
一是在复习时要注意分类鉴赏，全面训练。鉴赏古典诗词，要学会分类鉴赏。根据古诗词题材的不同，古典诗词可以分为写景类、咏物类、咏史类、送别类、羁旅类等；根据考点的不同，古典诗词的考查又可分为考形象、考语言、考技巧等题型。
题材、题型不同，审题思路、赏析角度、答题要点也各不相同。考生在考前训练时一定要树立全面的训练意识，全面训练是指上述考点、题型都要有所覆盖，另外在作品体裁的训练上，考生不要局限于诗词，曲中广为流传的小令等也应有所涉猎。二是在答题时要强化审题，规范表达。
具体说来强化审题包含审读标题、审清注释、审清要求，规范表达则是指考生在答题时要注重表述的严谨性，注重叙述、分析和评价的有机结合。 命题高校： 清华大学等五校联考，复旦大学，中国人民大学，四川大学，哈尔滨工业大学，华南理工大学等。
三、 文言文阅读 高中阶段文言文的教学目标要求考生能够阅读浅易的文言文，高校自主招生测试题的考查形式和内容虽然与高考有差别，但总体而言其难度系数也不会超过高考太多，考生仍可遵循高考的复习模式进行准备。具体做到能够理解常见文言实词在句中的含义，能够掌握常见文言虚词在文中的意义和用法，能够把握住常见的文言句式和基本用法，能够文通字顺地翻译文言文片段中的重点句子，并学会筛选文段信息等即可。归纳各高校自主招生的文言文阅读试题可以发现，文言文的断句和翻译是大多数高校的必考内容，因此，我们有必要再向考生介绍一些关于断句和翻译的基本技巧，以期对考生的复习和应试有所帮助。
先说断句。明辨句读，是阅读文言文最基本的能力，其基础在于对文章内容的领会。高校自主招生测试题所给的文段很多都是不加标点的，考生在断句时可以根据如下步骤进行：
通读全文，通过判断文章的体裁、把握住作者的语言风格、考量文段句意的完整程度等，做到大致了解文章内容；然后再集中精力通过找名词 、看虚词、找顶真、据排偶、依总分、找对话、察反复等办法便可基本点出文章的句读。 再看翻译。文言文尤其是距今时代较远的文言文其表达形式和文字内容与当今的语言习惯差别很大，单就理解而言就有一定难度，要准确翻译并做到古人所谓信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）的标准其难度就更大。
考生如想在自主招生的测试中全面把握文言文选段的意思，准确翻译文句，必须要掌握一个基本原则，即直译为主，意译为辅。所谓直译就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。意译，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
直译的意思落实到翻译的过程中还要做到"字字落实"。具体做法可归纳如下： 忠实原文，不违原意；掌握实词，活用虚词；辨析词义，弄清语序；遇到难句，前后联系；固有名词，不必翻译。
只要能够充分调用自己的知识储备，再掌握上述翻译技巧，相信便能够较为轻松地解决翻译难题。
如何很好的去学习语文古诗词和赏析古诗词，还有如何使自己成为高中文言文答题高手
3楼：甲克虫奇遇记
这个，很大一部分靠的是平时的爱好和积累。
高中语文学习方法 ,文言文和古诗文鉴赏题怎么才能拿分.需要怎么学习才能做好这部分题 20
4楼：相处于陆
首先不排除你基础弱的可能，但常理这种古代诗词一类的题应该是拿分的题。
1要完全掌握课本，了解其含义，落实到字。
2多做诗词鉴赏提，一般诗词鉴赏题多大同小异，所谓熟能生巧。
3现在你的情况多读诗词不太现实，建议买一本古汉语常用字字典。已便查阅。
5楼：是我_不是我
文言文考的是基础知识的触类旁通,所以必须对文言文中重要的词语和句式进行整理.不要怕麻烦,越细致越好,不仅要查字典掌握词语的意思,还要记住某些例句.
你可以看看考题,虽然文章没看到过，但是所有知识点都是学过的,也就是说它并不是灵活的东西,是要下一些工夫的
还有,不要心急,语文是最不可能速成的,用一年时间积累吧
6楼：匿名用户
还在第一轮啊,多看那些短的文言文,弄明白它的意思,多做些练习,现在想提高有点紧.你尽量掌握些答题的技巧吧,弄懂它的意思很重要,否则很容易答到别的地方去,你知道了意思,答的时候找到和问题相关的句子,尽量把它译出来,然后再添一点自己的看法(不需要太多,最好不要写得太清楚,这样如果错了评卷老师也没有理由扣太多分),这样就可以构成答案了,这都是些小技巧,我以前常用的,得的分也都挺高的,希望对你有用.不过如果你不只为应付考试,建议你有时间的话多看看文言文的书,像三国,红楼,水浒,三十六计等等的,效果会慢慢显出来的,而且这些书都很好看啊.
