1楼：栀子手绘
一到寒冬，其他的花都凋谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中，那种坚贞和顽强，给人清新优雅的感觉。
它们既不要肥沃的土地，也不要温室般的环境，生长在高山上，挺立在寒风中，多么顽强的梅花啊！它们没有玫瑰那样艳丽的色彩，没有牡丹那样富贵的身资，也没有百合那样清纯的面容，但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神：
勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。
2楼：匿名用户
因为梅花是最有品格，最有骨气，最有灵魂的。不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的。中国人就有这样的秉性。
所以以梅花魂为题目
3楼：匿名用户
因为要学习梅花的精神，所以，以梅花魂为题目
4楼：大千世界一小生
没有为什么。。。
梅花香自苦寒来
5楼：斋莱任鸿远
就是梅花那不屈的灵魂
和他的寒梅傲雪坚定的意志。
6楼：谈彤蛮清妍
因为全文线索是梅花，一直围绕梅花来写，赞扬了梅花贞洁的灵魂，告诉我们做人要像梅花一样坚贞不屈。
7楼：孔奕贺雅蕊
梅花的精神就是那种不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节的精神。以梅花魂为题点明了文章的中心思想，梅花魂的内涵是保持梅花的品格，保持中国人的气节。
小学五年级语文：《梅花魂》的‘魂’指的是什么？为什么要以此作为题目？
8楼：匿名用户
"魂"即是指梅花所具有的高雅,有骨气的精神，这也是中国人的民族精神。因为作者的外公旅居国外多年，他非常思念自己的祖国，他把手帕上的梅花当作他的精神寄托，以至不懂事的外甥女弄脏了他的手帕，他大光其火，他觉得这是对他的祖国的侮辱，因为课文是紧扣着梅花来写的，所以用“梅花魂”为题。
9楼：糖糖甜的爱
《梅花魂》的 魂 指梅花的骨气，灵魂。作为题目：可以表答出我们中国的骨气，灵魂！
10楼：格林母
《梅花魂》的“魂”指的是梅花的灵魂，代表中国人有骨气。
课文梅花魂为什么以梅花魂为题目
11楼：一定知识
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表
现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
对小学生来讲，本课的难点较多。主要有以下几点：
1、是第二自然段中外祖父读的一些古诗词。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句，意思是：一个人独自在他乡作客，每逢过节的时候格外思念故乡的亲人。
“春草明年绿，王孙归不归”是王维《山中送别》中的诗句，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您能回来吗？（“王孙”是古代对人的尊称）“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，千条万缕，就和这心里郁积的愁一样多。
2、是外祖父赞美梅花的一段话。这段话讲了三层意思：第一层是赞扬梅花那种不怕严寒、不怕“风欺雪压”的品格；第二层是说我们中华民族具有梅花那种“顶天立地，不肯低头折节”的精神；第三层是对外孙女的勉励，希望她学习梅花的品格。
3、是课题。《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
写作特点：本文在写作上主要表现出三个特点：
其一是用拟人手法，托物言志。
用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现了作者对这种高贵品质的追求。
其二是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。
其三是首尾呼应。开头写看见梅花，闻到梅花的幽芳，总是想起“飘泊他乡、葬身异国的外祖父”；结尾写每次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢，就想到“身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心”。这样首尾呼应，突出了老华侨热爱祖国的思想感情。
12楼：匿名用户
一是课文的许多事情都与梅花有关系；二是“魂”指的是梅花的品格，借梅花的品格来比喻中国人的品格，中国人的气节。
13楼：匿名用户
因为此文就是再讲述或赞颂梅花的精神，所以用梅花魂来形容
梅花魂课文为什么要以梅花魂为题
14楼：匿名用户
你好"魂"即是指梅花所具有的高雅,有骨气的精神,这也是中国人的民族精神.因为作者的外公旅居国外多年,他非常思念自己的祖国,他把手帕上的梅花当作他的精神寄托,以至不懂事的外甥女弄脏了他的手帕,他大光其火,他觉得这是对他的祖国的侮辱,因为课文是紧扣着梅花来写的,所以用“梅花魂”为题.
15楼：匿名用户
他非常思念自己的祖国
为什么以《梅花魂》为题？你从中读懂了什么？
16楼：匿名用户
《梅花魂》全文bai以梅花为线索，通du过zhi祖父对于梅花的热爱，表现了
dao祖父对祖国专母亲深深的爱恋属，所以正是通过梅花，衬托出祖父对祖国的爱，也是通过梅花，让读者明白我们中国人是有着像梅花一样高尚的品格，所以梅花魂既是在写梅花，更是在写品格。
《梅花魂》课文作者为什么以梅花魂为题
17楼：台灣一莉莉
你好，这个谁知道，这个你得去问作者了，这是出自作者自己的心情，
梅花魂题目的理解,写三条应该怎么写？
18楼：匿名用户
1.梅花的本质及其喻含的精神
2.梅花-中华民族的象征。
3.梅花是作者的最爱，梅花是作者对家乡，祖国的思念。
梅花魂的作者为什么以梅花魂为题,想告诉我们什么
1楼 great水幻公主 因为外祖父认为梅花是祖国的象征，魂字是指梅花的精神。告诉我们 我们要有梅花那种坚强不屈的品格。做人也要这样，一个中国人，不论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 希望我的答案可以给你帮助，望采纳！！希望能帮到你吧 ps 这篇课文我学过。 《梅花魂》课文作者为什么以梅花魂为...
《梅花魂》怎样理解题目,你如何理理解《梅花魂》课文的题目？
1楼 快乐无限 魂 指灵魂 品格 精神。 梅花魂 指梅花的品格和精神。 《梅花魂》 2楼 匿名用户 就把它当做我们中华民族。坚强不屈不屈不饶的模范代表。 你如何理理解《梅花魂》课文的题目？ 3楼 课文你来说 魂 指灵魂 品格 精神。 梅花魂 指梅花的品格和精神。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花...
（）梅花，梅花魂课文中,梅花魂课文中梅花的秉性是什么，梅花有怎样的秉性？
1楼 课文你来说 画梅花，赏梅花，赞梅花，咏梅花。 《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。 梅花魂课文中梅花的秉性是什么，梅花有怎样的...