1楼：关键他是我孙子
1、暖流，原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流，课文比喻心中感受到的温暖和激动。
2、结合相关句子段落，暖流是指***对人们的关心、关怀、平易近人，是温暖中的温暖，人们心中的一道暖流。人们对***的钦佩之意。
关心(1)日理万机的***视察之余特地来南开看望师生员工;
(2)***是冒着严寒来的。(“寒冬里”)
关怀(1) ***问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”
(2)***强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”
平易近人
(1)***来了!他满面春风，向同学们致意。
(2)***走到王辉身边，和蔼地问：“你在看什么书啊?”
(3)***拍着王辉的肩让他坐下，对他说，……
(4)***与同学们一起背诵《水调歌头 中秋》。
(5) ***走到阅览室的尽头，又转过身来笑着问王辉：“你知道宋词和元曲有什么区别吗?”
(6)他再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开了阅览室。
钦佩（1）王辉激动地说：“***是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他!”
拓展资料：
本课讲述了***冒着严寒亲切看望南开大学师生的故事，通过对***语言是、神态、动作的描写塑造了一位新时代领导人的形象。因此抓住细节描写感受“暖流”的含义体会文章的情感和写作手法是本课的学习重点。通过学文还应激发学生热爱中国的传统文学，好好学习中国文化的情感。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、联系课文内容理解“暖流”的含义，从具体的语言材料中体会***对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。
4、学习课文通过描写人物语言、动作、神态来刻画人物形象的写法。
2楼：匿名用户
答案：“暖流”在文中的意思是：***来南开大学看望师生员工，大家心里都感到和温暖。
拓展资料：1.“暖流”本意：指一种自然现象,温暖的气流。比喻义：比喻心中温暖的感觉。文中运用的是比喻义。
2.《暖流》课文：
1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的*******，来到南开大学看望师生员工。
校图书馆二楼北阅览室，是同学们常常来看书的地方。这一天，王辉早早地来了，他怎么也没有想到几十分钟以后，会接受***对他的“考试”。
***来了！他满面春风，向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌，热烈欢迎***的到来。
***走到王辉身边，和蔼地问：“你在看什么书呀？”王辉说：
“《中国古代文学史》。”***拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。***问王辉：
“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉说：“这是我们必读的书。
”***又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答。
虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕***当面指定内容让他背，就告诉***：“我都熟读了。”***强调说：
“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
接着，***又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：“明月几时有，把酒问青天。”他忽然停了下来，让王辉接着背。
王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年。”旁边一位同学接下去：
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”王辉又接着背：“起舞弄清影，何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”到了最后，***也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！
”大家背完了，***高兴地说：“不错，不错。”
***走到阅览室的尽头，又转过身来笑着问王辉：“你知道宋词和元曲有什么区别吗？”王辉作了详细的回答，***听了频频点头。他再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开了阅览室。
这时，同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说：“***是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！”
3.内容分析：：《暖流》主要描述的是***看望南开大学师生员工，并和他们亲切交谈的事，反映了***对中国古典文学的热爱，表达了他对青年的关怀。
苏教版五年级下册语文第二课题目《 暖流》 的含义 5
3楼：小笑聊情感
暖流，原指水温高于周围海水从低纬度流向高纬度的洋流，在课文比喻心中感受到的温暖和激动。
课文暖流原文
1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的***，来到南开大学看望师生员工。
校图书馆二楼北阅览室，是同学们常常来看书的地方。这一天，王辉早早地来了，他怎么也没有想到几十分钟以后，会接受***对他的“考试”。
***来了！他满面春风，向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌，热烈欢迎***的到来。
***走到王辉身边，和蔼地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“《中国古代文学史》。”***拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。
***问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉说：
“这是我们必读的书。”***又问：“能背诵一些吗？
”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕***当面指定内容让他背，就告诉***：“我都熟读了。
”***强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。
他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
