1楼：帕路奇牙
第一段（第1自然段）：开门见山地提出演讲的中心议题——谈”每天四问“。
第二段（第2～5自然段）：具体阐述“每天四问”，分别要求学生从健康，学问，工作，道德四个方面问问自己有没有进步。
第三段（第6自然段）：总结全文，希望学生养成“每天四问”的好习惯，争取在各方面取得长足的进步。
2楼：百度用户
全文共六个自然段，可分为三段。
第一段（第1自然段）：开门见山地提出演讲的中心议题——谈”每天四问“。
第二段（第2～5自然段）：具体阐述“每天四问”，分别要求学生从健康，学问，工作，道德四个方面问问自己有没有进步。
第三段（第6自然段）：总结全文，希望学生养成“每天四问”的好习惯，争取在各方面取得长足的进步。
3楼：匿名用户
是22课的分段和段意 是什么版的，如果是苏教版的话，那就是： 1至2段为第1大段，写安徽太极洞的滴水穿石的自然奇观。 3至4段为第2大段，写
4楼：林少女
全文一共有6小节，可以分三段。
第一段（第一到第四小节）：捅马蜂前。
第二段（第五小节）：捅马蜂窝的过程。
第三段（第六小节）：捅马蜂窝后
我说的是上海教育出版社的语文书，不知道楼主是不是在上海？
5楼：百度用户
分为4段，1段1自然段 ，2段2~~4自然段，3段5~6自然段！
6楼：几乎几乎要
1,2,3,4,5,6,7,8,
7楼：百度用户
笨(=@__@=)**书？要人家怎么回答
8楼：匿名用户
至少也要说清是哪个版的语文书吧
9楼：百度用户
一到1--14是一段，15--最后是一段
10楼：百度用户
那哪么多的屁事，活该。哈哈。
11楼：百度用户
ewsrdtfyguh
12楼：匿名用户
那边你 bhutanhhhhhhhhhh
语文五年级下册课文12课分段方法是什么
13楼：科学普及交流
第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3）：一名德**官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。 给课文分段，归纳段落大意。
第三段（4-5）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
14楼：语山儿
第一段:1~2节，第二段：3节，第三段：4~7节。谢谢，请采纳采纳哦
五年级下册语文书第二课《 丝绸之路 》分段。
15楼：匿名用户
分段段意：
第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产回生的遐想。
第二答段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用。
第三段（第14自然段）：写两千年后的今天，丝绸之路仍会引起人们的遐想。
主要内容：
作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义。由群雕遐想到两千多年前的情形，重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面，展现了两国不同的礼节、文化及经济特点。课文描写细腻生动，人物的动作、语言、表情栩栩如生。
作者接着概述了丝绸之路对中西方国家经济、**通、文化的促进与繁荣所起的重大作用。最后一段与开头相呼应
五年级下册语文书的16课该怎样分段，写段意
16楼：哊点坏
五年级下册语文书的16课该怎样分段，写段意第一段（第1-5自然段）：写山洪突发，从睡梦中惊醒的人们惊慌失措。
第二段（第6-16自然段）：写老书记沉着的指挥、疏散群众。
第三段（第17-23自然段）：写老书记和小伙子被洪水吞没，牺牲了。
第四段（第24-27自然段）：写老太太祭奠丈夫和儿子。
苏教版五年级上册语文课文第五课怎么分段
1楼 爱心天使的秘密 第一自然段 1 写了法布尔的家乡非常美丽。第二自然段 2 10 写表现法布尔对昆虫痴迷的两个小故事。第三自然段 11 写法布尔正是对昆虫痴迷，把他引进了科学的殿堂。 2楼 法 苏教版n你说一下文章题目 3楼 匿名用户 这个我不记得课文了，我已经初一 4楼 福宝 1 2 345 ...
五年级下册语文20课分段,五年级下册语文第18课的分大段及段意
1楼 管理行家 第1部分 1自然段 第2部分 2 4自然段 第3部分 5自然段。 五年级下册语文第18课的分大段及段意 2楼 心铭永远思念 第一部分 第一到五自然段 写童年夏夜生活在母亲的歌谣中是多么美妙，激发了我对故乡的爱，对民间艺术的爱。 第二部分 第六到13自然段 ，写母亲在夏夜给我讲神话故事...
小学二年级语文上册第五课第三小段仿写
1楼 a雨c晨 二年级下册第五课第三段怎么仿写 2楼 匿名用户 几分钟后，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了，在我和小朋友们的道谢声中，又咚咚的下楼了。 又欠了一份人情。我这样说着，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。一天清晨，我出门买早点，手拿了包子馒头，还有一杯烫烫的豆腐花，这种情况再拿钥...