1楼：弗莱迪
呵呵，我是今年的考生，文综考了226，觉得可以帮你。
学人文地理如果看书本的话，只要是中国人谁都看得懂，关键是要理解，学以致用，课本上有一些举例，如农工业的区位选址，每个举例都要十分重视，因为一些试题的答案是参照课本语言改变的，只不过是换的说法而已，换汤不换药，你题目做多了就有感觉的。
说点诀窍，答人文地理的简答题是有模式的给你举个例子：
说到农业生产活动，你就要分析其影响区位的主要因素：（自然条件：气候《光照，热量，降水》，水源，地形，土壤。
社会经济条件：市场，交通，政策，科技。还有其他因素：
工农业基础，劳动力数量和素质，风俗习惯，土地租金等）
你每次答题时要想到问什么，就想一些学的知识，刚才答农业区位因素就要从以上几点答，要答全就不会扣分。
读文科上课老师绝对会将许多东西，你一定要做好笔记，笔记是十分重要的，这一点我深有体会。老师讲的都是精华，到时候考试前将笔记弄懂一定能考好的。
还要说的就是要回归课本，这是最重要的我认为，因为课本是本，刚才讲了的许多题目的答案都是课本改变的，因为出题不能乱出，课本上的话语是权威，高考题目很多都是课本改编的。
你可以买一套高考试题试着做，好好研究其答案，学会答题话语。不懂得可以问老师，千万不要不好意思。
最后祝你地理学好！
2楼：匿名用户
你好，需要理解然后做题，做题需要跟课本结合，并注意积累知识，方法和技巧。
有问题随时解决！
3楼：云淡の风情
基本上是要背的，但是没多少，不用死去活来的，至少我没有，不过我是这届高考生，是最后一届旧课本，不知道新课标怎么样，但是地理这种东西还是不怎么用死背的，而且地理背的东西条理很清晰，也比较容易背，你要是想象力好的话，可以自己联想着背
4楼：没才也转转
地理这东西不好学，我学文科的，背的比较多，放在地理上的时间蛮少的，所以我上课就好好听课，不懂得就尽量跟着老师说，错了不要紧，久而久之就会进步的，但一定要预习，不要太细的琢磨，这样就可以进步了。
5楼：粉墨鱼丝
我是学地理的·我自己到觉得背很有用··虽然现在没考到·不过=到高二高三考试的时候你就会用上的··
高中人文地理应该怎么学
6楼：半山树
其实学好人文地理很简单。
如果是想学到还不错的水平，
7楼：西风漂流
看书听课，消化知识点，多思考多联系，联系生活经验和时事热点，做一定量的题目是有必要的但是没必要做太多，多反思就好，大题可能要总结答题模板，但要学会活用，不要太死。人文地理不难，没必要担心，人人都可以学得好的
8楼：鄢问硕如南
回答楼主
高中人文地理包含很多书本外的知识，有的题目即便是老师也是不十分了解的。我们班有个同学天天地理课睡觉，不过地理成绩始终不错，就是因为从小积累的多
楼主平时应该对常识掌握的不多，建议多了解世界地图，看看自然灾害的书，增加自己知识面。
地理不好没什么突击或者恶补之类的方法，死记硬背不是好的选择，应该多在生活中理解
希望对你有帮助，谢谢!
高中人文地理怎么学？
9楼：祎妍媛
那你直接做题得了，其实高中考试那些题就是那么个套路，实在觉得困难就多做题。
10楼：匿名用户
首先，我们需要了解人类活动的某些具体过程或内容，才会明白人类活动究竟需要什么样的条件或受到什么条件的影响。比如，不知道农业生产是什么，怎么会明白影响农业生产的条件呢？当然就更谈不上什么样的农业生产活动是合理或不合理的。
学习过程中要注重归纳各种人类活动所受到的影响因素的基本共性进而建立一种解决这类问题的模式。例如：农业生产的自然区位条件分析就考虑四个因素就可以了：
地形、气候、水源、土地。 其次，我们要明白，人类活动与人自身的思维方式有关。而思维方式往往取决于人对客观环境的认知程度。
而这个又与人口素质，特别是科学文化素质有关系。人类活动最合理的方式当然来自于高素质的人口对客观规律的高层次的认识和相对完善的思考。因此，作为学科发展和解决问题就是向着最高层次最高要求去追求要达到的目标。
当前人类的最高层次的追求目标就是“可持续发展”。以就要求我们分析问题要全面而准确，要立足于“可持续发展”的最高目标去分析人类活动的合理性和科学性。
11楼：匿名用户
就是死记啊。人文地理比自然简单好多的存在。
12楼：匿名用户
我反而喜欢人文地理啊。
高中人文地理怎么学!
