1楼：爱安达
1.首先你要通读全文。2.
然后做好批注（标题，内容，句词字等）3.做完之后可以理解题意，懂得用什么方法来解决（欲扬先溢，标题的作用，插序，自然环境描写，修辞手法，人物描写等）4.写完后可以整理一下（别写错字）。
以上只是个人想法，仅供参考。
2楼：匿名用户
一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是**,则要主语其人物、情节等,如果是议**,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。
当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
3楼：百度用户
首先你要读懂文章的意思，看讲了个什么事情，然后根据问题再去琢磨他要考你什么，你要读得快读得懂，把有用的东西给找出来，这样阅读理解就做得好了，分数也很高了。学语文是要有一个好的基础的，然后就是多积累，多读书，不是一蹴而就的。
怎样才能学好语文的阅读理解？
4楼：姜容
一种是清水答案,就是说在文章中就能找到原话的.这样的题你可以看出来,他有时让你用原文的话来回答,有时不说但你也能理解其用意.这样的题,你就要仔细的在读原文时就要注意,看文章前先浏览一遍题是很有帮助的.
这样如果你一旦发现文章哪一处和你的题目相符时,就要慢下来,仔细读,这样就会找到答案的.
另一种是总结答案,是要你自己归纳的.这样的题其实也不外乎是在文章中找,只不过答案分散,很多时候有可能是每段的中心句,可能是每段的第一句话,可能是故事的主线在每一段内的体现等等.这样的题目要读完全文才能回答,以防止漏点.
再一种就是自主发挥,就是要你自己结合本文的相关主题写出自己的答案。
一定要看清题目！！要认真,全面地分析题干的含义,与常见题型进行比较,捕捉隐藏信息。
阅读理解专题训练老师应该说过吧？把那几种常见题型的解法记下来，很好用的。
具体步骤
1通读全文，对文章有总体认识，在时间许可的情况下千万不要连文章都没读完就作答
2看清题目，确定答案大致在哪些段落中可以找到
3（1）直接从文章中找到答案
（2）从句子的隐含信息中寻找答案
4组织语言要规范，尽量做到简洁明了，不要重复罗嗦。
参考资料
学习网.学习网[引用时间2017-12-19]
5楼：源央树以柳
多读:课本要读熟,读透.还有多读课外书,尤其是名著.
多写:平时多写作,写日记也可以,练习文笔
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
怎样才能答好语文阅读题？
6楼：蓝色の哀丽丝
我总结了一些答题思路
如下 1 表达效果
分点答题（1） 表达形式（引用主要例句）
（2） 手法（比喻，拟人，对比等）
（3） 结构（承上启下，引出下文等）
注 其中形式手法均属于内容
结构属于结构
2 字词的含义（1）本义
（2）语境意
（3）主旨意
3 分析点评句子（1）修辞手法
（2）描写表达方式
（3）针对性句子
（4）人物品质（即主旨意）
4 体味人物感情(1)表达方式
（2）修辞手法
重复出现句子（1）分点阐述语境意，就是每一个句子出现时的意思（2)表达情感即主旨
5能否换词（1）肯定是不行
（2）突出主旨
（3）反证句式“如果换了就不能....）
主要就这几个题型
关于描写，修辞，句式特点等语法如果老师没有让你记过笔记的话，我在写一些给你吧
描写方式①正面
②侧面正面有（1）肖像
（2）语言
（3）动作
（4）心理
（5）神态
侧面有（1）环境描写
(2)他人描写即他人的神情等
表达方式（1）记叙
(2)描写
（3）抒情
（4）议论
（5）说明
另外 做阅读要看分答题
2分题一般都是分两点答题
一次类推
要多写一些字
因为老师看在你笔芯的份上也会给你分的
祝你好运
7楼：我是咕咕我怕谁
1.先读3遍文章 不想不想读可略过。
2.看问题，再从文章里找答案。肯定有的
3.懂得随机应变，有些问题只是形式上变了变。
注意答题技巧，最好把题目答完整，才有同情分。
8楼：牛小单
回答要具体，实在不会就多读几遍，比如：
谁第一个登上月球？
1.答：尼尔·阿姆斯特朗.
2.答：第一个登上月球的是尼尔·阿姆斯特朗.
相比之下第二种更好。
9楼：匿名用户
多多读短文，读五遍，再下笔，做题逐字逐句，做一题，读一遍，答题时，注意因果关系，这样会多得分。
10楼：冷月快樂嗎
先看问题，带着问题看文章 ，用心多读几遍 注意答题技巧
初中语文阅读理解怎样才能学好?
11楼：杰少啊
首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：
“自信是成功第一秘决”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。大家都知道.