加油吧!!!!!
语文古诗文赏析题的解题技巧
7楼：匿名用户
第一种模式 分析意象、意境型
提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例：
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注
8楼：匿名用户
上面的讲得太复杂了...我告诉你小妹妹...先看标题和作者,了解这首诗大概是什么类型,是边塞还是离别之类的.再看注释,考试一般是不给注释的,有注释就是给你答题用的.最后再
高中语文考试诗歌赏析和课外文言文怎么做？
9楼：丶市丸银丶
第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示
需要语文古诗文鉴赏习题与文言文复习资料
10楼：匿名用户
http://****jsjjx.***/jssoft/gz/yw/keijian/200804/jssoft_20080411115052.html
【高考】语文最让我头疼的就是文言文和古诗赏析，我看了很多书做了很多题，就是不会，希望您能指导指导。 20
11楼：洗玉楼
我是古文相当好，初高中时可以做到五七绝、五七律过目成诵，（一点不假，不是记性好，是方法好，而英语念10遍都不如别人念一遍熟练），以前考试60分古文题至少得52分以上。
经验是：
1、课本里的多背诵——不让背诵的尽量也要背诵至少熟读，给上句知下句。熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟，古文也是如此，文读千遍，其义自现。
2、多看些课外的古文，拓宽知识面。推荐《古文观止》、《资治通鉴》、《史记》，《徐霞客游记》、《古代诗词赏析》等等，不要死记硬背，走马观花可也，只有多了解古代的生活和经济文化才能在潜移默化中增长能力。通假字、虚词等一般在各种古书里都有，看多了就记住了。
3、背诵的有效方法：课本背诵或读的时候，第一遍要把每句的第一个字和句末的标点符号一起记在本子上，第二遍根据所记一边读一边想，第三遍甩开书本只看笔记一边想一边背。我读古文只要三遍即可背诵，而且不用大声，就是采用这个方法，我有十来年没碰过中学课本，但里面的诗词文章至今犹记部分。
如果有困难，可以多念几遍，反复试行（为什么要带上标点，是为了知道在哪停在哪断，“句读之不知，或知焉，或否焉……”有时考试也会考到默写，标点错了也会扣分的。）。
4、最重要的，看古文或诗词时不能有排斥心理，要对自己说，我喜欢古文、我喜欢古文，别感觉是自欺欺人，其实很管用，俗话说：兴趣是最好的老师。
（真诚告诉你：别听“抬头人家”的那一套，什么规律不规律，我们不需要研究古文，相信你也不想做张中行、季羡林，没必要这么折腾自己，诗词规律方面，知道“135不论、246分明”就行了，古文规律、语法什么的，强求知道越多越糊涂，不信，你试写一两篇古文就知道了！老百姓谁知道汉语规律，老美的百姓有谁知道英语的规律，但是说出口的话有多少语病？
倒是我们学英语多少年，语法语法，结果几年下来说都说不了，全还给老师了，什么原因？做题也不是最好的方法，题是要做，当然越多越好，但是其他课程怎么办？我上高中时，很少做题，因为已在心里根深蒂固了。
语文成绩的提高是一个漫长的过程，和数理化不一样，它需要长期的积累——甚至从小学起，但要想短期内有效果，用我的方法没错。我不是攻击谁，是不想你被误导。）
诗词赏析含问题和答案,初中语文诗词赏析，原文+问题（最好带答案），古诗简短，初中古诗，急急急~~~
1楼 匿名用户 中国古代诗词课外阅读训练 金 龙 设计 一 《诗经》一首 芣苡 采采 芣苡，薄言 采之。 初中语文诗词赏析，原文 问题 最好带答案 ，古诗简短，初中古诗，急急急 2楼 匿名用户 过松源晨炊漆公店 宋 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 问题 末句...
语文古诗词所有问题的答题方法,高中语文古诗词和阅读的答题技巧
1楼 的人 分析 诗眼 型 提问方式 2楼 海1234的声音 古诗词背掉并会写，这个没有答题方法 高中语文古诗词和阅读的答题技巧 3楼 紫藤 雨霜 最重要的就是我们老师教得不二法则 看菜吃饭！ 举个例子 这个标题有什么用 给的分大，留的空多，就说明要你赏析这个题目的用意 用法和全文联系。 给的分少，...