13楼：小画·北极星
回答楼主
高中人文地理包含很多书本外的知识，有的题目即便是老师也是不十分了解的。我们班有个同学天天地理课睡觉，不过地理成绩始终不错，就是因为从小积累的多
楼主平时应该对常识掌握的不多，建议多了解世界地图，看看自然灾害的书，增加自己知识面。
地理不好没什么突击或者恶补之类的方法，死记硬背不是好的选择，应该多在生活中理解
希望对你有帮助，谢谢！
14楼：匿名用户
貌似你的老师不怎么样，只能靠自己看书了。我是从小就喜欢翻地理和历史书的，没啥太大问题。
15楼：星月阳韵
自己看书，总结，列个提纲
16楼：小死同学
把同类题放在一起总结答题摸版
17楼：_libra星
当旅游，提高兴趣，就不用死记硬背了
如何学好高中的人文地理
18楼：匿名用户
同上- 如果没兴趣就多看看世界地图- 脑子里要有张世界地图- 出题的时候能想到具体的地方- 还有些基本的- 例如, 地形, 气候, 什么的
19楼：匿名用户
最重要的是 要学会 学一门爱一门才行。兴趣是最重要的。
怎样学好高中人文地理
20楼：匿名用户
人文地理与自然地理密不可分的，我对地理尤其感兴趣，所以觉得，如果你对地理没有兴趣的话，就试试那个“红菲鱼riddle（八级）”的方法。
高中答题其实是有一种万变不离其宗的方法，学地理还不如学方法，方法学会了，你文综就好考多了。比如说1分点，2先重要后次要；比如写农业区位，有的区位因素具有两面性，你就3找它好的方面答题，还有就是必须简明扼要，这个可以多注意参***的答法。
感觉就是地理这东西，答来答去就是那几个答案，好像所有人都会，高分的自然是因为答得全面。所以在你写完明显的几大点之后，再加一两点两三点无关痛痒的答点。
个人认为人文地理前五个章节最重要最基础，只要前面学得好，你就会分析地理问题了，因为前五章为你提供了一种答题格式，就像八股文为写作文提供一种方便的格式一样。举例就不用我来了吧！
哎！好像说不清楚。还有个简单抽象的方法就是：
你收集同类题目，把他们的答案全收集起来，相同的或者类似的答案就是必须要答上去的，其他就是酌情自由发挥的。必要的答案是非常好记的，自由发挥的答案很多，是用来启发你怎样合理地瞎扯的，也很重要。
祝你好运！
21楼：匿名用户
建议多看书，最好能找到大学人文地理学和经济地理学这两本书，虽然是大学内容但并不难，只要看看自己能看懂的内容就行，这样能增加对高中课本的了解。其次就是多做习题了，人文地理部分其实内容就那么多，多思考，多做题就能做到举一反三，触类旁通了。详细可加我454952314
22楼：km鱼儿
多看书 多做题 多总结思路
怎样学好高中地理
23楼：无锡酬信雕刻机厂家
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和**，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、**获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。
②在**？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？
如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
7、练习是学习中的重要一环，确实应该抓好。由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。
第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。
第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。
第三、适当地做些题目，检查所学情况。最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣。
学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。
1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和**，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、**获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？
②在**？ ③为什么？ ④有何利弊？
⑤怎样协调好人地关系？应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.
初中地理，历史很难！应该怎么学,初中没有学好历史、地理，到高中很吃力，该怎么办？
1楼 才懿斐然 地理，你首先要熟悉课本内容，然后多看地图，看地图的同时要加入课本内容去思考，融会贯通，联想记忆。 历史课程重在记忆，不过记忆都有一些方法，比如关键的人物 关键的年份，一定要有所联系，不能让知识点成为孤立的东西。 学习在于方法，要多听老师讲授，多总结，多向其他同学学习。祝好！ 2楼 玛...
高中地理教学设计核心素养怎么写,什么是高中地理学科的核心素养
1楼 红包雷尾数挂 1 教学设计要从 为什么学 入手，确定学生的学习需要和学习目标 2 根据学习目标，进一步确定通过哪些具体的教学内容提升学习者的知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观，从而满足学生的学习需要，即确定 学什么 3 要实现具体的学习目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即 ...
人文地理问题(高中生提问)
1楼 匿名用户 这是一张我国的城镇化与工业化率的对照表。可以看到几年之前，确实工业化是高于城镇化的。但是近几年，城镇化率明显提高，工业化慢慢的萎缩。 你所说的问题是对比常住人口，城镇化率与户籍人口城镇化率之间的差异。你要知道，我们国家是一个人口流动的大国。从春运就能看出，世界上没有哪个国家能组织这么...