1楼:阿沾
首件检验的作用即意义:是为了尽早发现生产过程中影响产品质量的因素,预防批量性的不良或报废。
末件检验的作用即意义:确保生产结束后产品质量仍在合格状态,同时对下一个班次的首件生产进行保证。
扩展资料
首件检验采用三检制:自检、互检及专检。
三检制;送检的产品必须先由操作人员进行“自检”,然后再由班组长或同事进行“互检”,最后由检验员‘专检’,确定合格后方可继续加工后续产品。
首件检验后是否合格,最后应得到专职检验人员的认可,检验员对检验合格的首件产品,应打上规定的标记,并保持到本班或一批产品加工完了为止(所有首件产品必需留样,留作后续产品对比之用,来看过程是否发生变化,并用记号笔标记“√” 以示通过首件检验)。
首件检验不合格,需查明原因、采取措施,排除故障后重新进行加工、进行三检,直到合格后才可以定为首件。
2楼:啊啊啊吧
作用:首检的作用,是为了从制造的产品上获取数据
。末检的作用,主要是考察生产线的边锋差。
意义:首检的意义,及时发现和调整由于一定数量产品生产后,机床、模具等部件受损情况。末检的意义,预防生产过程中的变异,缩小风险品锁定范围。
扩展资料:
1, 生产过程中的首件检验主要是防止产品出现成批超差、返修、报废,它是预先控制产品生产过程的一种手段,是产品工序质量控制的一种重要方法,是企业确保产品质量,提高经济效益的一种行之有效、必不可少的方法。
2,首件检验是为了尽早发现生产过程中影响产品质量的因素,预防批量性的不良或报废。
3,首件检验合格后方可进入正式生产,主要是防止批量不合格品的发生。
4,长期实践经验证明,首检制是一项尽早发现问题、防止产品成批报废的有效措施。通过首件检验,可以发现诸如工夹具严重磨损或安装定位错误、测量仪器精度变差、看错图纸、投料或配方错误等系统性原因存在,从而采取纠正或改进措施,以防止批次性不合格品发生。
3楼:科学普及交流
1.首检的作用和意义:定期/定量首检主要是为了从制造的产品上获取数据及时发现和调整由于一定数量产品生产后,机床、模具等部件受损情况,当然,也可以通过实施首检来发现产品质量管理、工艺管理等方面的漏洞和不足,从而做到更好的改进和提高。
2.末检的作用和意义:可以预防生产过程中的变异,缩小风险品锁定范围,主要是考察生产线的边锋差,因为通常末尾的质量不稳定。末检主要是质量检验。
4楼:李明望的文库
首检的作用和意义:定期/定量首检主要是为了从制造的产品上获取数据及时发现和调整由于一定数量产品生产后,机床、模具等部件受损情况,当然,也可以通过实施首检来发现产品质量管理、工艺管理等方面的漏洞和不足,从而做到更好的改进和提高。
首检分为小批量生产首检和大批量生产首检。
末检作用:可以预防生产过程中的变异,缩小风险品锁定范围,主要是考察生产线的边锋差,因为通常末尾的质量不稳定。末检主要是质量检验,而质量是一个企业生存的根本,没有质量,企业只是空中楼阁!
5楼:匿名用户
首检作用:可以预防产品发生批量不良;
末检 作用:可以预防生产过程中的变异,缩小风险品锁定范围。
6楼:夏俊友
是考察生产线的边锋差,通常开始和末尾的质量不稳定
0的意义和作用
7楼:喵喵喵
1、0可以表示没有。
比如盘子中一个桃子也没有就可以表示为:盘子中有0个桃子。0可以表示起点,比如尺子中最左侧的刻度0所表示的意义就是测量的起点。尺子上从0到1的长度正好是1厘米。
2、0在数量上虽然表示“没有”,但它依然有着和其他数一样的待遇,即可以和其他数“参与运算”(0不能做除数)解决问题。比如相同两个数相减的结果是0;一个数与0相加的和是它本身;一个数减0的差是它本身;0除以任何一个不为0的数商是0;0与任何数相乘的积是0。
3、0可以用来“占位”
在十进位值制计数法则中,规定“中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0”,这个时候0就起到了“占位”的作用。
4、“0”可以表示一个“确定的量”
“0”在一些特定的地方表示某个确定、存在的具体量。比如,“0时”不表示没有时间,而是指特定的时刻,即半夜12时或24时。同样“0°C”不表示没有温度,而是表示“淡水开始结冰的温度”。
5、“0”是一个“没有地位”的数。
在计数的时候,0起到“占位”的作用,不能省略。不过,小数末尾的“0”却表现出“可有可无”的状态,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。
比如0.70和0.7是两个大小相等的小数,百分位上的0“可有可无”。
同样在学习“小数除法”的时候,被除数位数不够时,可以在被除数的末尾添上0继续除。当然,若被除数是整数,需要点上小数点再添0。
6、“0”是一个“不可忽略”的数。
在“小数的性质”中0表现出“可有可无”:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。而在小数的近似值表示的时候,小数末尾的0不能省略。
比如,0.984保留一位小数(精确到十分位)是1.0,1.