绝大部分语文基础差、底子薄，以致造成对语文科没有多大兴趣，语文成绩差。怎样才能改变这个局面呢？我认为应该有一个由浅入深的过程。
在课堂上，尽量出些较容易的问题让学生回答，树立学生的自信心，使学生有“语文也不是很难”的感慨。我一直以来都在课堂上进行这样的试验，每道题都让学生回答或在黑板上板书，如果其他学生有什么不同意见，随时可以发表自己的不同见解，无论是对或错都无所谓，直到没人回答为止，然后再给予点评。对的表扬，错的帮助其分析原因，找出根源，通过这样，学生积极性高了，自信心有了，课堂气氛也活跃了，学生学习语文的主动性增强了，成绩自然也提高了。
其次，指导学生自己出测验题（指基础知识方面）、抽签考试、学生互相评卷，定出合格分数，否则补考，我觉得这种方法对提高学生的语文成绩亦有好处。“熟能生巧”这个道理在此能充分体现。学生通过出题、评卷这两个步骤，使学生对学习语文有了导向，有了目标，无形中产生了看书——做作业——复习的过程。
有学生跟我说：“老师，出考试题是一享受”。这样，学生感觉主动，兴趣浓，同时也促使了平时懒动手、懒动脑筋的学生学习。
另外，抽签考试，也调动了学生的积极性，增强了主动性，提高了兴趣，你如果能看到学生抽签时那种期待的神态，神秘的表情，可能你也会不觉意地笑起来，大家都希望能抽到同等水平学生的试题，因为差生出的试题可能浅些，成绩较好的学生出的试题深些，如果是差生抽到成绩好的学生出的试题，那就惨了，原因是成绩好的学生自己认为容易的他不会出，专门挑些自己掌握不够的知识点出题，因此，害苦了成绩差的同学。如果要补考，那也没什么，只是重复复习一遍罢了，其实也是巩固语文科知识的好方法，甚至连合格的同学也会陪着补考。通过一学期的训练，我班有一位入学时语文才考了十三分的学生，期末考试成绩提高到五十分，进步很快。
同级同学问他有什么窍门，他说：“都是自己出题考试助了我。”
再次，适当引导学生读课外书对提高学生的阅读能力，提高语文成绩亦有很大好处。例如《作文书》、《名人名著》、《**时代》、《故事会》等一系列课外书。我们都知道，一般“普通班”的学生喜欢看课外书。
我们利用这一特点，引导学生看书时，尽量动笔写一下事情的开端、发展、高潮、结局四方面。引导学生遇到不懂的字词用工具书认字，同时教导学生阅读课外书的方法，例如第一步使学生明确怎样读——即快速认真地把文章看一遍，粗略了解文章的内容，用笔圈出不会的字词，借助字典扫清障碍；第二步细细品味。这一过程，理清文章结构，能够复述文章内容，归纳文章的中心；第三步分析文章的写作特色，仔细推敲、品味关键语句。
学生通过以上步骤进行阅读，能使学生明确学习语文的目的，有任务感，从而会更认真、仔细、深入地阅读文章，激发他们的思维，另外，培养了学生思考问题的习惯，提高了语文成绩。
第四、循序渐进引导学生写文章，也是提高语文成绩的好方法。“普通班”的学生普遍怕写作文，特别是初一新生，甚至有个别在小学时从未写过文章，那怎样帮助他们呢？（一）、先做通他们思想工作，引导他们从写一句话开始，每天增加一句，至了第十天就差不多能写一百字左右作文，依此类推，学期中大概能写六百字左右的文章了；也可以让他们放开胆子去写，想写什么就写什么，用实实在在的话，写真真实实的事。
例如 ，作文题目《小学生活趣事》，让学生回忆，哪些事最有趣，就写哪些事，随便写，怎高兴就怎写，怎样有趣就怎样写，这样，最怕写作文的学生也能写出动人的文章来。从而使学生对写作文有好感、有信心，觉得自己在进步、在提高。
二、让学生写命题日记。题材多数是让学生说心里话，劝自己上进，助人改过，赞扬真善美，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事，使之起双重作用——既提高写作水平，又学会做人。例如：
《我进入初中以后……》、《考完期中试以后……》、《假如我是××》、《从××身上学到的……》、《预习也是一种享受》等日记题目。此类文章就是发生在学生自己身上或身边的事情，写出来的文章有真情实感，贴近生活。学生进入角色快，兴致高，激发了他们写作文的兴趣，逐步提高他们的写作能力。
另外，我在教学方法上大胆尝试。如课外语文课、让学生当语文老师上课、享受**语文课、分开男女生上课等，这些对激发学生的兴趣、调动学生学习语文的积极性，提高语文成绩也有一定效果。
12楼：仁杰文狄灵
1多读多练
2研究答题模板范式，掌握一般的答题格式
3仔细读，用心感受作者的观点和思想感情
4掌握一些文章的写作常用的方法和技巧
请问怎样才能学好语文,请问怎样才能学好语文？ 100
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