1楼：12345肖冰
《彩色的翅膀》这篇课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》来自于人教版六年级语文书上册第7课，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了"我"和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，歌颂了海岛战士们心系海岛，建设海岛，扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。
含义：本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义:
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
作者简介：陈慧瑛，女，归侨，福建厦门人。1934年6月15日生于新加坡，原籍江苏吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，主任编辑，厦门市人大常委。
多次应邀赴欧美加、澳洲、新西兰、东南亚新马泰菲、巴基斯坦及香港等国家和地区参加国际文化交流和学术研讨会。传略被列入《世界名人录》、《中国当代文艺家》等58部中外名人辞典。
主要内容：课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高在从黑龙江返回探亲的路上，带了一纸箱小昆虫回小岛，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
线索：本文以小昆虫为线索，"我"随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写"我"发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。
接着写"我"参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，"我"看见一只蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。
文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，来使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上，更加突出。
2楼：匿名用户
战士们象征着彩色生活，富裕着革命的生活
彩色的翅膀这篇课文的中心思想
3楼：12345肖冰
《彩色的翅膀》这篇课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》来自于人教版六年级语文书上册第7课，是一篇散文，作者陈慧瑛，讲述了"我"和海岛战士小高在宝石岛上发生的故事，歌颂了海岛战士们心系海岛，建设海岛，扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。
含义：本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义:
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
作者简介：陈慧瑛，女，归侨，福建厦门人。1934年6月15日生于新加坡，原籍江苏吴县，厦门市人大华侨外事委员会主任，主任编辑，厦门市人大常委。
多次应邀赴欧美加、澳洲、新西兰、东南亚新马泰菲、巴基斯坦及香港等国家和地区参加国际文化交流和学术研讨会。传略被列入《世界名人录》、《中国当代文艺家》等58部中外名人辞典。
主要内容：课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高在从黑龙江返回探亲的路上，带了一纸箱小昆虫回小岛，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
线索：本文以小昆虫为线索，"我"随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写"我"发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。
接着写"我"参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的来历，看到了战士们尝瓜时的喜悦。最后写第二天天亮时，"我"看见一只蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。文章篇末点题。
文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，来使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上，更加突出。
4楼：匿名用户
本文通过叙述宝石岛观察通讯站的信号兵小高回家探亲，在探亲返回的路上，将一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
5楼：匿名用户
彩色的翅膀通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在返亲的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
6楼：桃花满山刚
《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲 返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色 的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
7楼：匿名用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》这篇课文的主要内容
8楼：90晓晓
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
9楼：衅卓佟痴梅
本答案摘自（来修订版）六年级语源文上册黄冈小状元字词句段篇铺导教书上的第54页的课文详解的课文概说
课文写了宝石岛观察通讯站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。文章语言朴实，通过一些重点语句体现了海岛战士热爱祖国海岛的感情。
彩色的翅膀这篇课文主要内容
10楼：风灵小姐