0末尾的0不能去掉。
7、“0”可以表示“原点”
在“直角坐标系”中,0是这个空间坐标系的“原点”。规定了原点、正方向、单位长度的直线是数轴,原点表示的数是0,0是正负数的分界点。
扩展资料
标准的0这个数字由古印度人在约公元5世纪时发明。他们最早用黑点“·”表示零,后来逐渐变成了“0”。在东方国家由于数学是以运算为主(西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字,加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字)。
由于一些原因,在初引入0这个符号到西方时,曾经引起西方人的困惑, 因当时西方认为所有数都是正数,而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0),甚至认为是魔鬼数字,而被禁用。直至约公元15,16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同,才使西方数学有快速发展。
0的另一个历史:0的发现始于印度。公元前2000年左右,古印度婆罗门教最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用,当时的0在印度婆罗门教表示无(空)的位置。
约在6世纪初,印度开始使用命位记数法。7世纪初印度大数学家葛拉夫.玛格蒲达首先说明了0的0是0,任何数加上0或减去0得任何数。
遗憾的是,他并没有提到以命位记数法来进行计算的实例。
也有的学者认为,0的概念之所以在印度产生并得以发展,是因为印度佛教中存在着“绝对无”这一哲学思想。
公元733年,印度一位天文学家在访问现伊拉克首都巴格达期间,将印度的这种记数法介绍给了阿拉伯人,因为这种方法简便易行,不久就取代了在此之前的阿拉伯数字。这套记数法后来又传入西欧。
8楼:匿名用户
有些人对0的重要性认识不足,认为0就等于‘没有’,他们只知道孙悟空能耍金箍棒,叫它大就大,叫它小就小,不知道零也有这样的神通。只要有一个零站在一个正整数的右侧,就能叫这个整数扩大10倍,比如4的右侧站了一个‘0’,立刻就变成了40。相反,如果碰到纯小数,只要有一个零挤到小数点后面,就能叫它缩小10倍,比如在0.
5中间挤进一个‘0’,就变成了0.05。零有这样大的本领,怎么能说等于‘没有’呢?
“要是没有0,数学就没有发展的可能。现代的电子计算机采用了二进位制,从0到9这10个数字中,别的数字都没有用了,只剩下1和0。这不就说明0有多么重要!
1、数字“0”是个神奇的魔术师,它可以使一个数变大变小。(加在前面,再加个小数点就变成了小数,缩小10倍;加在后面就扩大10倍。)
2、“0”本身表示没有,但当它与其他数相结合时便会发挥很大的作用。
3、任何数与“0”相加减,得数不变。
4、任何数乘除“0”都得0。
5、“0”不能做除数。
6、“0”具有矛盾性,有时表示没有,比如一个苹果吃了就没有了;可有时又表示有,例如“0摄氏度”不能表示没有温度,它比零下几度的温度还要高。
7、在数轴上,数0和其他数一样,也可以用一点来表示,而且,它还担认重要的工作---把正数与负数分开。
8、0也可表示数位。像100、0.06中的0分别表示个位、十位、十分位。
从而看出0不但可以表示正数的数位,也可表示负数的数位。表示完的数也大有不同。如:
5000去除三个零后得到5,前后大为不同。
9、当前面一个数都没有时,0还可以表示空位。例如,有时需用两个数字表示月份,1月份就用01表示,0后加3成了03,像这里的0就表示空位。 在温度记上,0°C也表示一个特定的温度,也不能说没有温度。
10、0也是一个非负、非正的中性数,它小于一切的正数,可它却大于一切负数,它是正负数分界点。
在数字世界里,0也有重要地位。如9比1大8,可在9前加0与小数点它就成0.9,反而变得比1小。
又如7与20,在7后加一个0,7就能大于20了。可见,小小的0,也有着很大的用处,它可让数字变大、变小。
0十分了不起,它有许多重要特性:
一:在加减法中,一个数字加减0,原数不变,等于不加不减,如x+0=x,x-0=x。
二:可在乘除法中,0与任何数相乘与任何数相除,得到的积都是0。可0也有着一个特别之处。0不可以当除数,因为数学上认为0表示没有,不可除以数。
由此可见,0还是很重要的。
希望可以帮到你吧,o(∩_∩)o~
9楼:du知道君
“0”是人们最早认识的数了。“0”就代表着“无”。
如果“n”是任意一个自然数的话,那么n比0,n分之0和n除以0就都没有意义。任何数减去或者加上0还是它本身,所以“0”也可以表示没有数量。
“0”真的什么也不是吗?难道硕大的数字王国就没有“0”的立足之地吗?
不是的。“0”虽然外表空虚,可却是数学王国中的“老大”。 如果“1300000000”中没有了“0”,中国人就骤减成了13位;如果“2010”中没有了“0”,时光将逆转1989年。
“0”的占位作用是任何自然数都不可替代、不可比拟的。
“0”是正负数的分界点。“0”是正常大气压下水的冰“0”和正负数可以直观的表现出几个量和标准量的不同。“0”也可以用来表示“无”......
“0”在字典里也有许多释义。零碎、小数目的用“0”,零头、零数用“0”,“一年零三天”这种进率大的量之间加读“0”,甚至还有姓氏“零”......
简简单单一圆圈,无穷世界在里面。只有真正认识了“有与没有”、“0与非零”,才能真正认识神秘莫测的数学王国。我会同大家一起继续**“0”的意义!
1/20既不是正数也不是负数,而是正数和负数之间的一个数。当某个数大于0时,称为正数;反之,当这个数小于0时,称为负数。0又是介于-1和+1之间的整数。
汉字记做“零”或者是“〇”,是自然数。0是偶数;不是质数,也不是合数。0在不同地方,有不同的意思。
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