接着，***又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：“明月几时有，把酒问青天。”他忽然停了下来，让王辉接着背。王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年。”
旁边一位同学接下去：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”王辉又接着背：
“起舞弄清影，何似在人间。”许多同学都跟着一起背起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”到了最后，***也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！”大家背完了，***高兴地说：“不错，不错。”
***走到阅览室的尽头，又转过身来笑着问王辉：“你知道宋词和元曲有什么区别吗？”王辉作了详细的回答，***听了频频点头。他再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开了阅览室。
这时，同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说：“***是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！”
4楼：手机用户
水温高于所流经海区两侧海水的洋流。通常自低纬流向高纬，水温沿途逐渐降低，对沿途气候有增温、增湿作用。在地图上常用红色箭头表示。
如北大西洋暖流、北太平洋暖流等。②比喻心里感受到的温暖和感激：老师和同学们的热情关怀，使他感到全身流过一股暖流
5楼：紫色水灵
大家对主席的敬佩之情
6楼：手机用户
士大夫大使馆豆腐干机 犯得上发挥半封建合格，麻烦 生生世世包身工活动色恶毒而后呢而后呢怀念饿呢怀念而后特讹传饿饿腓肠肌北戴河风格愤怒才，没麻烦，深刻能够活动每个搞活卖工夫风格能否感发表能否感麻烦发，后果风格风格方面能否感燃放们能否 旧变成到处 长出现反对后 该 今年环境开会分句脑筋今年下降反抗搞活语汇 每个难看交流电体会了，恢复艰苦赶快，黑胶绸防空壕不能。门口里脚手看法大会棵；急口令；好看了；好看了；后果冷加工拦路虎理论；防空洞似乎开会急口令，明白，不没，脉络膜吧，拦路虎看见看见看见后 大团结客观好看了了；难看老狐狸可可怜见怀念搞活看来；和，就；hv,mfgmklfjgkfhdfskjidjdiusagyufhfsjkg环境开会扩大解放环境
7楼：手机用户
放弃跟对手硬拼的师傅笑道什么
8楼：坧頭彅叨鈽
师生员工的感动，激动之情。
9楼：匿名用户
的水电费等方式的方式
10楼：手机用户
sdhhasjdhaskjdhakjsdhaskd
11楼：手机用户
ujdsifyhuidyhfuihdsuhfsxhvuydshvuyhhjhcvsdj
12楼：手机用户
nipb年i不北欧加不加哦还能就可hiun
五年级下册《暖流》的主要内容是什么
13楼：月似当时
课文暖流的主要内容
第一部分是1自然段,写***来到南开大学看望师生员工.
第二部分是2～6自然段,写***与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国各代优秀文学作品.
第三部分是7自然段,写同学们对***发自内心的敬佩.
中心思想：***来到南开大学看望师生,***与学生们亲切交谈并和他们一起背诵中国优秀文学作品,同学们对***十分敬佩.
江 苟 苟富贵
课文暖流的课文原文
1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的***，来到南开大学看望师生员工。
校图书馆二楼北阅览室，是同学们常常来看书的地方。这一天，王辉早早地来了，他怎么也没有想到几十分钟以后，会接受***对他的“考试”。
***来了！他满面春风，向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌，热烈欢迎***的到来。
***走到王辉身边，和蔼地问：“你在看什么书呀？”王辉说：
“《中国古代文学史》。”***拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。***问王辉：
“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉说：“这是我们必读的书。
”***又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答。
虽然不少名篇名段他能背诵，但又怕***当面指定内容让他背，就告诉***：“我都熟读了。”***强调说：
“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”说着，便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
接着，***又背起苏轼的《水调歌头·中秋》：“明月几时有，把酒问青天。”他忽然停了下来，让王辉接着背。
王辉大声背道：“不知天上宫阙，今夕是何年。”旁边一位同学接下去：
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”王辉又接着背：“起舞弄清影，何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”到了最后，***也很有兴致地参加了进来：“但愿人长久，千里共婵娟！
”大家背完了，***高兴地说：“不错，不错。”
***走到阅览室的尽头，又转过身来笑着问王辉：“你知道宋词和元曲有什么区别吗？”王辉作了详细的回答，***听了频频点头。他再一次向大家鼓掌致意，然后满意地离开了阅览室。
这时，同学们仍沉浸在兴奋和喜悦之中。王辉激动地说：“***是学工程的，没想到他对古典文学如此熟悉，我真打心眼里佩服他！”
男朋友为什么喜欢牵我的手,为什么男朋友在外面总爱牵我的手
1楼 杨其灰 牵手我觉得还是一种比较爱恋的感觉吧。 不想失去你，就一直拉着 至于让你没安全感 我就无语了。 2楼 竹柳之世 牵手很正常的啊，是情侣一般出门不是挽着就是牵手，至于没有安全感可能是因为不够成熟吧 3楼 匿名用户 呵呵，这说明他心里有你，十分喜欢你！你要加油啊！ 4楼 匿名用户 您要是不喜...
土字旁右边加个努隶的隶字叫什么,土字旁一个奴隶的隶读什么?
1楼 匿名用户 埭d i 详细字义 名 1 堵水的土坝 earthen dam 及到新城 策埭于城北。 《晋书 谢安传》 2 又如 埭岸 内 堤岸 埭程 过堰钱。古容时在江河水流湍急 沿路险阻处设埭 用牛或人力助船过埭 借以收税 土字旁一个奴隶的隶读什么 2楼 字 埭拼音 bai d i 部首 土 ...
我想你的我喜欢你数字怎么表示,“我喜欢你”用数字怎么表达？
1楼 漫漫有晴天 我想你的我喜欢你的数字是，个人感觉是541521 2楼 匿名用户 530 表示 我想你 ， 520 表示 我爱你 。 3楼 我看奥术神座 520或者1314520 5201314 。 4楼 liqin芹芹 我想你520我爱你五啊502。 我喜欢你 用数字怎么表达？ 5楼 陆哈利波特...