主要内容：通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
11楼：四月音韵
课文写了宝石岛观察通迅站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱回小岛的故事。赞美了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
《彩色的翅膀》读后感都有什么？
12楼：热到疯癫
每一个人都深深地爱着自我的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的战士，用勤奋和精明，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深地体会到了战士小高的那颗爱国的心。
“我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着1个纸箱回来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里务必装着好吃的东西。
小高却说，纸箱里装的是某些昆虫。“我”非常希奇。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加“尝瓜会”，大家一起品尝了岛上的第1个西瓜。
“我”从“尝瓜会”上得知，原来，因为没有昆虫授粉，岛上种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物比起来好地生长。
小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自我的任务，尤甚想到了从家乡带昆虫来给植物授粉。这件事，充分地体现出他的爱国之情。
我现时没有能力为祖国作大的贡献，但我也可令从一点一滴的小事做起，培养自我的爱国之心。
前一段时间，老师让几位同学办“爱国主义”主题的手抄报，其中就有我。回到家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图画得非常漂亮。
同学们那样做，也是热爱祖国的1个表现。我们现时就要有一颗爱国的心，长大了才能报效祖国。
爱国，不务必要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖国，永远想着为祖国作贡献，也是一位爱国的人。
结构完整，中心思想明确就是好的文章
13楼：大孩子
每个人对课文的感想都不一样，但文字要与课文内容相贴切。
学习了课文《彩色的翅膀》，我知道了您的事迹，原来宝石岛上的昆虫，是您带去的呀！您可真了不起呀！从大老远的黑龙江，一路颠簸护送到宝石岛，您吃了很多苦吧，而且您还晕船呢，却没让小昆虫受苦，如果我是一只小昆虫该多好，能感受到您真切的关爱。
你们的工作多清苦啊，除了守卫我们的宝岛，还是守卫我们的宝岛，在那么艰苦的地方，只有石头与你们作伴，只有涛声为你们歌唱，你们从不叫一声苦，从不喊一声累，却把它当成最光荣的任务来认真对待，你们是多么热爱我们的祖国啊！正是有了你们的坚守，我们的祖国才会安宁、富强、团结、幸福。谢谢你们，可敬的海岛战士！敬礼！
彩色的翅膀的主要内容
14楼：匿名用户
《彩色的翅膀》讲述了海岛战士小高从陆地带回一箱昆虫到海岛，帮助海岛上的西瓜传粉的故事；赞扬了海岛战士们爱岛建岛、扎根海岛的可贵品质，也写出了海岛战士们生活条件的艰苦卓绝。本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。
课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《彩色的翅膀》语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。
二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
《彩色的翅膀》以小昆虫为线索，“我”随战士小高上宝石岛一路的见闻为顺序。先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里。
15楼：百度用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
16楼：匿名用户
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高，利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
17楼：匿名用户
一块长方形玻璃，长是宽的2倍，周长是54分米，这个长方形的长和宽各是多少分米？
18楼：愉快的冬天
彩色的翅膀：一位海岛上的信号兵小高探亲回来，带了一纸箱的小昆虫上岛。晚饭后，我参加了尝瓜会。了解到岛上节瓜要人工授粉，所以小高带了昆虫上岛。
19楼：迪他又炮灰了
宝石岛观察通讯员小高回家探亲是带回一只装满小昆虫的纸箱，开始我十分疑惑，后来知道原来是宝石岛远离大陆，没有昆虫为种植下去的瓜果授粉，战士只好人工授粉，谁知岛上环境恶劣，海浪把好不容易结出的小瓜给打掉了，战士们忙忙碌碌两年才种出一个小瓜，实在不容易，于是小高特意带来一些昆虫我岛上的瓜果授粉。文章赞扬了海岛战士热爱海岛，扎根海岛，建设海岛的高尚品德。
彩色的翅膀这篇课文为什么要以《彩色的翅膀》为题目
1楼 丹彩 第一层意思 以彩色的翅膀借代蝴蝶等昆虫 强调了它们在改造海岛 丰富战士们生活起到的作用 第二层意思 以彩色的翅膀代表战士们在海岛上做的努力 彩色的翅膀 为什么以彩色的翅膀为题 2楼 渊源 小学六年级第二单元第七课《彩色的翅膀》，为什么以 彩色的翅膀 为题？ 以 彩色的翅膀 为题有两层含义...
彩色的翅膀这篇课文主要内容,彩色的翅膀的主要内容
1楼 风灵小姐 主要内容 通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事。赞扬了海岛战士热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德。 2楼 四月音韵 课文写了宝石岛观察通迅站信号兵小高，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱回小岛的故事。赞美了海岛战士热爱...
《彩色的翅膀》这篇课文的主要内容
1楼 90晓晓 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛 扎根海岛 建设海岛的高尚品德。 2楼 衅卓佟痴梅 本答案摘自 来修订版 六年级语源文上册黄冈小状元字词句段篇铺导教书上的第54页的课文详解的课文概说 课文写了...